高一生物教学计划 共48份
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时间过得飞快,即将迎来开学的日子。教师们在新学期要制定好教学计划,写好教学计划,才可以有步骤地开展教学工作。我们可以从哪些方面着手写教学计划呢?下面是工作总结之家的编辑精心为你整理的“高一生物教学计划”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
高一生物教学计划 篇1一、教材分析
本学期主要进行必修三的学习,教材包括两个大的内容:稳态和环境。其中,第一到第三章介绍了稳态的知识.第一章:介绍内环境和稳态的内容。第二章:介绍动物稳态的维持机制,神经调节、体液调节和免疫调节。第三章:介绍植物稳态的调节(各种植物激素)。第四到第六章介绍环境的知识。第四章:介绍种群和群落的结构和功能。第五章:介绍了生态系统的结构和功能。第六章:介绍了生态保护。本册教材与必修一得微观内容有较大的差异。
二、教学措施
为更好的完成教学任务,并体现新课程改革的思想,我们特制定了以下措施:
1、加强集体备课:每周有一次大集体备课:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。
2、改进方法、提高学生学习的积极性:每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结,然后进行总结,介绍给学生,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。
3、自我发展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。
4、督促学生积极听课,认真完成作业,上课认真听讲。高效率的课堂是生物教学成功的保障,而教师的生动讲解又是高效率课堂的关键,因此教师的引导极为总要,我们应让学生适当的参与到讲授中来,体现生本教育。同时,多引进课外资料和图像资料,拓宽学生知识面,提高学生学习生物的积极性。
课下进行自主复习。首先,对照学案完成知识点的复习。然后,完成课后小练习,查找知识漏洞,进行识记。
5、积极参与听课、评课。听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后,把指导老师上课时讲到的记在听课记录上,然后
查看更多>>按照上级所发布的工作要求,我们应该要认真地规划好新一阶段的工作目标了。工作计划能够帮助我们更加全面地对下一阶段的工作进行思考,工作计划包含哪些内容呢?小编花时间特意编辑了初一生物教学计划(篇一),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
那么如何写学科教学计划呢?时间过得真快呀,又一学期到来了,写好教学计划,才能够更好的开展自己的教学工作,今天为大家推荐了一篇与“初一生物教学计划(篇一)”有关的好文,我们将为您提供更多的社交和品牌建设建议!
人教版《生物学》教材(义务教育课程标准实验教科书)突破了以知识为中心的学科体系,构建了以人与生物圈为核心的知识体系,突出自主探究能力的培养,注重科学方法的教育,适应了教育的发展趋势和学生自身发展的要求。在编写方式上,体现出内容的生动性、贴近生活性、实践性、开放性等特征,有利于提高学生的阅读兴趣和引导学生主动探究。本学期,我们将根据新课程标准倡导的“教学要以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生学习方式由被动接受式想主动探究式转变为突破口”的基本理念,计划从以下几个方面着手,认真开展 生物学科教学教改工作,努力在激发学生学习兴趣、培养学生生物素养、训练学生实践能力以及提高整体教学成绩上取得新的突破。
1、不断学习,提高教学水平
教如逆水行舟,不进则退。教师没有不懈的学习,教学水平就不会有持续的提升,就很难适应时代发展和教育自身的要求。为此,本学期要注意继续加强以下几方面的学习:一是认真钻研教育理论,把握教学的规律性;二是深入学习新课标,提高课改的自觉性;三是多方学习先进的教学方法与技能,提高课堂教学的实效性;四是广泛学习学科知识,把握时代脉搏和学科动态,增强教学的丰富性、趣味性和开放性。
2、落实常规,提高课堂效率
教育是渐进的过程、是慢的艺术,只有做好常规,才能取得实效。教学质量的真正提高有赖于教学常规不折不扣的落实,落实教学常规的关键在于扎扎实实地提高课堂效率。真正有效的教学并不在于轰轰烈烈搞好活动,而在于默默无闻抓常规。具体而言,就是要做好如下几点:一是做好教学过程的设计,根据新课程标准的要求认真编写好教案,充分做好课前准备,做到胸有成竹,才能有备无患;二是针对班级学生的特点开展课堂教学,遵循“面向全体、兼顾个别、突出重点、因材施教”的原则,以问题为导向,激发学生的学习兴趣和探究
查看更多>>时间过得真快,新学期马上要到了。学校教师们可以将新学期的教学做一份计划,一份好的教学计划,让我们的教学工作会变得更加顺利。想要写好一篇教学计划是该如何写呢?根据你的需要,我们精心整理了高一生物教学计划,我们后续还将不断提供这方面的内容。
高一生物教学计划 篇1本学年我们承担着高中一年级九个班生物学教育教学工作,依旧生物教学大纲要求,结合教材内容学校,学生实际,为顺利完成学校下达会考目标,把学生培养成为“四有”新人,特制定此计划。
一、主要措施方法
1、教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生作业在课堂上完成。
2、广泛收集高考,会考等复习资料,考试题,进行筛选,分析,总结。把握高考,会考动向,把相关信息穿插于新课讲授练习作业中。注重复习,特别是课前课后考试前复习,会考前复习作出详细复习,认真落实。
3、利用电影,电视,课件,挂图,板图等多种形式方法辅助教学;时认真完成学生分组实验,耐心指导,积极应考,加强学生实验动手能力,引导学生利用生物学知识解决生活中一些问题。
4、教会学生学习高中生物课方法。学习生物学知识重在理解,勤于思考;要重视科学研究过程方法;要重视理论联系实际;要重视观察实验,勤动手,多提问。
5、开展教材重点,难点内容主题讲座复习。主要是动植物细胞亚显微结构各种细胞器图,细胞器结构功能;有丝分裂减数分裂比较二者过程比较图像识别;合光作用过程光反应暗反应过程,图形相关问题;糖类蛋白质脂质等代谢;遗传系谱判断;生态系统—食物链;学生分组实验。
二、具体教学内容教学进度课时分配
周次章节课时11。生命物质基础1。组成生物体化学元素422。组成生物体化合物432。生命活动基本单位—细胞1。细胞结构功能64—52。细胞增埴663。细胞分化癌变衰老273。生物新陈代谢1。新陈代谢酶482。新陈代谢atp49—103。合光作用8114。植物对水分吸收利用2115。植物矿质营养212—146。人动物体内三大营养物质代谢10157。细胞呼吸2158。新陈代谢基本类型2164。生命活动调节1。植物激素调节217—2。人高等动物生命活动调节6185。生物生殖发育1。生物生殖819—202。生物个体发育41—36。遗传变异1。遗传物质基础104—62。遗传基本规律107—83。性别决定伴性遗传694。生物
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