歌唱比赛主持稿 共50份
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班歌比赛主持稿 篇1甲:尊敬的各位领导、各位来宾,
乙:敬爱的老师、亲爱的同学们:
合:大家下午好!
甲:这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场!
乙:今天,动人的旋律在这里响起,
甲:今天,青春的笑容在此刻绽放!
乙:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂曲,
甲:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌!
乙:让我们用这歌声,敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的目标,
甲:让我们用这歌声,挽起友爱的臂膀,让世界来倾听我们年轻一代的理想!
乙:现在我隆重地宣布,解放大路学校高二年级班歌比赛——
合:现在开始!
1四班《没有什么不同》
甲:莎士比亚有句名言“一千个读者,就有一千个哈姆莱特”,意思是说,每个人对生活的感受和理解都会异于他人。
乙:的确是这样,不过比较起来的话可能还是相同点更多一些吧?
甲:是吖,尽管人与人生来不同,但我们此时还是仰望同一片天空,
乙:尽管我们经历各种苦难,但谁的人生又是一马平川?
甲:所以,在前进的路途上,面对未知的风景,我们每个人都一样,总要为了自己的梦想去奋力追逐!乙:下面有请高二(四)班首先为我们带来《没有什么不同》!
甲:大家掌声欢迎!
2三班《我们想要的生活》
乙:感谢四班同学的倾情演绎!
甲:如果说校歌是信念的力量,是奋进的执着,
乙:那么班歌就是和谐的音符,更是进步的颂歌!
甲:春雨绵绵,诗情画意,嘹亮的歌声伴随着中学生奔放的热情,
乙:岁月轮回,寒冬来临,但他挡不住解放莘莘学子澎湃的—!
甲:亲爱的同学们,成功在向我们招手,因为我们时刻都在努力追求着——
合:《我们想要的生活》!
乙:有请高二(三)班!
3二班《红日》
乙:感谢三班同学精彩表演!
甲:歌声寄托着我们的希望,歌声承载着我们的梦想。
乙:就像那一轮冉冉升起的太阳,带给人们无限向往和憧憬!
甲:但生活中也总是会有颠沛流离和曲折离奇,
乙:无论怎样,年轻的我们此刻依旧结伴同行,
甲:那么,即便千山,即便万水,也定将踏过!
乙:掌声欢迎高二(二)班的《红日》!
甲:有请!
4五班《青春的盛装》
甲:感谢二班同学热情洋溢的歌
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歌手比赛主持稿 篇1a: 欢歌笑语,追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!
b: 喜悦盛开,欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
a:为进一步丰富校园文化生活,提高学生艺术修养,特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。
b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养,感悟艺术,挑战自我。今晚,我们师生欢聚一堂,通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。
a:本活动由共青团桂林理工大学委员会,中国移动广西公司桂林七星分公司主办。
a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾,他们是:
b:下面,让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。
a:今夜,青春的音符在跳动,个性的脉搏在延续。
b: 在这洋溢青春活力的舞台,让我们一起感受青春的节拍。
a: 让我们一起领略古韵的驿动, 激扬青春的风采。
b:年轻的选手们正跃跃欲试,整装待发,让我们共同期待这精彩的时刻!
a:下面我宣布桂林理工大学第十六届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月,谱青春乐章”校园歌手大赛决赛
b:首先我们先向在座的各位评委老师、参赛选手及观众朋友们介绍比赛规则和比赛流程:
a:本次比赛共分为三个环节,第一环节为“15进6”环节,每个选手演唱自选歌曲,时长不得超过2分30秒,由评委打分评定,由6名同学进入第二环节
b:第二环节“6进3”环节,6名晋级选手现场抽签分为3组,每组分别选一首合唱歌曲进行演唱;由评委选出最佳组合以及在剩下四名选手中的.复活一位选手共3名参加“决赛”
a:那么“决赛”环节中,3名晋级选手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
b:以上为本次比赛的比赛规则和比赛流程,希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平,为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。
a:中国移动公司将为本次校园歌手大赛设置最佳人气奖一名,观众朋友们可以将您喜欢的歌手序号,如1号选手就发送“1”到106586731605即可,信息台会自动回复信息
提示您投票成功。
b: 获得票数最高的选手将成为最佳人气奖获得者。费用将按正常短信费收取,且
查看更多>>我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕,本次活动丰富了同学们的文化生活,挖掘了一部分文艺人才,充实了校园文化氛围,为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中,舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格,经过音 乐老师与班主任、家长的辅导,同学们的舞台表现一个比一个出色,每一首歌曲都是经过自己设计的,他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮,台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办,与校领导的支持,大家提前所做得充足准备工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先,为了提高比赛的权威性,我们教研组周密策划了比赛流程,此次比赛共有三轮:班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演,并使用话筒,体现了比赛的正规性。
其次,我们邀请了校级领导担任本次活动的评委,采取了现场公布分数的形式,按分数高低晋级,通过这些,体现了对本次活动的重视度,做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度,激励他们在以后的生活中,更加积极的参与各项活动。
另外,还要感谢各部门的支持与配合,比如:教导处的老师们帮助负责宣传,尽职尽责;大队辅导员张锐老师,利用自己午休时间喷绘主题字体,并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台,仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合,并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下,为活动出谋划策。
比赛结束后,在校领导的高度支持下,我们根据同学们的精彩表演,特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,并利用课间操时间,分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品,在田校长热情洋溢的主持下,由郝校长亲自颁发奖品,再次体现了学校对本次活动的高度重视,使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛,我们也意识到了自己还需改进的地方,例如:在初赛时,由于人手紧缺,导致会场秩序有些混乱;其次,节目单上漏写了一组选手的名单等,在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样,不足之处将成为很好的教训,作为今后的借鉴。
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