个人成长计划目标 共50份
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个人工作目标计划书
局、科室、大队(个人)年月工作目标任务计划表
局、科室、大队(个人):时间:年月日至月日
序号工作目标任务责任人配合人
(或部门)完成期限完成情况
完成/基本完成/未完成及原因
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注:1、每月目标任务计划时间段为上月28日至次月27日,每月28日17:00前交送局办公室;遇周日应提前交送。
2、计划要根据科室工作职能和阶段性工作合理安排。各项工作要明确责任人员,需要其他人员(或部门)配合的工作要注明,由责任人负责抓好推进。
3、有执法检查职能的部门要排好检查单位名单,并按计划完成检查工作。
4、、本表由每人填写,交科室负责人汇总后,送办公室存档,每月底会上每人对照。
科室、大队(个人)第周工作目标任务计划表
科室、大队(个人):时间:年月日至月日
星期时间工作内容责任人配合人(或部门)完成期限本周完成情
完成/基本完成/未完成及原因)
一
上午
下午
二
上午
下午
三
上午
下午
四
上午
下午4点前个人向科室提交工作计划与报告。
五
上午9点前各科室、大队提交工作计划与报告。11点前局办公室提交局和各科室、大队工作计划与报告。
下午局工作会议。科室、大队、个人对照目标任务完成情况和下周工作计划汇报,局讲评和布置下周工作。
局领导局全体工作人员
六
日
备注:各科室、大队的每周工作小结与计划在每周五上午9目点前交局办公室汇总;局办公室在11时前汇总后交局领导审议。个人的计划表在周四下午4点前交科室、大队负责人汇总。
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个人成长计划6教师个人成长计划
二十一世纪是的世纪,是学习化的社会,研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求《校本培训》是我校为提高在职教师理念、教育能力、科研意识和科研,建设一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案。为了顺应我校的培训目的,适应当今社会对教师素质的要求,努力使成为一名具有较高的能力、教学意识和科研水平,具有较好的教育创新能力的教师,特制定个人年度计划如下:
本年度将进行校本教研中学教师“备好课”专题培训,作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。
一、总体目标及指导思想
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
4、通过培训,促使中学教师更新师德观念,调整师德行为,熟悉教材知识体系,更新学科知识;解决教学实际问题,提高教学设计水平。
二、具体做法和设想
1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学
查看更多>>篇一:新教师个人一年成长计划
个人一年成长计划
今年是我工作的一个转折点,我很幸运成为一名小学美术教师,在新的环境中,就要以新的姿态面对生活、工作和学习。为了保证自身能够从根本上提高执行新课程的能力,并不断掌握灵活多变的教育教学方法,积累丰厚广博的业务基础知识,我对自己的工作、学习制订了以下计划:
一.多向老教师学习,多听课。
在我刚到到浦口实小的时候,我们学校领导就给我找了一位优秀的美术老师做我的“师傅”。在备课、上课、教具制作、课外辅导、考试评价等各方面我都会多问多学,帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,而且很多时候我“师傅”都会找时间去听我的课,有了什么问题课下马上就能够给我指正出来,让我在教学方面的能力有很大的提高。今后在没课的时候,我会多出去学习,拓宽教育视野,并充分内化,尽快提升自身的业务能力。在师傅的帮助下和自己不断刻苦的努力下,争取在工作一年之际,成为一名优秀新教师。
二.具体措施:
1.上好每一节课。远大的目标需要脚踏实地地实现。在以后的教学中还是要从细微处做起,处处以一个新老师的要求来要求自己。认真上好每一节课,不断提高自己的教学水平。课前多钻研教材,对教材有机统整,重组知识结构,进一步丰富教学资源;课堂中,把注重培养学习方式,提高自主学习能力作为目标,“给教师的十点建议”中也
提到,要把培养学生自主学习和主动探究作为常态课教学的重要内容,坚持不懈地推进,这对我的启发很大;课后认真做好教学反思,正如叶澜教授所说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,但如果一个教师写三年反思则可能成为名师”,多注意教育教学的细节积累,多写教学案例,教学论文,积极投稿,做到真正的科研型教师。还要主动争取积极参与各级的评优课,通过实战磨练自己的课堂教学能力。
2.完成教育论文,我深感自己的理论素养还需要提高。因此,在以后的工作中,我将积极阅读有关理论书籍,积累教育学、心理学方面的相关知识,并不断地思考、总结,以帮助自己顺利地完成专业论文,并及时地运用到自己的教学工作中去,指导教育教学。
3.坚持教育教学反思,积极撰写教科研论文。
4.积极参与课题研究,争取能够独立承担课题。
5.不断扩宽知识面,多读书,争取为教学内容注入新鲜剂。“要给学生一杯水,教师自己要有一桶水。”“教师的一桶水,已经不够了,要有长流水。”一桶水也罢,一泉水
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