教师培训学习心得体会 共48份
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教师培训学习心得体会【篇1】今年暑假,我有幸参加了区教研室举办的骨干教师培训会,在会上王岚老师所做的赴洋思中学的学习经验给了我极大的震撼,虽然只有短短的一天时间,但让我受益匪浅。
洋思初中在当初是办的最迟,条件最差的一所几个村联办初中。“春天的野草、夏日的流萤、深秋的衰竹、严冬的寒风”就是当年洋思中学四季风景的写照,条件非常简陋。然而,如今的洋思中学已有6个分校,60多个班级,3000多名学生,占地面积120亩,成为了名副其实的现代化学校。仅仅二十年,洋思中学却发生了翻天覆地的变化。
洋思中学之所以能在教育领域崛起,可贵之处在于其办学思想的成功。“没有教不好的学生”,是对洋思办学思想的直接表达;“没有教不好的学生”,是洋思中学管理理念最核心的内容;“没有教不好的学生”,是每个教师必须树立的坚定的信念。
“没有教不好的学生”看到这样的字眼我不禁联想到自己的教学。刚刚送走一个毕业班学生,我重新接任了三年级一个班的语文教学。在短短的一个星期内,我发现班级内有两个学生作业几乎不完成,上课注意力发散。经过了解得知这两个学生其中一个家庭离异;另一个学生家长连一天学也没有上过,孩子在家缺乏家长指导。了解情况后,我开始制定了帮扶计划,利用学生上体育课来帮他们辅导功课。一开始,这两个学生还比较听话,来得也比较勤快。可是好景不长,几次下来,这两个学生闹起了“罢工”,干脆就没了踪影。久而久之,我的热情也渐渐的冷却下来。期末考试,可想而知,因为这两个学生导致我班级的均分一下子被甩在年级最后。看到这有史以来的分数,我苦恼,无助……
然而,洋思中学的教学经验将我从迷茫中走了出来,让我重新看到了曙光。
洋思中学对待基础差的学生有自己独到的做法:
1、从起始年级抓起,从起始的学科抓起,从最后一名学生抓起。2、实施“兵教兵”战术。即让成绩优秀的学生成为学困生的“小老师”,成为老师的“助手”,让会的学生教不会的学生,解决了老师的“力所不及”的问题。
3、注重课堂防差。课堂是“补差”的重要的阵地,在洋思人的观念中,课堂“防差”比课后“补差”更重要。在洋思,教师讲课的起点、提问的重点、巡视的重点、板书的重点、
查看更多>>人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,基于自己的思考和感悟,我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,写心得体会可以提高我们对思维的训练。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?小编收集并整理了“教师培训学习心得体会优秀系列”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
教师培训学习心得体会优秀 篇1今天暑期的时候,我认真参与了教育局组织的新课改培训,教育技术培训,素质教育讨论活动,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:
1、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
2、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基
查看更多>>没有思想自由,科学和真理都将无法存在。因此,我们有必要撰写一份心得体会来思考这个问题。撰写心得体会对于我们的自我提升非常重要。以下是小编特意整理的关于思想自由的“教师国培培训心得体会”主题内容,欢迎您在碎片化的时间内阅读本页!
教师国培培训心得体会 篇1有幸参加“国培计划(20xx)”——河北省重点领域骨干教师培训项目(心理健康教育)培训,短短十天,但是对我个人而言,收获确是丰富且充实的。通过为期10天的心理健康教育教师培训,受益匪浅,感想颇多。我想就培训中的收获谈谈自己的体会:
一、课程多样化,系统化,多方位,多维度,理论联系实际,有深度!
x教授,给大家带来了精彩的《阳光心态、健康生活》《学生常见心理障碍的诊断与鉴别》老师的专题讲座+分析,给我们带来极大的触动。刘毅玮老师带来了《教师情绪管理》及《中小学学生常见心理问题及对策》,对教师情绪管理的诠释,又给了我们一个全新的角度,帮我们从新认识教师的职业倦怠及不良情绪。杨元魁老师,带来的《脑科学视野下的学生发展、学习和教育》让我们从科学的角度重新认识不同情绪下的不同生理状态。黄琦老师带来了《国家中小学心理健康教育政策解读》,让我们学会按章办事,有法可依。
张慧萍老师带来了《nlp的技巧与方法在心理咨询中的应用》让我们从理论到实践,充分的对nlp技巧的深刻认知,受益匪浅。封文波老师《校园心理剧沙龙》,王建国老师《中小学心理健康教育类科研工作专题讲座》,王晓宇老师的《心理健康教育中的师德师风》,郜广存老师的《心理健康活动实践课》,黄琦老师《心理学理论在教育教学中的应用》。
x老师《走近心理学—做青少年的心灵导师》(上,下),老师们精彩纷呈的课程,干货满满,不得不令我感恩国培政策,感恩张院项目组,感恩单位培养,感恩党的培养!
二、了解问题根源,把握发展方向
有关教育教学,年龄特征的心理规律,了解到目前老师心理健康的状况,教师心理问题产生的原因等,学生年龄的特征,相关的时期会有不同的心理特征,这些问题都是和我们每一位老师切身相关的。同时也让我们知道了如何解决这些问题的方式方法。为师者,要以平和的心态来教育学生,以真诚的心来帮助和引导学生,以发展的眼光来看待学生在成长中出现的问题和不足,在这过程中,教师的心情是愉悦的;同时,做为教师要有一种爱好,有一个朋友圈。琴、棋、书、画等用活动来发泄,降
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