快乐活动作文 共49份
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快乐的活动作文 篇111月23日星期五,学校组织我们到上海科技馆进行了一次快乐的秋游活动。这次活动,我们增长了不少科技知识。
一进科技馆,我们首先来到了热带雨林。这里有高大的热带树木,也有低矮的热带灌木;有名贵的黄花梨,也有飘洒的柳条;有各种热带水果树,也有一些藤蔓小草。看了这些绿色植物,我们仿佛来到了热带地区。
穿过热带雨林,我们去了动物世界。我们看见了肉食动物老虎和狮子,也看到了草食动物鹿和犀牛;知道了熊猫是珍稀动物;看见了螳螂和蜘蛛。在蝙蝠洞看见不计其数的蝙蝠;在蝴蝶谷,看见了五颜六色的蝴蝶,认识了金凤蝶、枯叶蝶
我们又来到机器人世界。看见了机械机器人和智能机器人。它们还能表演节目呢。我看见机器人真聪明,但我一想:机器人是人设计制造的,还是人有办法。
吃过午餐,我们自由参观。我们来到彩虹乐园开展各种游戏活动:有的吹泡泡,有的滑滑梯,有的打球,个个玩得很开心。
最后我们看了3d电影,景物和人物都像真的,惟妙惟肖。这些都是科技带来的巨大变化,也是科技给我们带来的快乐。
走出科技馆,我深深体会到:科学技术是第一生产力,我们要爱科学,学科学,用科学,造福人类。
快乐的活动作文 篇2快乐的假期到来了,妈妈也给我报名参加了很多的活动,除了烘焙、射箭我还报名了瑞鼎图书的探宝活动,这个活动一共有5个阶段,我现在报名的是第二阶段,根据地图来探寻宝藏,然后要根据指定的标号打卡。
第一个阶段很简单,我在这里学会了认识地图,第二个阶段老师说或更加复杂一些,所以我一大早就和妈妈赶到场地,我们的活动是在西安理工大学展开的,我先熟悉了一下学校的环境,马上就要开始寻宝了。首先老师带领我们做了一些简单的热身运动,然后给每位小朋友一张同样的地图,地图上标明了很多的数字,老师告诉我们要根据地图的显示找出上面的数字的位置,然后戴上感应手表到数字上打开,就证明这一关通过了,一共有12个集合点,必须要一个接着一个的打卡,最后才算通关顺利,但首要问题就是要熟悉地图上面的各种符号的含义,你才能准确地找到数字。最后老师给我们每人一张新的地图,每个人的都不一样,让我们自己去寻找自己的宝藏。
刚开始我觉
查看更多>>春风习习,阳光和煦,全国劳动植树节到来之际,我们中队举行了一次有意义的中队活动一植树。
星星火炬队旗在前面带路,鼓号队奏着雄壮有力的乐曲,我们扛着锄头,提着水桶,直奔劳动地点。全班47位少先队员一来到校园里,就摆开了阵势,投入了紧张的战斗。老师一声令下,队员们便分成几组展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎,一马当先;女同学也不甘落后,冲锋陷阵,处处呈现着生龙活虎的景象。同学们有的挖坑,有的搬运树苗,干得热火朝天。看,梁文坚同学举起锄头,卖力地挖着坑。一下、两下、三下……豆大的汗珠从他的额头流了下来,内衣已经湿透了,但他还是不愿意休息一下。挖了一会儿,他看了看,又量了量,认为可以栽下一棵树了,才满意地离开,去挖别的坑。这时,王利和胡子朗唱着歌跑来了。别看他们个子小小的,但干起活来干脆利落。只见王利手拿着铲,胡子朗小心翼翼地拿着小树苗,轻轻地放在坑里,然后用一双小手扶着。王利用铲子一铲一铲地培土,边铲边说:“小树苗,快长啊,小树苗长成一棵棵高大挺拔的大树,我们的校园就会更美了!”
“喂!快点!”那边的冯筠瑜同学挥动着手,呼喊着后面的陈映彤同学。陈映彤的手里拿着一桶水跑来了,冯筠瑜立刻走过去帮忙。她们俩细心地给每一棵树都浇上水。她们提着水桶来来往往地奔跑着,累得满头大汗,直喘粗气,可她们只想到小树苗,并没有想到自己。
同学们越干越起劲,你挖坑我种树,你培土我浇水,大家密切配合,经过一个多小时的劳动,校园被我们装扮得更美了。阵阵微风吹来,送来了淡淡泥土清香;树木向我们微笑、点头。同学们望着眼前的一切,都会心地笑了!
一次多么有意义的活动啊!对于小朋友来说,植树是一件非常开心的事,也是培养小朋友热爱大自然,勤劳的意识,下面让我们一起享受一年级小朋友植树的乐趣吧!
快乐植树活动作文 篇2今天,学校组织了一项新活动:亲子植树活动。我和妈妈也报名参加了。
早上八点,我和妈妈来到学校,看到许多学生和他们的父母来了。太热闹了。老师先为我们讲解安全事项,还说电视台的人会来采访我们,问我们一些问题,比如:为什么要植树,植树有什么好处等问题。
我们很快就到了目的地:容里新公园。大伙一下车就去拿工具,我拿了一个水桶和一个铁铲,还领了三棵小树苗,找好树坑位置后,我和妈妈分工合作,妈妈负责挖树坑,我负责提水。
我和妈妈终于种了一棵树,我们都笑了。
这时候,我看到有一大群人
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快乐活动总结 篇1新的一学年已开学,我们带着憧憬,怀着渴望,携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。 回顾这个美好、快乐的暑假,师生们都过的充实而有意义,现将暑假师生读书活动总结如下:
为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,励志,获取真知,树立理想。在放假前,我们学校就制订了《杭后二中暑假读书活动方案》,对全体学生进行读书活动的动员,要求师生共读一本书,结合课标及学校的经典诵读特色课程,对学生的读书做出了定量要求,每天告诉父母读出来的“东西”。在全体师生的精心准备和努力学习下,在广大家长的有力配合下,快乐暑假读书活动取得了圆满的效果。
通过读书成果读写绘(一二年级)、优秀读书笔记(三)、创意习作集等展示活动,同学们把喜欢的经典诗文快乐的耕耘与播种,把自己的收获与大家一起分享!我们希望通过这一系列读书活动,让自己、让教师、让学生、让家长一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。
快乐活动总结 篇22017年学前教育宣传月活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”,旨在进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念,充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传月活动,尊重幼儿生命成长方式,尊重幼儿的游戏精神,把游戏还给孩子,把童年还给孩子,用游戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。
一、成立领导小组,责任到人。
我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立以园长李慧婷为组长的领导小组部署工作,召开专门会议认真研究,结合我园实际制定了切实可行的活动方案,将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。
长的领导小组部署工作,召开专门会议认真研究,结合我园实际制定了切实可行的活动方案,将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。
1、宣传方式:5月2
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