环保活动总结

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宣传环保活动总结【篇1】

太安镇2011年“六·五” 世界环境日宣传活动

工作总结

为进一步做好2011年环境保护宣传教育工作，不断提高我镇群众的环境意识，积极调动广大人民群众共同参与环境保护，建设美好家园的活动，推动环境保护事业的不断发展,我镇以 “六·五”世界环境日为契机，在全镇范围内开展了一系列丰富多彩的环境保护宣传活动。现将宣传活动开展情况总结如下:

一、领导重视，组织有力

为了做好2011年“六·五”世界环境日的各项宣传活动，我镇专门召开了会议，对宣传的内容、活动方式做了细致的安排。本次活动由分管村建环保的领导杨劲松亲自抓落实，村管所牵头，党政办、农办、综治办等相关部门及各村（居）积极配合。组织保障为此次宣传活动的顺利完成提供了保障。

二、围绕主题，突出重点

围绕今年“共建生态文明，共享绿色未来”的主题，我镇今年对《重庆市环境保护条例》、《水污染防治法》、《固体废物污染防治法》等环保法律法规进行宣传。同时，宣传建设环境友好型、资源节约型社会的重要政策措施。

三、形式多样，注重实效

我镇按照要求，在醒目的地方，悬挂横幅标语2条，书写石灰标语5幅，办黑板报1期。除此之外，我镇还充分利用6月5日是我镇赶集的机会,在**稠密区域设立宣传点，采用广播、文艺表演、分发宣传资料、提供咨询服务等形式进行广泛宣传，大造声势，让群众看得到、听得到，增强群众自身的环保意识,并提高对环境保护的关注程度。

万州区太安镇人民**

二〇一一年六月八日

宣传环保活动总结【篇2】

2016世界无车日环保宣传活动总结，欢迎参考。

——共青团

为引领绿色时尚，倡导低碳生活，结合“9·22”世界无车日，共青团开远市委研究决定开展“低碳生活快乐骑行”活动。以“世界无车日”的举动引发思考，为我们的交通减轻一点负重，给我们的环境少添一些伤痕，让开远这座西南小城享受片刻的安静与舒缓，现将此次活动情况总结如下：

一、提高认识

节能减排是国务院确定的重大战略。 目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好

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宣传环保活动总结 篇1

2015年中心小学节能宣传周暨低碳日活动总结

2015年6月15日至2015年6月22日为全国节能宣传周，2015年6月15日为全国低碳日。今年全国节能宣传周活动的主题是“节能有道节俭有德”。全国低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。

在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

1、 要统一思想，转变观念，认真组织实施。

1、我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，领导小组统一筹划安排各项活动，加强组织领导，突出创新意识。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的低碳、节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造低碳、节约型校园。

2为落实节能宣传周活动。在节能周一开始前我校就下发了相关通知，带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题，加强了我校全体师生的思想认识，使得全体师生充分认识到了在广大小学生中开展节能宣传教育的重要意义，为扎实广泛开展好节能宣传教育活动奠定了基础。

二、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“低碳新生活”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生对资源危机的认识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容，并且下发了节能我行动，低碳新生活《致家长

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宣传环保活动总结【篇1】

学校本着”给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，积极推进素质教育，创建环保志愿者，为学校的环保服务。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了”绿色学校，你我共建”的良好氛围。

1、领导重视，制度健全，经费保障

定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。拨专款创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养

学校重视学科环保知识渗透，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建”人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的`可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站

每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。

宣传环保活动总结【篇2】

环保打卡宣传活动总结

近年来，环保问题日益严峻，让人们意识到保护环境的重要性。为了提高公众对环境保护的关注度和参与度，我们在某城市举办了一场名为“环保打卡宣传活动”的活动。通过该活动，我们得到了广大市民的积极参与和极高的关注度，取得了巨大的成功。

我们在整个城市范围内设置了十个环保打卡点。这些打卡点分别位于公园

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