纪律作风自查报告 共48份
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纪律作风整顿自查报告 篇1按照上级要求,结合工作实际,我积极参加整改活动,认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神,及时查摆自己在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。
一、不断加强学习,逐步提升作风意识
自从开展机关作风教育整顿活动以来,我严格按照市委、市政府的要求,在办公室的统一安排部署下,积极参加学习,认真查找问题。在学习方面,除积极参加单位组织的集中学习外,个人还坚持自学,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时,对照 “八条禁令”的规定,严明机关干部工作纪律,并且努力从自身做起、做点滴做起,努力使自已成为合格的机关干部。
二、仔细查摆问题,深刻剖析原因
一是政治理论学习还不够深,学习标准不高。由于平时忙于一般性事务、会务比较多,对理论知识的学习不够深入,特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件,参加单位集中组织的学习多,自学时间少,对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习,对精神实质领会的不深不透,理论联系实际做的还不够,在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。
二是工作创新意识还不够强,工作方法过于简单。处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际,走程序性的老路,特别是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。
三是自我要求不严,主动超前少。在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,没能及时用科学思想分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差。只满足于做好份内的工作,完成自己的目标任务,对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的积极性、主动性、进取性,超前服务意识还不够强,
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纪律作风整顿自查报告【篇1】按照我局《关于开展干部职工作风纪律整顿活动》的安排,通过第一阶段的学习交流,就对照纪律作风整顿活动要求,对照自身条件,认真剖析,深刻反思,认识到自己在以下三个方面存在不足,具体剖析如下:
1、学识、见识和胆识,“三识”不够。有学识没见识,更缺乏胆识。没有学识会智慧不足;没有见识会经验不足;没有胆识会能力不足。增长学识就是要靠多种方法学习各种知识;增长见识就是要多出去,多交往,多体悟;增长胆识则要大胆创新,勇于实践。今后要拓宽自己的学识,不断提高自身的知识水平和业务水平。增长自己的见识,不断提高应对问题的能力。历练自己的胆识,提升敢于担当的勇气和魄力。
2、能力、动力和定力,“三力”不均。能力是干事的基础,决定“能干什么”;动力是干事的条件,决定“想干什么”;定力是干事的保证,决定“敢或不敢干什么”,三者具备则决定“干成什么”。有能力没动力,能力就打了折扣;有能力有动力,而没有定力则一切白废。今后要努力提升自己干事情的能力,鼓足干事情的动力,炼好干事情的定力,挡得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、坐得住“板凳”,不忽悠、不糊弄、不应付了事。
3、想法、说法和办法,“三法”不通。想法,谁都会有,
但自己想得简单肤浅,不够成熟妥贴;说法,谁都会讲,但自己讲得不够透彻明了、不够贴切易懂;办法,谁都会有,但自己操作起来简单粗陋、不够灵活圆润。今后要努力把自己的想法说出来,而且要“说清楚、讲明白”,让人“听得进、记得住、用得上”,不至于一只耳朵进一只耳朵出。努力说得到人心坎上去,打动人、温暖人、感染人,让人信服、佩服。尽力把这些想法、说法变成一个个具体的行动和办法,付之于行、见之于效。只有这样自己才能“三法”相通,不做闷葫芦、泥菩萨,才能想事情、干事情、干成事。
纪律作风整顿自查报告【篇2】根据市局的统一安排部署,从20xx年1月起在全县范围内开展关于整顿“作风大转变、效能大提速、环境大优化”的机关作风整顿教育活动,2月9日,我局召开了动员大会,会上传达了省市局
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个人纪律作风自查报告 篇1小学教师纪律作风整顿自查报告
一、引言
我们学校一直以来注重教师纪律作风的整顿和建设,保证了学校良好的教育环境和教学质量。为进一步提高教师纪律作风,我校组织了一次自查活动,本报告详细记录了该次活动的情况、发现的问题以及整改措施。通过这次自查,我们相信,在全体教师的共同努力下,学校的纪律作风将再上新台阶。
二、自查情况
本次自查活动分为自查组和被查组,自查组由学校教导处主任带队,成员包括班主任、任课教师等。被查组主要是全体教师。自查以提问、观察、记录和采访等方式进行,全面、细致地发现问题,为今后整改提供依据。
三、发现的问题
通过自查活动,我们发现了以下问题:
1. 时间管理不够科学:有个别教师上课时间不按时、不按节次上课,导致学生进出教室混乱。
2. 违规出行:个别教师私自请假出远门,影响了学校正常的教学秩序。
3. 教师形象不够良好:个别教师出现衣着不整、穿着不规范等问题,影响了学生的视觉感受和对教师的尊重。
四、整改措施
根据上述问题,我们制定了以下整改措施:
1. 加强时间管理意识:教师要按时上课、不迟到、不早退,对于上课时间调整应提前向学生和班主任做好沟通工作。
2. 严格请假制度:教师应遵守学校请假制度,不能私自违规请假。在有特殊情况下,请假要提前报备,事后及时补交请假条。
3. 提升教师形象:教师要有良好的仪容仪表,服装整洁、得体。遵守校规校纪,做到言行举止规范,树立良好的榜样形象。
五、整改效果
自查活动后,学校在纪律作风整顿方面取得了很好的效果。教师们在自查活动中反思,并积极整改,提高了对纪律作风的认识和重视程度。教学秩序更加规范,学生们的进出教室有了明显的改善。教师出勤率也有所提升,迟到、早退现象明显减少。教师形象得到了改善,学生对教师的尊重和信任感有所增加。
六、总结
通过这次自查活动,我们对教师纪律作风的重要性有了更深刻的认识。我们相信,在全体教师的共同努力下,学校的纪律作风将继续得到提升,为学生创造更好的教育环境,提供更高质量的教育教学服务。同时
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