魔法棒作文 共50份
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神奇的魔法棒作文 篇1一个星期天,我写完作业,在电视机前欣赏这我久看不厌的动画片——喜羊羊与灰太狼。已经到了中午,我有点累了,躺在沙发上。不知不觉我来到了喜羊羊与灰太狼的世界里。我看见灰太狼在大铁门外喊:“快让我进去,我要吃掉羊儿们。”
于是我对喜羊羊说:“我有一个魔法棒,可以把一切事物变成你想要的东西。”
喜羊羊兴奋地说:“那太好了,快借我用一下吧!”
我自豪地说:“这个魔法棒只有在我手里才能有神奇魔力。”
“那就恳求你把这只大坏狼赶走,让它出丑。”喜羊羊没有泄气,接着说。
我挥舞着魔法棒,向灰太狼一指,它就变成了一只乌龟了。一旁的喜羊羊脑瓜一转,就对着森林那边大喊:“被灰太狼欺侮的所有的动物居民们,这里可以免费教训灰太狼。大家赶快过来!”
所有的动物们都围拢过来,看见灰太狼变成了一只乌龟,动物们都开怀大笑。我也哈哈大笑。这时妈妈推了推我,说:“怎么看着电视睡着了,做了什么梦,笑得那么开心。”我翻了个身,又睡着了。拾起刚刚被我丢弃的魔法棒。
天太热了,这是什么地方,大片大片的土地都干涸开裂了,有的地方甚至裂开了一条很深的裂缝。这不是云南旱区吗?这里太缺水了,我举着魔法棒,念着咒语,一场倾盆大雨随之来到了旱区,我严肃地对小雨点们说:“你们要在云南多住几天,然后再回家。”小雨点们爽快地答应了。
魔法棒一会变成一对美丽的翅膀,让我在蓝天上自由翱翔;一会儿变成一支漂亮的游艇,载着我在大海里畅游……
我翻山越岭,爬山涉水,突然间听到了许多孩子的哭声。我仔细一看,这里一片狼藉,原来这里是青海玉树地震灾区。小伙伴们有的失去了亲人,有的成了孤儿,有的还没有在地震的噩梦中醒来。我看着他们那么可怜,流下了伤心的眼泪。我一定要帮助他们走出阴影。于是我轻轻一挥魔法棒,伙伴们进入了梦乡,然后我把他们那段恐怖的记忆借助魔法棒的威力删除掉了。我相信他们一定会坚强的站起来的。
魔法棒还要发挥它的神奇魔力。我模模糊糊地听到妈妈说:“你怎么还不起床,还没有睡到自然醒……”我睁眼一看,仔细一回想,原来是一场梦啊!我还想再回到梦里,可是我怎么也睡不
查看更多>>写作文需要反复推敲和修改,只有不断检讨自己才能得到更好的提高,写作能够提升我们的语言能力和文学修养。作文怎样写才能写得好呢?我们为此特别制作了这篇“魔法书作文”,相信你能从中找到所需的内容,满足你的需求!
魔法书作文 篇1转眼间,时光飞速,我已经是位科学家了。我发明了一本神奇的超级魔法书,它可以让你穿越到远古时代。有些人问我:“可以去么?”当然不行,“因为我还没做实验呢!”
我启动了魔法书。一个黑洞出现了,我重重的摔了下去。醒来时才发现我在三国时期,一看,呀!原来我市诸葛亮的书童,隔壁的小张告诉我刘备、关羽、张飞瞧不起孔明是否是天才。说话间,他们已经到了。我给他们每人发了一张试卷。说:“这是先生平时做的题目。”刘备挑了语文,关羽挑了数学,张飞挑了英语。刘备一边写一边说:“今天真冷,关羽做到了解决问题,写了一断话:“孔明,大男儿不去打仗,在这数兔子、栽树,我可不懂,要问就问我的仆人吧1”张飞呢?他对英语可是擀面杖吹火——一窍不通。所以他拿了个色子掷到几,就写几。最后我公布成绩,他们心里是十五个吊桶打水——七上八下。刘备30分,关羽10分,张飞0分。现在他们觉得技不如人,甘拜下风。事后,孔明重重的奖赏了我。我的这次实验成功了!
魔法书作文 篇2假如我有一根魔法棒,我要让它实现我所有的愿望!
假如我有一根魔法棒,我会来到非洲的贫困地区,我要给他们变出好多好多漂亮的衣服和高大的楼房,还要给他们变出一所所气派的学校,让他们也坐在宽敞明亮的教室里;让他们也拥有自己的课本和书包,和我们一样,受同样的教育,在阳光下茁壮成长,幸福的生活。
假如我有一根魔法棒,我会把这个世界变得更美好,我要把世界上的坏人全都抓起来,他们又偷又抢,我要把他们全抓进监狱;还要给他们洗脑,让他们统统变成好人!我还会帮助那些贫困的人,让他们有钱治病,安居乐业地与家人度过每一天。
假如我有一根魔法棒,我还要把沙漠变成绿洲。那里有清澈的湖水,蔚蓝的天空,美丽的鲜花,各种各样的果树种满山坡,来到这里的人一定会大饱口福,流连忘返!
假如我有一根魔法棒,我想飞上太空,与星星玩耍;我想让世界充满欢声笑语,不再有战争与灾害;我想让每个人都变成俊男靓女,不再有美丑之分;我想让……
太多的假如,太多的愿望,我真心的希望我能有一支魔法棒,把我所有的愿望实现,让一切变得更加美好!
魔法书作文 篇3“唉,这次又考砸了
查看更多>>笔者历经千辛万苦最终为大家准备好了一份令人惊喜的“写魔法的作文”。写作文能够给予学生们总结和思考的机会,而通过写作我们能够更加浓烈地描绘和呈现周围的时代氛围。一篇优秀的作文最基本的要求是让人感动。读完本文后,您可能会对某个领域有更加全面和深刻的理解!
写魔法的作文(篇1)施了魔法的书
课上,老师拿了两本书,把它们一页一页地夹好,然后说:这节课我们要来变一个魔术。她请了一位自告奋勇的大力士上去,把这两本书拉开。我很好奇,心想:不就两本书吗?有什么魔法呀!这时,奇迹发生了:那位高大的男生费了九牛二虎之力也没能把那本书拉开。一定是他的力气太小了。我心想。
老师好像看穿了我的心思,说:下面,我们请两个人上来拉。这还差不多。我小声说。可是,不可思议的事又发生了:那两位男生无论怎么用力地拉,不论我们怎么大声地喊:加油,加油!那本书依旧纹丝不动,像牙齿一样咬在一起了。
男生怎么一个比一个没用!我很生气,老师又让我们同桌互相玩。我和陈可儿好不容易把书夹好,然后使劲地拉啊拉,可那本书一点儿也没受影响,还是那样紧紧地夹着。我火了,用了吃奶的劲儿拉,可还是无济于事。这时,老师把我们的书给借走了。同桌玩完后,老师叫了四个声称能把书拉开的人上来拉。他们自信满满地上场了。结果,有的人咬紧牙关,有的脸涨得通红,还是不能把书给拉开。他们像老鼠一样灰溜溜地回了座位。
谁能用别的方法把这本书拉开?我!老师叫了无与伦。他又是抖又是拉,还是没把书拉开,倒是快把书撕破了。又上了一位男生,只见他轻轻地把两个角往上一提,书就自动分开了。老师揭开了迷底,原来是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。
科学真是奇妙!
写魔法的作文(篇2)我的妈妈会“魔法”,她常常在我难过、心急、发火的情况下施展出她的“魔法”。
在我上三年级的.情况下,有一次月考,由于太大意了,一不小心考砸了,使我很难过。当我们没精打采地返回了家,看到妈妈已经打扫,提前准备悄悄偷溜屋子,忽然被妈妈发觉了。妈妈怪异地跟我说:“小朵朵(我的乳名),怎么回事啊?是否不高兴啊?”我拿着考砸了的试卷,挤着泪珠,委屈巴巴地回应道:“呜呜呜~妈……妈妈,我……我考試考砸了。”讲完,我那不成器的泪水便哗哗地流了出去。妈妈听完,刚开始施展“魔法”了:先念符咒:“不哭,不哭,大家此次考不太好下一次再勤奋!”再做手势:右手揽住我,左手抚摩着我的头。奇迹了,我的眼泪立刻就
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