金工实习日记 共47份
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金工实习日记(篇1)铣工,又是一项让我不禁大赞的工种,这天相对钳工那天要很轻松许多,同样也是一根铁杵,先固定在车床的夹子上,等把一切位置都调好后,咔咔的就开始,降温的油在齿轮间像嬉水的小孩一样,是那么有活力,经过我们一层一层的打磨。最后出来个银光闪闪的长方体铁柱,这个工种主要是让我们学习机械的操作能力,也正是这个工艺让我明白做什么事都得细心,此工艺要求的精度很高,要在游标卡尺反复测量确诊无误后才能过老师那关,更能过自己内心的那关,同时这项工艺得一人控制开关一人控制操作台,这也就需要很强的团队合作精神,才能确保我们能在规定的时间胜利完成任务等。
金工实习日记(篇2)为了加深对本专业的了解,提高同学们的实际操作能力,学校特于今年假期安排我们进行金工实习。在实习中,我们熟悉了不同工种的理论知识以及相应的实际操作在所有的工种中,我对铣床工的感触最深。
铣工的实习时间为两天半。
第一天的上午先是由王银萍老师给我们上理论知识课。当时我听着老师讲课就一头雾水,什么是立铣,什么是卧铣?——基本上听不明白,但知识总归知识,实际操作离不开理论指导,只好认真听课,做好笔记。听完王老师的课后,休息一会儿,就由徐方林老师给我们演练操作过程。看到庞大的机器,听着隆隆的机械声音,同学们心中有点儿发悚。徐老师似乎看出了这一点,对我们说:只要你们认真听课,掌握操作方法,遵守操作规范,是不会出现安全问题的。
徐老师演练完之后,就开始让我们上“战场”了,五个人一组。分到工具和零件后,来到指定的机器,五个人轮流对铣床的操作系统熟悉一下,经过这样一练习,发觉王老师给我们讲的理论知识清晰了不少,而且我对铣床的恐惧少了许多。
按下来的两天时间,我们就开始按照要求的流程加工我们的工件。加工的工件是宽28长187mm的钢件,我们要把它加工成长方体,宽高均为19.02mm.然后切断长为19+-0.5mm的两根。加工第一个工件时,我们小组小心翼翼,生怕少铣或者多铣了一点,第一刀都要精量细测,花费了很长时间,掌握了不少经验。第一个工件得到老师的认可,到了第二个工件的时候, 我们就有点骄傲,心浮气躁,操作也不再谨慎,结果由于毛刺没挫净
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金工实习日记【篇1】车工对我来说是既陌生又熟悉的。说陌生,是因为我像大多数同学一样以往没有接触过车工,不知道它到底是做什么的。说熟悉是因为从很多媒体广告中都提到过车工。因此,对它是充满了好奇的。而如今,自己就要与车工零距离接触了,不用说,心中自然是激动不已。
一走进车工车间,就看到一排排陌生的机器,想到自己就要亲自操作它们时,不由得一阵高兴。短暂的五天时间里,老师们悉心的传授知识,指导我们,让我们在如此短的时间里对车工有了更为熟悉的了解,能够独立的操作车床,这不能不说是老师和同学共同努力的结果。
五天下来,仔细想想,感受颇多,尤其被老师的敬业精神所感动,作为一名大学生,在大学里学习知识与技能,是为了在社会中一展报复,服务社会。但无论进入什么单位,敬业精神都是不可缺少的。只有敬业精神的人,才会在工作中尽心尽力,才会为公司和单位着想,所以从老师身上,我看到了敬业精神的闪光。
不但如此,车工要求我们认真,谨慎.以为每次加工,都是以毫米计算的,精密度要求非常高。稍一闪失,工件就会报废。其实,在任何工作中,我们都需要认真的精神。工作中的任何失误,都有可能对公司造成重大的损失。因此,工作中一定要踏实认真。
在实习中我还认识到合作的重要性。由于个人差异,我们对车工知识和老师的要求的掌握都不同。自己所不知道的知识,有可能同组的其他同学就已经掌握了,这就需要同学的提醒,才能造出真正合格的产品,所以,只有团结协作,我们才能干的更好,干出更好的成绩。
其实,所获的感受又何止这些。这次实习就像是一个无穷无尽的精神源泉,每一次思考,都会有新的感受,新的启发。让我在以后的学习和工作都受用不尽。
作为一名大学生,所掌握的知识都是为了付诸于实践,而车工实习则为我们提供了一个这样的机会。它提高了我们的动手能力,使我们掌握了更多的知识。为我们成长为一名合格的工作者提供了锻炼的机会。能让我们今后在学习、生活或工作中都变得更为出色。这永远都是一次难忘的实习。
金工实习日记【篇2】经历了第一天刨工的工作以后,我们对实习中出现事故的恐惧减弱了许多,而对剩下几天的实习充满
查看更多>>你知道怎么写出一篇高分的周记吗?周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式,相信大家应该对周记都不陌生吧,写周记可以让人在自己的思想和感受之间建立联系。这是一篇非常优秀的“金工实习日记”网络文章大家一定要看看,如果您觉得这篇文章对他人有帮助请不要犹豫分享给身边的朋友!
金工实习日记 篇1为了加深对本专业的了解,提高同学们的实际操作能力,学校特于今年假期安排我们进行金工实习。在实习中,我们熟悉了不同工种的理论知识以及相应的实际操作在所有的工种中,我对铣床工的感触最深。
铣工的实习时间为两天半。
第一天的上午先是由王银萍老师给我们上理论知识课。当时我听着老师讲课就一头雾水,什么是立铣,什么是卧铣?——基本上听不明白,但知识总归知识,实际操作离不开理论指导,只好认真听课,做好笔记。听完王老师的课后,休息一会儿,就由徐方林老师给我们演练操作过程。看到庞大的机器,听着隆隆的机械声音,同学们心中有点儿发悚。徐老师似乎看出了这一点,对我们说:只要你们认真听课,掌握操作方法,遵守操作规范,是不会出现安全问题的。
徐老师演练完之后,就开始让我们上“战场”了,五个人一组。分到工具和零件后,来到指定的机器,五个人轮流对铣床的操作系统熟悉一下,经过这样一练习,发觉王老师给我们讲的理论知识清晰了不少,而且我对铣床的恐惧少了许多。
按下来的两天时间,我们就开始按照要求的流程加工我们的工件。加工的工件是宽28长187mm的钢件,我们要把它加工成长方体,宽高均为19.02mm.然后切断长为19+-0.5mm的两根。加工第一个工件时,我们小组小心翼翼,生怕少铣或者多铣了一点,第一刀都要精量细测,花费了很长时间,掌握了不少经验。第一个工件得到老师的认可,到了第二个工件的时候, 我们就有点骄傲,心浮气躁,操作也不再谨慎,结果由于毛刺没挫净,影响了加工质量。这倒使我们冷静下来,凡事不能操之过急要按步骤来,要认真对待第一个工件。这对我将来的生活和工作来说都是不变的真理。
有了前两次的经验,第三个工件的加工相当顺利。接下来就是切断了,切断比较简单,时间短,但由于我们的粗心大意,只记了一个保护措施,在操作过程中,铁屑飞出差点伤了组员。有惊无险,看来老师说得对,安全无小事,一个极小的失误就有可能造成重大事故。
所有工序都做完了,看着自己加工后的产品,心中很有一番成就感,付出就有回报,我付出了汗水,我就获得了
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