护理外科实习周记

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在实习了两个月之后，我的外科护理实习也终于结束了。回首这段时期，我经历了很多，学到了很多，同时也遇到了很多挑战和困难。但是，这段经历让我在护理这个领域有了更深入的了解，也让我更加坚定了成为一名优秀的护士的决心。

实习开始之前，我就对外科护理有着一定的兴趣。在教室里学习到的知识让我对手术室、icu、病房等地方有着基本的了解，但是实际工作中遇到的情况和问题经常是唬人的，这让我深刻认识到了医疗行业的不易和压力。

在外科护理实习期间，我有机会参与了很多手术，从最简单的胆囊手术到最复杂的颅脑肿瘤切除手术。在手术室里，我第一次真正意义上地了解到了安全意识的重要性，因为一点小失误都可能对患者造成严重的影响。我们要做好每一项细节工作，比如手术器械要保持干燥清洁，手术前要检查患者是否有过敏史，手术中要掌握好药物的使用量和给药时间等等。

事实证明，身为一个护士，一个仅仅在医疗行业中处于第二线的职业，也是有时候需要勇气和智慧来解决突发状况。在病房里，我遇到过一位病情危急的老人，他的血氧饱和度突然急剧下降，我和我的同事们立即采取了有效的措施，如给予氧气和使用呼吸支持设备来支持呼吸，为老人留下了生的希望。这时，我才意识到，拥有这种安全意识和能够应对突发状况的能力是我们成为一名优秀护士的必备素质。

在这段时期内，我也遇到了很多困难和压力。甚至有些时候，我觉得我要崩溃了，要放弃了。但是，每当遇到困难的时候，我告诉自己“不能放弃”，因为我知道我需要克服这些困难。我觉得正是这些挑战让我成长，让我发现自己的不足之处，并通过反思和总结，进步得更快。

总之，我的这次外科护理实习让我更加深入地了解了护理这个职业，也使我认识到这个职业的重要性和美好之处。它不仅需要我们具备严谨的专业知识，还需要在临时处理突发状况时有着稳定的心态和敏锐的反应能力。这次经历也让我深刻领悟到，如果我以后能够成为一名合格的护士，那一定会是专业技能、耐心和毅力同时的体现。无论将来会面临多少挑战和困难，我都会努力克服，在这个伟大的职业中不断精进、追求卓越，为患者贡献力量，为护理行业添砖加瓦。

本文主题为《儿外科护理实习周

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作为一名护理专业的学生，我在大学期间接受了丰富的理论知识和实际技能训练，但是真正面对病人，在护理实践中应用这些知识和技能，却是一个完全不同的挑战。

近期很幸运地能够参加脑外科的实习，这个领域是我一直都很向往的。脑外科这一领域不仅需要护理师具备优秀的专业技能，在照顾患者和他们的家人的过程中还需要展现出高度的敏感性和人性化关怀。

我第一次来到脑外科病房，一切都是那么陌生和紧张。为了适应新的环境，我要在最短的时间里了解和熟悉这个病房的床位布局、设备用品、医生和护士的工作特点、患者情况以及病房管理制度等等，经常要提前半小时到病房为患者进行评估和准备。

当我进入病房时，我第一时间注意到的是环境的清洁和整洁程度，流畅的工作流程以及医护工作人员的耐心和关爱。而在患者身上，我也看到了护理的重要性。他们出现的意识障碍、张力不适、双眼复视等种种问题，需要我们护士通过专业的护理手段，如照顾患者的饮食、睡眠、卫生、康复和护理等方面，促进患者恢复健康。

在我的实习期间，我主要负责对患者的术后护理。术后的护理需要十分细致、周到、认真、严谨和专业。每个患者都是不同的，他们的需求也不同. 我要在专业的护理手段下了解患者的身体状况和恢复情况，并配合医生进行各种医疗操作。

除了术后的护理工作，我们还需要在日常的工作中经常与医生和患者进行沟通。护理过程中的语言、行为和态度都应该十分专业、尊重和关爱，这将对患者的治疗过程起到重要的作用。

在这个病房里，我学到了如何正确的使用各种护理设备和用品，如血压计、血糖仪、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。检查患者的血压、心率、血氧饱和度等基本生命体征是每天必须的工作，我们需要一份绝对的细心和严谨。

在整个实习过程中，我认识到护理工作十分辛苦和具有挑战性，但它也是一份充满爱心和意义的工作。护理师不仅需要具备专业的技能和知识，还要有敏感性和同情心，不断追求个人成长和技能提升，与医生和患者进行良好的协调与沟通。

回顾这段实习的经历，我深刻地意识到一个专业的护士应该懂得如何去爱和关心病人，只有这样才能为患者提供更优质的医疗服务

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本文主题为《儿外科护理实习周记》，主要讲述作者的一周实习经历，内容详细具体且生动。文章共分为以下四个部分：实习背景、实习经历、所得收获、总结。

一、实习背景

我是一名护理专业的本科生，正在进行为期一周的儿外科护理实习。实习医院是一家综合性医院，儿外科是其重点科室之一，拥有高水平的医疗技术和先进的治疗设备。在这里，我有幸参与了多个病区的护理工作，深入了解了儿童患者的特殊性需求以及儿外科常见疾病的护理管理措施。

二、实习经历

第一天，我被安排到了呼吸病房。这是一个特别需要护理的病房，因为儿童呼吸系统发育不完全，极易受到病菌的侵袭。在这里，我见到了许多患有支气管炎、肺炎、哮喘的患儿。当我走进房间时，我看到许多孩子正用小苹果鼻吸氧，这些孩子看上去非常难受，喉咙沙哑、声音沙哑，因为他们只能通过口呼吸。

在病房里，我得到了经验丰富的护士姐姐的指导和帮助，我开始向患儿们询问病情和症状，不停地站在患儿的床边，检查他们的呼吸情况。重症的患儿需要进行雾化治疗和气道拍打，治疗的间隔时间非常短，需要护士不断地在床边观察和记录治疗效果。除此之外，我还和护士姐姐一起帮助患儿进行物理降温和控制发热。

第二天，我被调走到了神经病房。这是一个非常安静的病房，里面的孩子大多数都有各种各样的病症，如癫痫、脑瘫、异常紧张等。这些孩子被固定在床上，如果没有好的控制，可能会自己伤到自己或引起其他患儿的恐慌。在这里，我需要和护士姐姐密切配合，帮助孩子们更好地睡眠，降低身体紧张度。

每天晚上，神经病房的氛围都非常的安静。当我和护士姐姐在房间里行走时，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放着迪士尼卡通片，控制睡眠时间，保护睡眠质量，让这些孩子在医院里过得尽他们所能地舒适。

第三天，我来到了骨科病房。这是一个特殊的病房，里面的孩子大多数都需要佩戴各种外科设备：夹板、石膏、外固定器、刺桐等。我的导师告诉我，在骨科病房里，学生必须学会正确应用和拆除各种外科设备，避免对患者造成二次伤害。虽然我马上想到了高难度的操作难度，但我还是深信自己能够承担起这个学习机会。

在实际的操作过程中，我发