好小子读后感 共49份
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漂亮老师和坏小子读后感(篇1)在暑假里,我看了一本书,书的名字叫《漂亮老师和坏小子》。
书中主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然的机会,被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此,与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
这位老师很特别,我为什么说她特别呢?因为她做出的事情总是让人觉得不可思议。如:在快要毕业考试的时候,她竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时,老师都不会带全班同学去踏青,何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢?她为了尊重同学们,在上课前化妆,让学生有一个精神整洁的形象;她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞;在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……
这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护,校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师,老师和同学之间的关系很好,我个人认为,这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪,她有一颗童心,所以同学们个个都拥护她。
我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。
漂亮老师和坏小子读后感(篇2)以前,我总认为富有责任心、有极深的教学理念的老师才是好老师,像陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”,像孔夫子“不愤不启,不悱不发”……毕竟,在几千年的文化流传中,一袭长袍,端正严肃的夫子形象是深入人心的。可读完《漂亮老师和坏小子》一书我才发现,原来对于老师,也可以有不同的一面。
应着书名,《漂亮老师和坏小子》主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,并因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥等一群孩子,发生的一系列既温暖又幽默风趣的故事。
米兰刚刚来到学校时便与老师们格格不入,但即使这样,她仍旧把“人性关怀放在首位”的全新的教育理念带入了校园,让六(三)班男女生空前地一致,都给米兰的印象分,打了最高分。
更让我感到新奇的是,她与其他老师的做法完全不一致,不信?你瞧:别的老师通常不会带领学生们做操,而她却带领学生们跳芭啦芭啦舞;一到家访,别的老师通常会不停地“告状”,而她却去家访编着“谎
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好小子读后感(篇1)这个暑假,我看了许多有意思的书,其中最让我记忆犹新的罗尔德·达尔的闻名小说:《好小子——童年故事》。这是一本作者不愿意称之为“自传”的自传。他记实的并不是作者的整个人生历程,而是写的他童年时期发生的许多小的不能再小事。好比“我”上了寄宿学校,第一个礼拜由于想家,假装得了阑尾炎;在别人的烟斗中放“山羊牌烟草”;由于一些小事挨了校长那可怕的手杖……
我印象最深刻的.就是《老鼠大阴谋》这一章,说的是“我”与“我”的四个小伙伴在“藏宝库”中发现了一只死去的大耗子,“我”便提议把这只发臭的死耗子作为“礼物”送给恶心、可恶、吝啬的糖果店老板娘,大家都同意了。于是“我们”偷偷地把死耗子丢入了大硬糖的瓶子中,结果第二天早上,老板娘找到了“我们”学校,让校长把“我们”毒打一整理。像这样的故事还有良多,有的滑稽好笑,有的让人痛苦,有的叫人不痛快。恰是由于这些原因,作者才会把它们栩栩如生地留在记忆中。
可是,为什么这本书已在夸大作者被打呢?实在,作者在阐述自己童年故事的同时,也在告诉大家:假如我们不经由严格的练习,那么在碰到崎岖时,经常措手不及;甚至许多人在想方设法地躲避风险。风险是我们一生比修之课,不可能永远躲着它,只能面对它、挑战它、战胜它!
这本书教会了我们珍惜自己的童年,让童年景为口中的一块糖,慢慢溶化细细体会。同时,他还告诉我们:糊口本身是严重的,残酷的,我们要学会如何战胜他,只有这样才能成为强者,成为一个有能力的人!
好小子读后感(篇2)童年是夸姣的,是无暇的,我从〈好小子—童年故事〉里我童年的乐趣,珍惜夸姣的时光吧~!!
这是一本自传书,是世界奇幻文学作家罗尔德-达尔的作品。语言幽默,让人回味无限。小时侯的达尔喜欢吃糖果,特别是甘草鞋和果味吸粉筒,达尔家庭不是很幸福,一开始有两个孩子,因为母亲去世,爸爸又找了一为太太—达尔的妈妈,她生了六个孩子,但是,达尔的大姐姐和另一个孩子由于疾病去世了,巨大的悲痛,又夺走了爸爸的生命。只剩下六个孩子和母亲。
达尔八岁是到达兰夫教会学校读书,在这段时间,达尔和他的几个朋友一起捉弄了糖果点的老板娘,由于老板娘很脏,令人恶心,立场又很不好,老是羞辱和他的
查看更多>>阅读是我们的精神食粮,通过阅读,我们可以充实自己的内涵丰富自己的精神世界。读书是我们的一种兴趣爱好,也是我们提高自我素质的重要途径。精心选择好的书籍,不仅可以引导我们的品味和眼界,更可以成为我们升华自我、完善人生的指南。如果你阅读了一部优秀的作品,你一定会被它的情节所吸引。为了不忘记心中所想,我决定写一篇关于读后感的作品。如果你想学习有关“我要做个好孩子读后感”的知识,让小编带您了解一下,希望给你提供些许参考!
我要做个好孩子读后感 篇1你读过黄蓓佳《我要做个好孩子》这本书吗?非常不错的,它是一部反映当代学生学习与生活面貌的长篇小说,不仅能让少年儿童产生共鸣,还能让家长和老师受到某种启迪。
书中的主人公金铃是位六年级小女生,她聪明活泼、心地善良,但令老师和家长百思不解的是除了写作优秀外她的其它学习成绩总处于中等水平,距离“好孩子”的标准还太远。为了做一个大人心目中的好孩子,她不断努力,不断“抗争”。在金铃成长的道路上,有很多趣事让我们捧腹大笑,也有许多感人处催人泪下。
刚打开这本书、读到金铃是个人见人爱的小胖妞时,我就喜欢上她了,再往下读,我就大有一种同病相怜、遇到知己的感觉。因为金铃身上有的坏毛病我几乎都有,比如粗心大意、散漫随便、不拘小节等。而金铃的很多经历我也同样经历过:她总因为成绩不好怕签字,我考不好时也是惴惴不安、提心吊胆;当老师说她是“烂泥巴扶不上墙”时,我就想起妈妈常挂在嘴上的“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也”这句话,当初为了这句话我还伤心地哭过呢!特别是看到金铃的妈妈回想金铃弹琴的那段时,我觉得简直就是在写关于我的事。为了上好每个星期天的琴课,我的妈妈念歌谱比我还要认真,我一弹错她就唠叨个不停,看到我手指弹肿了她又心疼得要命。正如书中所说的孩子是累在身体上,睡一觉又是蹦蹦跳跳,而大人是累在身心上,没完没了。我想,那些望子成龙、望女成凤的家长们首先应该放松一下自己,然后才能减轻孩子身上的包袱。
也许大部分妈妈都和金铃的妈妈一样,对孩子总是期望越高,失望越大。人家都说“可怜天下父母心”,每次看到妈妈被我气坏了的时候,也曾下决心一定要做个好孩子,可屁股一转就抛到九霄云外了,这可能就是孩子的天性吧!做妈妈的总担心自己的孩子将来会去“扫马路,捡垃圾”,还是金铃爸爸的一句话让我深感安慰,他说学习成绩处于中等水平的孩子反而有发展的余地。确实如此,当金铃对自
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