朋友的作文

工作总结之家认为“朋友的作文”这篇文章值得一读现向您强烈推荐，我相信您会从这篇文章中学到很多新东西。作文是提高学生自我管理促进成长的方法之一，写作帮助我们创造一个更加自由的想象世界。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力。

不知何时你变了，变得让我觉得你很陌生。曾经的小雪纯真、可爱、朴素，多么优秀！为何现在……真的好让我失望。一直以来，都有些话想要对你说，现在总算有机会在这儿对你说了。

还记得我们儿时的约定吗？是在一个有晚霞的傍晚，我们手牵着手在路上玩耍，你对我说：“你长大了想当什么？”“我呀！我想当一名医生，能够救死扶伤。”“我的想法和你的一样！那么我们以后就努力学习，一起当医生好不好”，你高兴的对我说。“好呀！”我点头回答。这就是我们童年时幼稚的约定，我一直把它尘封在记忆的长河之中。

在没有这个约定的时候，我们的学习成绩真的好差。因此，我们常常是老师和同学批评、嘲笑的对象。没有同学愿意理我们，每次自由活动的时候，我们都躲得远远的，在一个没有人的地方谈心。我觉得那时的我们真的很像两朵被抛弃的无名小花。

在有了这个约定的时候，我们变了，我们不再贪玩，执迷不悟了，而是全身心的投入到学习当中。在知识的天空中自由自在地翱翔。我才发现，原来学习是一件这么有趣的事。

终于，功夫不负有心人，经过我们的辛勤耕耘，在一次测验中，我们取得了好成绩，而你比我用功得多，当然成绩也比我好得多。我真的很钦佩你。在领奖台上，我们自信的昂起头，台下是一片 掌声。我看到了你脸上挂着几滴泪珠，那是取得成功后高兴，激动的泪水啊！我搂着你，对你微笑。你拭掉泪水，高兴地说：“我是我们的第一次成功啊！好高兴。”

在取得成功后，你像原来那样甚至比原来更用功地去学习。而我，在尝了成功的甜头后，变得有些骄傲、自满了。上课时，总是心不在焉的。经过又一次测试后，我发现自己的成绩比先前下滑一大截，你的比上次更好。我伤心极了，这时，是你来安慰我，并送给我一句话：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会显得更加灿烂夺目。我一直把它作为我的座右铭。是你在我迷茫时伸手拉了我一把，那时，真的觉得你很优秀，我们一定能完成自己的理想。

但在上了初中后，你变了，变得不再努力学习，你把我们的约定忘得一干二净，变得让我不再认识，让我不敢相信这是事实。你拿着父母的钱，毫无节制地乱花，曾经这样节省、孝顺的女孩怎么会变得这样。我曾经

这个星期让我很不喜欢。老天真是有意思，把所有的不好玩的事都安排在一起了。这个星期我还差点被车撞，不过因祸得福，我明白了友谊是什么。

那天学生会主席把生活部的召集起来，劈头盖脸的臭骂了我们一顿，这让我放学的心情很不好。我和我们班龙班长、宣儿、昕蕊一起回家。那天放学，天很暗，还下着雨，我失落的低着头，比班长她们走得还要快。我望着地上，望着我在地上水洼的倒影。走了一会儿却毫不知前面有一辆车正向我冲来，那车竟然毫不减速，还不按喇叭，我只是隐隐约约感觉到头顶上有一束光，但是我还是没有抬头。突然一下感觉自己腹部前面一阵风，那辆宝马车停了。

那位司机按下窗户探出头问我:“会不会躲车？”我那时的心里烦躁的很，我抬起头望着他的眼睛，我相信我脸上面无表情，但是眼睛里绝对有怒火在烧。我反问他:“会不会按喇叭？”班长她们从后面跑过来了。我隐隐约约听到她们的脚步声，她们边跑还在边喊着我的名字。

“你说什么？”那个司机似乎生气了，他把手伸出来指着我的鼻子问。见我不回答，他就要下车，我的心当时扑通扑通的跳，但是没想到班长从后面直接跑到司机的车门前，边跑还边把伞收起来，对着那车门就踹一脚，把车门给踹回去了。那个司机似乎愣了一会儿。宣儿和昕蕊也跑过来了，抓着我的手。司机嚣张地问她:“你干什么呢？”

“哎呦喂，这么凶啊！怎么着还想打人是不是？知不知道现在都是车辆让着行人的？而且这回你面前的还是一个小孩子。”班长好像并不怕，司机的侧颜对着我，我看见他太阳穴的青筋暴出来了，我能想象到他正面眼神的凶恶。但是班长从刚才开始一直在跟他对视。我有点怀疑，班长，他怎么敢……突然一下，班长边看着他边把书包从肩上放下来。从书包里面掏出她的手机，按了一会儿之后，正面朝过来给那个司机看，问他:“跟你说不通是不是？好啊，那么请警察来解决这件事吧！到时候看警察帮谁。”

那位司机好像怕了。他什么也没说，把头探进去，关上窗，对着前面就是一冲。宣儿和昕蕊赶紧把我往旁边拽，那车从我身旁擦肩而过。班长赶紧跑到我身边对着前面大喊:“这司机怕是疯了吧？撞到人怎么办？他来赔吗？”接着她把伞打起来问我:“你没事吧？”

“没事。”我回答她说，“谢谢。”她冲我一笑，回答我:“不用谢。”

我突然想到一个问题，问班长:“如果那个司机不怕你报警的话，你不会真的要打110吧？”她点头。看我惊讶的望着她，她说:“怎么啦？现在本来就是

写作是一种实践，可以帮助你锻炼思考和表达能力。优秀的作文能够传达出作者内心的真实感受。想要写好作文，应该怎样去写呢？在经过仔细研究后，我特别推荐了一篇名为“我和朋友的作文”的文章，希望我的建议可以帮助您做出更明智的决定，但仅供您参考！

要说谁是我最好的朋友，那就属马天贝了。虽说她是这个学期刚刚转学来的，可能是北方人的缘故，她平时俨然一副“老大姐”的模样。从她上学第一天开始，她就和我非常合得来。特别是谈天，谈天南海北，谈发生的任何事，包括北方那些新鲜的小故事，我和她谈得很投入，也很投机。我问过她，“你怎么这么喜欢谈天啊？”她立即摆出一副学识渊博的样子，说：“哎呀！你难道没有听到这样一句名言，有福同享，有难同当嘛！再说了，毕竟聊胜于无嘛！”随便说一句，“哎呀”是这位小河南的口头禅。

马天贝就是这样，吐出来的道理总是一串一串的，神秘又深奥，久而久之，我开始叫她“马老师”了。她也不介意，而且真的开始当起我的老师来了。由于她的美术成绩比较好，她便开始给我布置美术作业。“曾同学，今天的作业是画三个卡通人物”，“曾同学，今天的作业是画圣诞小精灵“，曾同学，今天画的是最喜欢的小动物。”口气不仅像个老师的样子，而且连批改作业也有一手，“马老师”已经学会了数学老师签的潦草字“优”、“良”、“及格”、“待评”了，还有了自己的酷酷的签名。“马”字像个一个大头娃娃，“天”和“贝”这两个字完全连字一起了，看也看不清了。我问过她：“这是什么字啊”，她骄傲地说：“哎呀，这你就不知道了？这可是我的个性签名哦！”我差点晕了过去。她不满地说：“你要知道，很多明星都是这样签名的呀！”“马老师”跟别的老师不同的是，她不会批评我。不过想想也是，我们俩毕竟是好朋友嘛！要是我的美术作业还没有完成或者没有认真去做，她就会和颜悦色地跟我说：“亲爱的曾同学，请你认真地完成小老师布置的作业，好不？”

有人问过我，“你最喜欢哪些老师？”我想了想，回答道：“语文老师，数学老师，还有，。。。。，马老师！”衷心祝愿我和马天贝的友谊能够地久天长！

我在班里最好的朋友，莫过于遥遥了。

遥遥有着一头齐肩的短发，末端稍稍卷了起来，看起来又俏皮又可爱；一双清澈明亮的大眼睛，每每高兴的时候都会弯成月牙形。她还很聪明，几乎每次考试都能得满分。

记得有一年夏天，外面出奇得热。火辣辣的阳光炙烤着