期末教学工作总结例文 共50份
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又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,
查看更多>>这一学期的各项工作将画上句号。老师们为了能从这学期的教学工作中总结经验,吸取教训,下面是小编搜集整理的学期末工作总结,欢迎阅读。
学期末工作总结一
时间过的真快,转眼间到了期末,本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况,总结如下:
一、坚持课前认真备课,做到因材施教。
刚接手这两个班,我首先通过分析摸底,访问相关老师,大致掌握一些情况。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:
①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。
②查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们学会,更重要的是要让他们自己会学。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到学习这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到学生做老师改老师讲评学生订正老师再改。确保每一个知识环节,学生都能学好,学透。
四、利用课余时
查看更多>>时光飞逝,转眼间,大一的学习生活即将离我而去。在这一学年里,我不就绪任着班上学习委员这一职务,学习到了讲义中不能学习到的器械。首先我要感谢当初指点员和同学们的鼎力支持。没有人人的抉择,就没有本日的我。
学习委员是班上的一个紧张职位。当初我竞选的时候我就在想,要当就当最好的,不能辜负人人对我的信任。然而之后我才发明,抱负很丰满,现实很骨感。固然有了好的工作计划,但计划有时赶不上变更。后来我深深地检查了本身,有些地方做的不是很好。
晚自习上,没有好好维持规律。因为我想,人人都是大学生了,应该不用我多管了吧,再多管的话,同学们就会感觉我很烦,就没多管,所以晚自习的规律不停就不能算很好。一个集体中不免有几位对照生动好动点的同学,但这在必然水平上影响到认真上晚自习的同学。我感觉这一点我做得分外欠好,这在相当的水平上影响到学风的扶植,那我还能算学习委员吗?
固然在晚自习的规律维持上做得离抱负有点差距,但有些工作是我做得对照满意的。
认真做好讲堂考勤工作,确保班级日志的内容精确无误。
2.积极共同任课先生工作,支配课代表按时收发生发火业,传答先生的学习任务,赞助任课先生对班上同学的了解。
3.组织同学英语过级,普通话过级等过级考试的报考任务顺利完成。
4.积极共同其他班干工作,如参加每周三晚的团课和周日晚的班会,联谊运动。有时协助考考勤,组织同学部署考场等。
5.共同院系的要求,每周四下午下课后把班级日志和讲堂环境挂号本送到857,每月末组织同学填写思想品德稽核表。
6.当考试光阴支配出来后,确保每位同学都知道具体的考试光阴所在以及应筹备的考试用品。
7.搜集同学们对教授教化治理及日常生活治理方面的看法和建议,并转达给系部的有关部门。
颠末人人一学年的配合尽力,我们班变得加倍连合。我相信,在人人的配合尽力下,我们的班级体会加倍美好的,我们班的班风和学风都邑有进一步的进步。
最后,异常感谢指点员和同学们给我这个十分名贵的熬炼机会。
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