三国想象作文

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？经过搜索和整理，小编为大家呈上三国想象作文精选，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

暑假里有的同学浏览了名胜古迹，有的在海边听潮戏水。而我去的地方你一定想不到那就是三国。

回到三国，作为诸葛亮的铁杆粉丝，我一定要帮他助刘备完成大业。尽管诸葛亮神机妙算，他一定想不到是司马懿收复了中原。

为了改写历史，我首先要做的就是火烧赤壁，曹操败走华容道时，不能让他从关羽手中逃走。

这一天，刘备、诸葛亮等人在商讨策略，果然如书上所记载，诸葛亮派赵云、张飞和关羽埋伏在华容道的关口。我连忙上前制止，结果引起了大家的不解，因为谁也不相信我这个无名小卒。

我对诸葛亮说：我是你的粉丝，你要相信我。

粉丝诸葛亮一脸疑惑地问：何为粉丝。

就是偶像唉！瞧我越说越乱。干脆我就说：据历史记载因为关羽是个重情义的人，他埋伏在最后的关口，放走了曹操，给了曹操卷土重来的机会。

虽然大家将信将疑，但看到我说的如此诚恳，便采用了我的建议。赤壁一战曹操没有逃走，惨死在华容道，魏国没了曹操一败涂地。

司马懿做为魏国杰出的政治家、军事家，没了用武之地只用回家种地。历史就这样被改写了

别担心我去了三国回不来，一个暑假我就这样手捧着《三国演义》，反反复复地看。而暑假最愉快的旅程就是不断穿越时空，在历史的长河中和这些英雄对话。

我一边走着路，一边看着四大名著中的《三国演义》。可是，哪知同学在恶作剧，就在我进入教室的一刹那，门从后面飞了过来，我被重重一拍，当场昏了过去。随后，我迷迷糊糊中，仿佛听到同学们在说：哈哈!小豪的脑袋被门夹啦!

当我醒来时，面前的却是一位手持大刀，骑在马上的大帅哥。不看不知道，一看吓一跳!那不是赵云吗?

可是，这赵云却一动不动。我恍然大悟，原来我在书中啊。于是，我小声地对赵云说：喂，你咋不动啊?

动不了啊!赵云带着哭腔回答道。

你试试呗!我说道。

只见他抬了抬手脚，惊呼道：太棒了!我能动了!他尖叫起来，您是我的大恩人!敢问阁下高姓大名?

我姓赵。我冷静地回答。

接着，赵云为了报答我，请我吃了一顿大鱼大肉。没过几天，所有的地盘都被蜀国占领了。因为，只有赵云会动，所以他天下无敌手。

赵云想要变得更加强大，便让

写作是我们展示自我形象、塑造形象的重要方式之一。通过写作，我们能够更加清楚地了解自己追求的是什么。好的作文可以引起读者的共鸣。下面是工作总结之家编辑为您精心打造的一篇文章，为您呈现美好的“我的梦高二想象作文”。如果您喜欢这篇文章，请不要忘记收藏！

我坐在躺椅上，品着茶，望着湛蓝的天空，不禁打开了记忆的长河，回味着那懵懂无知的童年，想起我向“太空”迈出的第一步。

那是一次初夏，因为受母亲讲太空故事的启发，所以对太空充满了向往。于是，从那时起，我就立志成为一名宇航员。

第二天，我就迫不及待地照着我想象中的宇航员去打扮。我自言自语到：“宇航员，应该有飞船、有服装，对了还有头盔。”我边说边布置：先把家里装玩具的箱子拿出来，倒掉玩具，再把箱子放在家里最高的凳子上，接着，我又把家里大大小小的凳子按从高到底的顺序依次排在最高的凳子下，在最后一个凳子下撒上面粉。对，还有服装。哪儿来的衣服呢?对，妈妈那件白色的大棉袄，我跑进卧室，对衣柜进行“狂轰乱炸”，终于，我找到了那件大白棉袄，穿上后，我找了一个头盔，又找了一个墨镜。戴好后，便坐进我的“指挥舱”兼“飞船”的箱子。

“总部，我已到太空，可否出仓?”“可以，可以!”我模拟着指挥部和航天员的对话说着，我慢慢地走出“飞船”并慢慢地从椅子上走下来，双脚踩在柔软的面粉上，惊呼道：“耶，这是我迈向太空的第一步，是中国迈向太空的第一步，是世界迈向太空的第一步，这是一个历史性的时刻!”我欢呼雀跃，心想：如果妈妈在，一定会为我骄傲的。“士兵，你接下来的任务是太空行走。”我模拟着指挥官说话。“是，长官!”接着，我有开始模拟失重，爬在地上慢慢挪动……突然，大门开了，妈妈见家里一片狼藉，顿时火冒三丈，我不禁向后退，还小声地说：“总……总部，发现一名来势汹汹的外星人，对……对生命造成威胁，请求支援，请求支援……”

后果可想而知，但这并没有泯灭我当航天员的梦想。当然，每每想到这里，总是忍俊不禁……

黄昏，我来到了大海边，一轮火红的夕阳正朝海天相接处悄然滑落，一大群飞鱼在深海处滑翔。我望着大海出神。

突然，一片羽毛从我眼前飘落，我的视线随着一只海鸥投向湛蓝的天空。天空的白云真是多姿多彩：像羊？像牛？像大象？像一个羞涩的少女？还是一个酣然入睡的婴儿？说他像又不像，简直跟梦一般不可琢磨。特别奇异的是，有

暴露在纸上的作文从侧面反映了我们的思考，通过写作能够帮助个人探索自我提高生活品质。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，你一般会看哪些优秀作文？希望本文内容能为您提供宝贵的帮助。

老师夸奖了考试得满分的小鹿。小鹿很高兴，却不知道文具盒里早就争吵开了。铅笔骄傲地说：“我的功劳最大。如果没有我，小鹿怎么做题呢?”橡皮不服气了，说“如果没有我把写错的擦掉，小鹿怎么能得满分呢？”转笔刀听了说：“铅笔芯用完的时候，如果不是我转了几圈，小鹿怎么能继续写呢？”大家都互不相让，最后大家谁都不理谁了。

第二天上课，小鹿要写作业，拿出铅笔准备写字。铅笔说：“看到了吧，还是我的作用大！”一会儿，小鹿写错了，笔芯也用短了，铅笔只好向橡皮和转笔刀求救，但它们都不理它。小鹿的作业因此而受到了批评。晚上的时候，文具盒里的它们不再吵闹，它们终于明白了：只有它们团结起来，小鹿才能把事情做好，从此以后，它们再也不吵架了，文具盒里每天都奏着无声的交响乐，小鹿每天都能把作业完成得很好。

这个故事告诉我们，一个人的力量是非常有限的，很多时候都要靠大家的力量一起来，才能把事情做好。因此在班上要团结同学，大家互相关心，互相帮助。

桌面的某一处各式各样的文具正在欢舞，瞧那个灵活的腰肢，长橡皮努力的扭动着。一只被削过头的铅笔不断的跳动，自动削铅笔刀不断的转动自己的齿轮。那个一张一合的嘴巴是文具盒的，它正在唱歌。它们是那个熟睡的小孩子新买的文具，明天它们的主人就要开学了，它们正在开聚会。

老旧的小黄人橡皮拖着自己仅剩的躯体来到了会场，它没有新文具那么高兴，它的身体被小刀割的乱七八糟的。

“咳咳”这发出声音的是干枯的记号笔，它的笔头被毁的已经不成样子，体内的墨汁也已经干涸。其它的那些旧文具呢？它们已经随着垃圾袋被运到垃圾场了。

两位老文具的到来让现场的气氛落到低谷，看着它们的样子，新文具都在想自己以后会不会也将变成这样，年幼的小主人并不懂得爱惜它们。

“你们也看到我们的样子了，我们是来劝你们逃走的”小黄人橡皮开口道。

现场的新文具瞬间炸了锅，七嘴八舌的讨论着要不要逃走，这时文具盒说话了，它是文具们的老大“虽然小主人不懂的爱惜我们，但我们不能弃它而去，我相信以后他会爱惜我们的，我们走了还会有新的文具替代我们，所以我们不能走”文具开了口大家都安静了下来，既然作为