美术活动竞赛总结

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为全面推进素质教育，丰富学生的学习生活，弘扬学科精神，普及科学知识，培养学生动手、动脑能力和创新精神，学校开展了“会说话的石头”美术手工创作竞赛活动。活动情况如下：

一、宣传发动提高认识

10月28日，学校利用晨会的时间由学校领导作了宣传发动，要求全校学生提高创作意识，利用双休日时间着手进行手工创作制作活动。根据不同年龄学生特点，作品分别作出不同的要求：一二年级学生可在家长指导、帮助下完成，三四五年级学生可同学合作完成，六年级学生独立完成。

二、开展制作活动

从10月29日到11月15日，学生们都在积极利用时间。为了把它作得更好，一些学生向手工艺老师和美术老师请教，从内容的选择到作品的装饰美化。

三、评比展示

11月15日，学校由美术教师、手工老师、校领导组成的小组对学生的作品进行了评比，：个人、集体各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。活动结束后，获奖作品在学校橱窗展示。给获奖学生颁发奖品和证书，并向获奖班级颁发证书。

4，活动效果：该活动的开展促进了学生环保意识，动手能力和脑力活动以及学生合作意识的增强。

四、活动后的思考：

这项活动得到了全校学生的支持，但各年级的情况并不均衡。总体来说三至六年级学生的活动面较广，上交的作品也较多，虽然作品还很稚嫩，很粗糙，但学生对这一活动的热情是可想而知的。今后在推进艺术教育的过程中，要重视宣传发动，尤其是在提高教师的认识方面，从而推动学生人人动手动脑，增强学生的审美艺术观念，促进学生素质的提高。

2008.11.15

为了贯彻落实新课程的精神，展示艺术教育成果，展现学生的精神风貌，培养学生的实践能力和创新精神，促进素质教育和学生全面发展，我校决定开展小学生绘画比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、参加对象

全校（学前五年级）学生。

二、作品上交时间

2015年4月12日至4月21日

三、比赛内容和要求

1绘画要求：内容新颖，主题明确，富有想象力和创造力，能表达自己对美好生活的热爱和向往；

2学生应自

火热的七月，已离我们遥远归去，激情的八月，我们刚送走，丰收的金秋九月又迎面而来。在刚过去的两月里，在公司马总的正确带领和指导下，及各门店全体人员积极参与、大力支持下，营销部已顺利开展进行了两次门店销售竞赛活动。公司7、8月份总体销售，与去年同期相比，都得到了一定程度的提升，分别上升了8.89%和2.52%，达到了预期的效果。

刚过去的八月份，举办客单价加一元的竞赛的目的是，通过提高门店员工的专业医药知识，来提高员工销售水平，从而获得增长的销售业绩。因此，在下发竞赛方案后，特附上由张药师精心编写、马总慎密审核的《常见病联合用药手册》。值得欣慰的是，大部份的门店都能围绕张药师下发的药品关联手册，组织员工认真学习，研究关联销售的方案，努力地将客单价做好做大。八月份的门店销售数据和店长反映上来的情况充分证明了8月份的竞赛还是开展的比较成功。此月的销售竞赛增幅虽没有七月大，但还是取得了一定程度的成功，关联用药知识的价值将会逐步在以后的月份中体现。竞争规律无不表明，今后药店生存立足点就落在专业+品种+服务。在这里，我衷心的感谢张药师对营销部工作的大力支持，也代表门店店长对张药师辛勤的劳动说声：辛苦您了!

任何成功的取得都是和一些好的行为和细节管理分不开，以下是各门店在竞赛中一些较好的做法，现作归纳总结与各门店分享。

1、积极学习 增长知识

lsy店对张药师编写的手册学习意识很大，店长要求员工利用中午生意清闲时间加强学习，以两个营业员相互提问的方式，来提高大家的学习兴趣，促成一定的学习效果。同时鼓励营业员把资料带回家学习，有的员工甚至在家让儿子来提问，儿子笑着督促说;妈妈，你可要努力学习呀，不要考不及格哦。

2、学以致用 联合配药

药品关联手册下发后，各门店都积极组织员工进行学习，对学习认真的员工来说，业务水平提高得较快。比如lc店，员工接待胃病患者，在推荐一般胃药的同时，会联合配用阿莫西林、克拉霉素等消炎药，疗效较显著;在销售感冒药时，遇到体质较弱经常感冒的患者，都忘不了配上生命力的维生素c ;向血脂高的患者，推荐鱼油和卵磷脂一起服用，起到降副增效的作用;在销售治疗脚气药的时候，她们自然会一同推荐泡脚、喷脚的产品，外加口服安琪纽特维生素b片，达到多方治疗的作用。新厂店提到，在顾客购买避孕药时，营业员也要搭配保健品维生素c，降低不良反应。sbq店说，在顾客购买治疗手足癣药物时，通

为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。进期，服装厂根据《xxxx公司xxxx年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。

该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。

为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。

通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。