美术学习心得体会 共48份
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美术培训学习心得体会(篇1)8月29日在六零小学多媒体教室参加了“20xx中小学音体美教师培训”活动,让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天,作为一名教育工作第一线的教师,只有不断地吸收先进的教育教学理念,掌握富有创新的教育教学方法,才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才,才能跟上时代前进的步伐。
虽然只有一天的培训学习,自我感觉是受益颇多。本次培训听了五堂课。根据美术教学中的国画、衍纸艺术、重彩油画、彩泥画、常规教学五个教学领域进行指导。
活动开始由教研员孙占海老师讲解了此次培训的重要意义。
上午第一堂课是由汪荣全老先生的国画课,他不同于照字念经的老教授,用幽默风趣的对话和提问向我们讲解了国画的特点和国画工具的选用,接着他就现场作画,从线条、调色、构图等方面,一边绘画一边给我们讲解,老先生深厚的绘画功底及对国画的热爱之情令我们叹服。
接着第二堂课是许晓明老师带来的手工衍纸课程。许老师首先给我们介绍了什么是衍纸画,并且给我们展示了一些她自己制作的成品以及网上一些优秀作品。然后我们学习了一些简单的衍纸画制作方法,并且现学现做,十分有趣。
下午第一堂课,孙占泳老师给我们讲解了重彩油画棒的使用技巧。孙老师还制作了一个教学小视频,学习完后,他组织大家现场作画,并且进行了一场小组pk赛,大家兴致高涨。
随后是李辉琴老师精彩的彩泥课。李老师借助路边拾来的小石头,与彩泥组合,创作出了一个个生动的工艺品。艺术源自于生活,李老师不仅教会学生欣赏美,更教会学生发现美,创造美。
最后,许高斌老师为我们讲解了常规实践课教学。
此次培训让我收获颇多,受益匪浅,我觉得这种学科专业性的培训应当多组织,因为针对学科去培训才能真正去学到深刻有用的东西,这才是“进修”,一个新教师成长的踏板。
美术培训学习心得体会(篇2)本次培训共两天半,我收获颇丰,不虚此行。因为我是参赛选手,所以对此次培训有更深切的体会。首先是温老师的手工课,让我没有半点开小差的机会,温老师用小组合作探讨式进行提问,讨论,让我能结合教学实践有自己更深一层的思考,比如:作为一名教师如何在一课堂上引导学生
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美术学习心得体会(篇1)通过这次的学习我们学习了美术,美术,音乐,写作,体育,美术等等。这几天的学习,对我的触动很大,通过这几天的学习,我觉得我们要想在美术教学中有所进步,就必须要学习美术这门课程,只有这样才能让我们学生喜欢,才能在美术教学中取得成功。
美术的美术教学是以生活为本,以学生的审美能力,为基础,以培养学生的兴趣和爱好为重点,以提高学生的素质和能力为基本内容的教学。美术教师必须从现代的观念去把握美术教学,创造新的教学方法。
美术新课标的基本理念之一,就是要求老师从儿童的实际出发,利用生活中的美术材料进行创作。在教学中,我们要充分激发儿童的美术创造和想象能力,努力开发他们的美术天赋。让儿童用自己的情感去描绘、去描绘祖国的大好河山,从而使他们从小热爱美术,具有强烈的民族自豪感。
在教学中要重视学生掌握观察事物的方法,注意培养学生的观察能力和想象能力。教师要在教学过程中引导学生运用形象、直观、准确的材料进行创作,使他们觉得美术创作并不难。
在美术教学中,我认识到要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力,促进学生的全面发展。
为此,我们教师要在日常教学中要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
首先,教师要认真领会教材编写意图,了解教材编写意图。其次,我们要充分了解教材内容,挖掘教材本身的生命因素。
其次,教师要重视教材体现情境的创设。
三、要努力做好课堂教学中的“四个重要”。
第一,重视创设教学情景,创设学生熟悉的情境,激发学生学习美术的兴趣。
第二,突出美术学科的特点,优美生动形象的美术作品,使学生产生审美感。
第三,引导学生把握形、色、肌体的特点,注意美术与生活的密切联系。
第四,引导学生运用艺术形象,培养学生的审美能力。
第五,重视美术的表现和创造,要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
总之,在美术教学中我们要努力做到以下几点:
1、教师以身作则,为人师表。
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练
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美术培训学习心得体会(篇1)校本培训是当前形势下促进教师专业发展的最有效途径,是中小学教师继续教育的基础性模式和重要组成部分,是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的重要方面,它有利于进一步提高新课程实施的水平;有利于进一步推动师资队伍建设;有利于进一步促进教师专业成长和学校可持续发展。
这次的美术教师培训,我受益匪浅,不但学到了很多新的知识,还认识了很多美术教师,我们在学习中一起进步,一起研究!
启东市汇龙中学的顾光辉老师给我们上了一堂提高课堂效率的课,让我印象深刻。他认为美术是视觉性很强的艺术,通过视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣。所以,采用多媒体,生动、直观,更有趣;采用多媒体,复杂变简单,困难变容易;采用多媒体点评作业更省力;采用多媒体,建立师生和谐新关系;采用多媒体,能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,能更大提高课堂教学效果。所以我们教师要充分、正确地利用多媒体,真正确立学生在学习中的主体地位,让每个学生发挥出他们最大的潜能,为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。
启东市南苑中学的朱元博老师让我领悟到原来美术课也能如此深动,他讲的《蓝白之美》培养了学生欣赏美、发现美、创造美的能力,让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴,培养新时代的文化传承者,激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感。首先从游戏入手,拉近了教师与学生的距离,加强了师生之间的交流与沟通,能让学生更好更快地进入本课的学习。中间意图明确,层层递进。最后提出问题,促进学生再学习,再创造,让蓝印花布成为一个文化传承的起点,加强了学生对乡土美术的近一步认识,培养学生保存、传递和创新的观念,拓宽学生的欣赏视眼,发展学生的欣赏能力。整堂课有趣又生动,让我们都很佩服。
还有韩宏飚老师的精彩演讲,他认为上好美术课贵在得法,教学方法好比船和桥,是达到目的的完成任务的一种手段。所以,高效课堂与教学方法密切相关,高效课堂要依赖得当的教学方法去完成。教师要俯下身来,把心贴近学生,把情融入学生,让学生在活泼的,新颖的课堂教学中乐学、好学、会学,在灿烂的课堂天空中添色加彩,使
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