家训家教

以下是我们为你推荐的“家训家规句子”，请收藏好以下句子，以便下次再读。家训是长辈一生的阅历和经验浓缩，很多家训凝结着古人家庭教育的智慧，是留下来的宝贵财富。

1、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。

2、廉洁奉公，勤政为民，两袖清风，浩气长存。

3、一日“三省”好处多，来日不唱悔恨歌。

4、活到老学到老躺在棺材里不算巧。

5、无瑕之玉，能够为国器；孝悌之子，能够为国瑞。

6、重道德修养，严情操品行；扶正义，斥邪恶。

7、心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！

8、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一半无成。

9、儿孙自有儿孙福，勿为儿孙做马牛。

10、以爱兴家、以德治家、以俭持家、以廉保家。

11、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。

12、欲不可纵，志不可满。宇宙可臻其极，情性不知其穷。唯少欲知足，为立涯限。

13、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。

14、吃不穷，穿不穷，人不读书一世穷。

15、割不断的亲，离不开的邻。

16、俗话说，家和万事兴。小至国家之强盛，社会之祥和，小至个人生活之幸福，事业之兴旺，身体之健康，均有赖和谐的家庭为基础。

17、志不强者智不达，言不信者行不果。

18、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

19、若不合道，便婆媳不睦，闹得家务不合分居另过，家庭分崩拆离，家道不兴。

20、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。

21、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。

22、不义之财勿取，合理之事则从。

23、人胜我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。

24、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

25、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。

26、泯躯而济国。

27、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。

28、行善积德，尽忠尽孝。

29、不做亏心事，不怕夜敲门，不怕树影斜，只要身心正。

30、宁可人负我，切莫我负人。

31、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。

32、不严不能成器。

33、男子汉大丈夫要说话算数，一就是一，二就是二，说到做到。

34、遵纪守法，勤劳致富，先公后私，自有幸福。

35、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。

36、富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。

37、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，儿孙自有儿孙福。

38、善观人者观己，善观己

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好的家训会浸润出优秀的家庭，家训对个人的修身齐家发挥着重要作用，对个人的教养原则也有着约束作用。你知道家训的意义是什么吗？想必你正在寻找有关“家风家训金句”的内容，为防遗忘，建议你收藏本页句子！

家风家训金句(1--20条)

1、须知男女终有别，坚守道德莫超越。

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。

3、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。

4、每事宽一分即积一分之福。

5、凡事当留余地，得意不宜再往。

6、静坐常思己过，闲谈莫论人非。

7、光阴似箭，日月如梭。

8、为子孙作富贵计者，十败其九。

9、宁可人负我，切莫我负人。

10、才能知耻，即是上进。

11、施恩无念，受恩莫忘。

12、泯躯而济国。

13、不孝公婆，种下如此之因，待儿女长大之后，定也会受儿女不孝自己之果报。

14、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

15、光阴似箭，日月如梭。

16、君子出则忠，入则孝，用则知，舍则愚。

17、攒钱聚财，取之有道，男女老幼，处之有方。

18、尊老敬贤，爱幼乐施，举止稳重，语言文明。

19、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

20、有胆有识，有礼有节，有情有义，有失有得。

家风家训金句(21--40条)

21、成功的开端，在于年幼之时，而年幼的优秀，则在于家训端正。

22、爱护公物，遵纪守法，造福子民，服务社会。

23、重道德修养，严情操品行；扶正义，斥邪恶。

24、男有男的本分，女有女的本分，阴阳各有其位。男子以刚正为本；女子以柔和为本。“刚”是不动性（不发脾气），“正”是合乎正理。“柔”要性如水，“和”就要合乎理。所以刚正就是柔和，柔和就是刚正，名词虽然不一样，精神却是一样。

25、凡在童稚，读书为本。勤俭为先，兼知礼仪。及其成人，五常莫废，出则有方，入则孝悌。

26、尊老爱幼，长幼同心，妯娌和睦，兄弟并进。

27、父慈子孝，兄友弟恭，勤劳为本，节俭家荣。

28、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。

29、见利思仁，见财想义，勤劳生财，团结生义。

30、吃不穷，穿不穷，人不读书一世穷。

31、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。

32、友善宾朋，和睦邻里，养老爱幼，帮亲助戚。

33、成由勤俭败由奢。

34、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。

35、古之人修身以避名，今之人饰己以要誉。所

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临沂市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。回首四天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在培训期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，积极参与讨论，通过培训提高了我对家庭教育的认识，下面我添一谈我在本次培训中的所得：

首先聆听了山师大博士生导师王美芳教授的《幼儿发展问题成因及分析》的精彩讲座，其中多是涉及幼儿发展问题，如内化问题、外化问题、幼儿园适应问题、幼儿说谎问题等等。其中幼儿的内化问题是指向于自身或内部的问题，表现为情感或认知上的烦恼、压力。包括焦虑、退缩、体诉三种类型。焦虑又包括分离焦虑，躯体伤害焦虑，社交焦虑三种类型。退缩是一种社交行为问题。具体表现：避免与别人目光交流，行为与年龄不同，不能和别人说话，不能和别人一起活动等。还有体诉，它是由于心理问题而导致身体的症状，即无生理或医学原因而出现的身体问题。体诉出现的情况：父母顾不上孩子、与父母分离、家庭冲突特别是婚姻冲突、不想上幼儿园、在幼儿园挨批评。王教授说，这些都与儿童自身的气质特点有很大关系，是与生俱来的，在出生时就有差距，是很难改变的，但有的问题是随着孩子的发育可以解决的！外化问题主要表现在幼儿的多动与攻击行为。其中王教授重点讲解了多动症儿童形成的原因，以及攻击的代替办法。同时王教授还讲解了幼儿在幼儿园的适应问题，分析了孩子不适应的原因主要是因为陌生的环境，陌生的人，陌生的集体生活，心理压力大等等。在分析原因的同时，王教授还提出了解决的对策，非常富有指导作用。最后王教授讲了

幼儿的说谎问题。幼儿的说谎与成人的说谎不是一回事，是因为孩子有时还不能把想象中的事物和真实的事物清楚地区分开来，因而常常把想象当做现实。教师和父母应耐心的说明情况，帮助孩子逐步分清想象与现实。幼儿的说谎，有时只是一种“托词”，幼儿常常会用这种“托词”对付成人的各种要求，以满足自己的一时之需。在孩子出现这些问题的时候，重点以行为训练法培养孩子良好的行为，其中王教授重点讲解了正强化方法的使用。

其次潍坊学院曲振国教授的《家长沙龙

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