歌唱比赛主持稿

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班歌比赛主持稿 篇1

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家下午好！

甲：这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场！

乙：今天，动人的旋律在这里响起，

甲：今天，青春的笑容在此刻绽放！

乙：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂曲，

甲：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌！

乙：让我们用这歌声，敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的目标，

甲：让我们用这歌声，挽起友爱的臂膀，让世界来倾听我们年轻一代的理想！

乙：现在我隆重地宣布，解放大路学校高二年级班歌比赛——

合：现在开始！

1四班《没有什么不同》

甲：莎士比亚有句名言“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，意思是说，每个人对生活的感受和理解都会异于他人。

乙：的确是这样，不过比较起来的话可能还是相同点更多一些吧？

甲：是吖，尽管人与人生来不同，但我们此时还是仰望同一片天空，

乙：尽管我们经历各种苦难，但谁的人生又是一马平川？

甲：所以，在前进的路途上，面对未知的风景，我们每个人都一样，总要为了自己的梦想去奋力追逐！乙：下面有请高二（四）班首先为我们带来《没有什么不同》！

甲：大家掌声欢迎！

2三班《我们想要的生活》

乙：感谢四班同学的倾情演绎！

甲：如果说校歌是信念的力量，是奋进的执着，

乙：那么班歌就是和谐的音符，更是进步的颂歌！

甲：春雨绵绵，诗情画意，嘹亮的歌声伴随着中学生奔放的热情，

乙：岁月轮回，寒冬来临，但他挡不住解放莘莘学子澎湃的—！

甲：亲爱的同学们，成功在向我们招手，因为我们时刻都在努力追求着——

合：《我们想要的生活》！

乙：有请高二（三）班！

3二班《红日》

乙：感谢三班同学精彩表演！

甲：歌声寄托着我们的希望，歌声承载着我们的梦想。

乙：就像那一轮冉冉升起的太阳，带给人们无限向往和憧憬！

甲：但生活中也总是会有颠沛流离和曲折离奇，

乙：无论怎样，年轻的我们此刻依旧结伴同行，

甲：那么，即便千山，即便万水，也定将踏过！

乙：掌声欢迎高二（二）班的《红日》！

甲：有请！

4五班《青春的盛装》

甲：感谢二班同学热情洋溢的歌

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资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？为此，小编花时间整理了歌手比赛主持稿系列，感谢您的参阅。

歌手比赛主持稿 篇1

a: 欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！

b: 喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！

a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。

b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。

a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。

a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：

b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。

a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。

b: 在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。

a: 让我们一起领略古韵的驿动, 激扬青春的风采。

b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻！

a:下面我宣布桂林理工大学第十六届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛

b：首先我们先向在座的各位评委老师、参赛选手及观众朋友们介绍比赛规则和比赛流程：

a：本次比赛共分为三个环节，第一环节为“15进6”环节，每个选手演唱自选歌曲，时长不得超过2分30秒，由评委打分评定，由6名同学进入第二环节

b：第二环节“6进3”环节，6名晋级选手现场抽签分为3组，每组分别选一首合唱歌曲进行演唱；由评委选出最佳组合以及在剩下四名选手中的.复活一位选手共3名参加“决赛”

a：那么“决赛”环节中，3名晋级选手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

b：以上为本次比赛的比赛规则和比赛流程，希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。

a:中国移动公司将为本次校园歌手大赛设置最佳人气奖一名，观众朋友们可以将您喜欢的歌手序号，如1号选手就发送“1”到106586731605即可，信息台会自动回复信息

提示您投票成功。

b: 获得票数最高的选手将成为最佳人气奖获得者。费用将按正常短信费收取，且

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我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置；美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮；各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生；体育组老师积极帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。

通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

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