教育教学学期总结 共50份
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指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。在某一段时间之中,我们经历了很多的事,在事情过后,我们或主动或被动的写一篇总结,总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?下面是小编为你精心整理的“教育教学工作学期总结通用(4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
教育教学工作学期总结(篇1)大班上学期教育教学工作总结
经过一个学期的努力工作,我对大班的教育教学工作进行了总结。通过多年的工作经验,我发现在大班教学中,我们应注重培养孩子的综合素养、自主学习能力和社交能力,以全面提升孩子的发展。
一、培养孩子的综合素养
在大班教学中,我们应重视培养孩子的综合素养,包括智力素质、道德品质、审美情趣和身心健康等方面。智力素质方面,我们通过丰富的活动和游戏,培养孩子的观察、思考和动手能力,激发他们的学习兴趣。道德品质方面,我们注重培养孩子的良好习惯和道德素养,通过示范和引导,让他们学会关爱他人、诚实守信。审美情趣方面,我们提供各种艺术体验和创作机会,培养孩子的审美能力和创造力。身心健康方面,我们注重孩子的身体锻炼和情感管理,让他们拥有健康的体魄和积极的情绪。
二、培养孩子的自主学习能力
在大班教学中,我们应注重培养孩子的自主学习能力。自主学习是指孩子在教师的引导下,通过自主思考和自主探索,主动地获取和构建知识。为此,我们创设了丰富多样的学习环境和活动,鼓励孩子们主动提出问题、寻找答案、分享成果。我们注重培养孩子的学习兴趣和学习方法,让他们学会自主选择和安排学习任务,提高解决问题的能力。同时,我们也注重培养孩子的学习态度,鼓励他们勇于尝试、乐于探索、坚持不懈。
三、培养孩子的社交能力
在大班教学中,培养孩子的社交能力是非常重要的。社交能力不仅关系到孩子的人际关系,也对他们的心理健康和学习成就有着重要影响。为了培养孩子的社交能力,我们注重培养他们的合作精神和情感交流能力。在合作活动中,我们引导孩子们学会倾听、理解和尊重他人的意见,共同解决问题。同时,我们注重培养孩子的情感交流能力,让他们学会表达自己的情感、尊重他人的感受,并通过合适的方式解决冲突。通过这些活动和培养,孩子们能够建立良好的人际关系,提高集体协作能力,同时也有助于他们的个人成长和自信心的建立。
综上所述,大班教学工作中,培养孩子的综合素养、自主学习能力和社交能力是至关重要的。通
查看更多>>时间如流水,一学期的教育教学工作已经结束。这一学期的教学工作结束后,留给我的是新的思考和更大的努力。掩卷长思,细细品味,过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。总得来说、在我任初二(5)班和初二(6)班的数学教学工作的这一学期里,我自己是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。现在,我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来,是学校的教学要求,也是自己认真思索的结果,以此希望在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
初二(5)班和初二(6)都各有学生42人,男女均衡,其中有一个学生因运动会受伤在家自学,另有一学生自动退学打工。相比去年,两个班总共新来了五位同学,这五位同学都各具特点,数学基础都相对不错,给班级带来了新的活力,但同时由于地域及老师及教材版本不同,也导致了在融入班级过程中给个别同学增添了一些小的困难,还好在老师、同学以及自己的努力下都很好的进行了克服。在所有学生中,除有少数学生有良好家庭环境,受过良好的教育,其余学生大部分都是周围农村的孩子,他们朴素、懂礼貌、性格单纯,但同时缺乏系统的教育以及良好学习习惯,导致成绩好的学生不够踏实虚心,不能主动想法去更好的提高自己,学习成绩相对不理想的同学,又由于受到环境与家庭的影响,知识面相对较窄,数学基础和空间思维能力相对较差,有一大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。最主要的问题是、部分家长对孩子的学习未能引起足够重视或是缺心与孩子沟通相处的机会,给老师和家庭的配合工作带来一点难度。从平时模拟测试考的成绩来看,90分以上的人十个左右,但不及格的人数却有十来个,甚至还有个别学生的成绩一直都是个位数,贫富差距非常大。部分学生连简单数值计算都不能掌握是这两个班数学学科的一个现实状况。由于这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到90分每个分数段的人数都有,这也给教学带来不利因素。面对学生素质的参差不齐,作为新教师的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。暑假期间参加了,漳州市举办的inter未来教育培训,十一月份参加了为期一周的继续教
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