教代会致词 共50份
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教代会致词 篇1尊敬的各位领导、各位代表:
大家好!
能够作为教师代表在这里发言,我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师,向到会的各位领导、各位代表表示衷心的祝福!向大会的胜利召开表示衷心的祝贺!向为学校发展和建设呕心沥血的各位领导,及为学校振兴而努力拼搏的全体同仁,表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!接下来,我从三个方面说一下近一段时间以来,我的个人工作经验总结。
首先是关于班级管理。
老师们都知道,良好的课堂纪律是学习的根本保证,而良好的课堂纪律离不开有效的班级管理。从多年的教学经验来看,我觉得班级管理主要分为两部分:一是管理学生,二是学生管理。至于管理学生,具体到一个班级来说,主要就是班主任和任课教师对学生纪律、学习生活的关心与管理,比如制定一系列的班规班约来约束学生的行为习惯和学习习惯,并监督其落到实处,以期达到预期的效果,但是我们毕竟分身乏术,很难做到事事时时监督,况且,如果班主任老师或者任课教师不够“强势”的话,所制定的班级规章制定往往很难落到实处,对于这一点,很多老师可能深有体会。
鉴于此,我觉得,更重要的是第二点:学生管理。
这里的“学生管理”,指的是学生管理学生,也就是主要依靠班干部管理其他学生。因为他们在学校与同学朝夕相处,彼此非常了解,便于了解他们的心里动态,从而老师可以掌握管理班级学生的第一手资料,便于及时发现问题,对症下药,把可能出现的问题消灭在萌芽状态。
记得xx小学和xx小学刚并校合班时,我任五年级的班主任,班里共有64名学生,虽然相比之下,不算是大班额,可我毕竟是第一次带有这么多学生的班级,上课乱哄哄,纪律很难维持,又是刚刚并校合班,加上当时学习有很多方面需要老师去整理,管理学生的时间很少,就让各自原来的班长各管原来班里的学生,当时真是一筹莫展,将过就过。直到两个星期后的一天,一个班长来找我反映说:
到底我们俩谁是正班长,谁是副班长呢?总不能两个都是正的吧?“两个都是正的”?为什么不行呢?这时我灵机一动,心里有了打算,那就是把我班“化整为零,零而不散”。国庆节假期之后,我第一时间开了一
查看更多>>凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。为了让自己的演讲更加流畅,我们就需要提前准备好合适自己的演讲稿。演讲稿可以避免临场斟酌词句,一篇演讲稿最重要的部分要怎么样写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《聚会致词》,欢迎阅读,欢迎收藏。
聚会致词(篇1)尊敬的领导、亲爱的同事:岁月蹉跎、时光飞逝,转瞬间,------已经过了整整二十年了!二十年的时光,在宇宙的长河中只不过是短暂的一瞬,在生命的旅程中,我们却感到真的太长。
多少个相思的梦里,依稀见到了你我昨天那纯洁却又充满浪漫的身影;多少次回首的日子,彷佛你我的歌声依然在---中激荡!----会议室流光溢彩,--峡谷歌舞飞扬!在这举国团圆,万家欢乐;春回大地,百花争艳的美好的时节,今天,我们原-----的老同事们,带着对昨天的难忘回忆和对明天的无限憧憬,伴随着快乐的欢歌笑语和多彩的希望,终于在分别20年后再次相逢!每一个朝阳喷薄欲出的清晨,都让我们想起------那撒满露水的----小路;每一次彩霞西照的傍晚,都让我们沉醉在------那浓浓的饭香里。
尽管岁月的风雨带走了我们青春的韶华时光,但往日同事共度的美好片段依然时时闪现在我们不老的心中。
那里有我们青春稚嫩但永不后悔的理想飞歌,那里有我们曾经彷徨徘徊但永远是激荡着青春寻梦的渴望。
感谢我们的父母吧,是他们让我们来到这个星球,让我们感受到了生命的色彩斑斓;感谢土地公、土地婆天赐的缘分吧,是他让我们走进了同一单位,从那里扬起了我们友谊的风帆;感谢纯洁的友谊吧,是它让我们将生命中份量最重的一份情感凝聚在一起。
从那时起,无论相距多么遥远,分别多长时间,我们的心都将紧紧相连!“相聚、联谊、叙情”是这次相约的主题。
我们相信,迎着鲜花的芬芳,伴着春日的和风,三十一年后的重逢,将会勾起多少我们对往日的怀想,激荡起多少别后的思念!来吧,让我们尽情陶醉在别后的重逢!。
祝本次聚会圆满成功,祝各位身体更棒,财源更广,事业更大,家庭更和,心情更好!
聚会致词(篇2)亲爱的战友们:大家好!
为期两天的战友聚会活动就要结束了。两天以来,我们通过召开座谈会,重返老连队,游览故地人文景观等活动。重新回味了一次部队生活,亲自感受了一回战友情、战友爱,实地领略了一番核城建设的新成就和部队建设的新风貌。让我们这些阔别部队二三十年以上的老兵倍感亲切,也倍受鼓舞。下面,请允许我以组委会的名义
查看更多>>编辑整理了这篇“会议致词”,目的是希望能够给您一些启示。在进行演讲时,写发言稿会让您更好地满足听众的问题和需求,从而提升听众的体验感。那么,我们该从哪些方面来着手撰写发言稿呢?请您浏览以下内容,获取更多信息。
会议致词 篇1一、师徒结对活动是我校对青年教师培养的一个重要环节,已经坚持了多年。一般来说,青年教师能否成为一名合格的教师,在五年之内的发展是非常重要的。初为人师,缺乏教育教学经验,指导教师的介入,可以缩短青年教师的成长时间。在师傅的引领下,徒弟可以从困惑迷茫逐步地过渡到具有一定教学能力,能够自主地去应对课堂。所以说,五年是青年教师发展的一个黄金时期,每个青年教师都应抓住这一关键时期,在指导教师的帮助下,尽快成长起来。
二、在师徒结对活动中,师与徒是相互学习与相互促进的,在彼此的互助过程中,最终要达到共同成长的目的。青年人的闯劲,对工作的热情及开放性的思维是值得老教师学习的。而指导教师的对教育工作的挚爱、对教学工作的一丝不苟的态度,更让年轻教师受益匪浅。在传、帮、带结对活动中,做为师傅来讲,要无私地将自己的经验毫无保留地传授给徒弟,不光是传授教学经验,更要在师德方面言传身教言,让我们的青年教师不但要业务能力强,更要具有良好的职业道德。做为徒弟,要虚心地向师傅学习、请教。听师傅评课时,要谦虚耐心,不要急于解释自己的做法或是强调客观理由。听完之后,仔细思考,反思师傅所说的理由是什么,再和师傅去做进一步的交流。只有做一个有思想、会反思的老师,最终才会成为一名合格、优秀的教师。
三、对青年教师提出两点建议:
1、教学中,敢于暴露自己的不足。对存在的问题不能遮遮掩掩,要公开自己的课堂,不怕丢丑,不怕他人笑话。也不要有多余的想法,达到一定程度了或者是认为很完美了再去展示,或许这种做法会让你一等数年而无所收获。青年教师在成长过程中,出点问题是可以得到谅解的,关键是要看是不是在追求进步,提升自我。
2、建立良好的师生关系。课堂上是师生的关系,课下多和学生沟通与交流,要与学生真心地相处,帮助学生解决学习中遇到的困难。当然,要想让学生信服,青年教师自己还要有较高的素质,所以还应尽快形成自己教学中独特的风格。
会议致词 篇2各位老师,同志们:
今天这次全县高考工作会议,是继9月份县委常委议教会之后,县委、县政府就教育工作召开的又一次重要会议,这充分表明了县委、县政府
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