教务年度工作计划 共49份
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教务年度工作计划(篇1)教务处年度工作计划
教务处是学校的重要部门之一,它的主要职责是负责学校的教学管理工作。为了确保教学工作的顺利进行,每年教务处都会制定一份年度工作计划,以便有条不紊地完成各项任务。本文将详细介绍教务处年度工作计划的具体内容。
一、完善教学管理制度
教学管理制度是教务处工作的基础,教务处将继续完善教学管理制度,强化规章制度的制定、修订和执行力度,督促各部门遵守教学管理制度,确保教学活动的顺利进行。
二、统筹学校办学资源
教务处将进一步加强与其他部门的沟通协作,统筹学校办学资源,合理安排各类教学设施和教学资源的使用,充分发挥现有教育资源的潜力,提高教育教学质量。
三、制定并落实教学计划
教学计划是保证教学质量的关键,教务处将组织各学院制定教学计划、排课表,统筹课堂教学,并监督各学院、各任课教师严格按照教学计划开展教学活动。
四、发挥教学督导作用
教学督导是教务处工作的重要内容之一,其中包括对教学质量和各项规章制度的检查和督导。教务处将继续加强教学督导工作,发现问题即时纠正,并对教学质量进行全面评估。
五、加强师资队伍建设
师资队伍是教学质量的关键,教务处将采取措施加强师资队伍建设,促进教师专业能力和教育教学水平的提高,提高教育教学质量,为学生提供更好的教育服务。
六、开展教学改革与创新
教学改革与创新是提高教育教学质量的关键支撑,教务处将积极开展教学改革与创新,推动课程体系的改革和教学方法的创新,打造“学生成长型”课程。
七、加强教育教学信息化建设
教育教学信息化建设是提高教学效率和质量的关键手段,教务处将进一步加强教育教学信息化建设,提高教育教学信息化应用水平,促进教学质量的不断提高。
八、构建教学保障体系
教学保障体系是保障教育教学工作顺利进行的重要保障。教务处将加强各类保障措施的建设,保障教育教学设施、设备的安全和稳定运行,提高教育教学保障的可靠性。
以上是教务处年度工作计划的具体内容,这份工作计划的实施将有力地促进教育教学质量的不断提升,为学生提供更好的教育服务,推动学校全面发展。
教务年 查看更多>>哪种工作计划值得赞扬?为了确保项目实施进度与计划一致,那么我们可以开始撰写下一阶段的工作计划。简单来说,工作计划可以帮助我们安排时间,以应对突发问题。工作总结之家编辑特别挑选了一篇非常有用的“教务年度工作计划”来分享,感谢大家帮忙分享这份资料,让大家能够更好地学习和成长!
教务年度工作计划 篇1一、坚持不懈,不断深化应用型人才培养模式改革
1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业,另一方面,不断加强专业建设与应用性改造的力度,区别对待、凝炼特色,逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。
2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机,对接行业、关注就业,充分调研,不断细化“三类型”应用型人才的培养规格,做好xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。
3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领,以“千人业师”为载体,做实校首批“优秀应用性课程”,培育院级应用性课程,以点带面,扎实进行课程应用性改造;选择部分专业,做好职业证书与专业课程对接工作。
4、改革招生模式,尝试进行大类招生的试点。以此为契机,引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划,逐步建立本科专业校内竞争机制。
二、突出重点,持续推进“优秀课堂”的创建工作
1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度,抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作,引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结,提前布署下阶段的创建工作。
2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求,从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面,细化每一个环节,落实责任,加强监督,保证日常教学秩序的稳定有序。
3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛,引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作,开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作,提高中青年教师教学能力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。
4、推进教师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾,与人事、科研等部门一起,稳步推进教师分类管理工作。
三、注重应用,继续深化实践教学改革工作
1、推动实验平台建设与改革
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教务处年度工作计划 篇1(一)、严格教学常规,优化过程管理,完善评价方案。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,实现“六化”目标,即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关,主要从以下三点开展工作。
(1)严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。
(2)严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间,定期对各科教师的备课进行检查。
(3)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
(4)加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。
(二)、加强领导,督促落实。
本学年度学校教学工作的重点是围绕课题研究为中心,抓好两个基础层面。第一个基础层面是1—2年级着重于行为习惯的培养;第二个基础层面是3—5年级着重于学习方法的培养。学校对学生情况进行认真的研究,对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进行细化。并且要求任课教师拟定具体的措施和实施方案,交学校审查后,并督促落实,实行定期检查,强化落实。
(三
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