美术写生实习报告

这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。

秋天时节，夏天的骄阳似火渐渐褪去，冬日的寒风刺骨也未降临，枝头上仍停留着微黄的绿色。看看古色古香的西塘，狭窄街道旁是老式的居民住宅，他们在门前放张桌椅，横块牌匾，就做起了自家的生意，俨然一副街市的景象。那里没有宽阔的大马路，也没有平缓的青砖上面铺设有盲道，有的只是一块块大准垒成高低不平的道路，却给我一种纯天然的感觉，如此的亲近自然，亲近生活。

刚开始，同学们活力四射，在路上说说笑笑，每天7点出门，挑好自己想画的场景开始作画。第一天，我们坐在小河边，支起画架，呼吸着微湿的空气，听着小河哗哗的流水声，伴着鸭子嘎嘎的欢叫声，呵呵边生意人家的吆喝声，何等惬意？有时太阳出来了，阳光晒得有些热，我们就用自己的画笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。直到日落西山我们才背着大包小包的回旅馆。

在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。刚到几天，觉得西塘什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。那次甚至有人上前问我：“小朋友你们的画卖不卖？”我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是“不卖”说罢。

时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：“啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！”于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。

这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，在“野兽”的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。

在这几天里，也让我感受到了同学们真诚的关爱。远离了家门，在外生活，难免会碰到钉子，

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。实习能够培养我们对于实际工作的实践能力，而实习总结是我们实习结束后的重要一环，一份好的实习总结可以促使我们不断进步。我们怎么动笔去写实习总结呢？经过收集，小编为您献上工艺美术实习报告怎么写，欢迎大家参考阅读。

工艺美术是一门重要的艺术形式，涵盖了各种手工艺和装饰艺术，包括陶瓷、珠宝、木工和玻璃等工艺品。在我的实习中，我有幸成为了一个陶瓷工艺品制作公司的实习生，我在这里学到了很多关于工艺美术的知识和技能。

首先，我了解到陶瓷工艺品制作的复杂性和需要良好的手艺和技能。我学习了用陶轮制作陶瓷制品的技巧，包括粘土塑造和细节雕刻。我还了解到如何使用各种烧制技术来制作出不同的作品，包括手工刻画陶瓷和釉面制作。我还学习了如何使用不同的涂料和材料来制作出不同的装饰和效果。

在我的实习中，我最喜欢的一部分是制作珠宝。虽然这是一项艰巨的工作，但是我喜欢和工人们一起，使用不同的材料来制作出漂亮的首饰。我学会了制作项链、手镯和耳环，并且学会了如何使用切割机和其他工具来加工实心和空心珠宝。

除了技能外，我还学到了关于艺术设计的重要性。我了解到设计是在创意和技术之间取得平衡的过程，并且需要多年的实践和经验才能掌握。公司的设计师教给我如何从客户的需求中发掘灵感，如何将想法转化为可行的设计，并如何进行制作。我还学到了如何使用计算机软件来制作出草图和渲染图，以便向客户展示设计成果。

这次实习为我提供了一个全面的学习机会，我学会了许多有关工艺美术的知识和技能。我深深感受到，工艺美术不仅仅是一项手艺，更是一种艺术形式。我学到了如何将我的灵感转化为实用的艺术品，如何品味和欣赏工艺美术作品以及如何向客户提出设计方案并制作出真正的独特作品。

总的来说，这次实习对我的职业生涯和个人成长意义深远。我感到自己的知识和实践能力得到了显著提高，并且我也意识到了自己对装饰艺术和手工制作领域的不断热情和追求。我希望未来能够继续在这个领域中获得更多的经验和成就。

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回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。

在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。

来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：

(1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

xx年x月x日到x月x日之间，我和其他x位同学来到xx第二中学进行为期x天的教育实习。x天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师x老师和班主任x老师的帮助辅导下。我的实习工作得了比较圆满的成功。

一、教学工作

实习学校给我安排的教学科目是《初中美术》。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了两个班级的课。分别是x和x班。共上了x节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按课本和资