《世同堂》读后感

作者的作品给我们留下了深刻的印象，在我们的内心深处留下了深深的烙印。读完之后，我们产生了对所读文章的感性认识和理性思考的结合。小编非常推荐这篇名为“薄世宁医学通识讲义读后感”的文章，希望您会喜欢。欢迎大家阅读这篇文章！

《薄世宁医学通识讲义》读后感1000字！

也是近些年来，才慢慢明白通识教育的重要。物理、化学、生物，纠缠了文科生整整四年，折磨的我无可奈何，尤以生物为甚。一直不解：为什么广大应试教育策划者如此执着于多学科人才的培养？如果不是因为对生物一头雾水，当年我也可能由于优异的化学成绩和中等偏上的物理成绩弃文从理。等到高二学业水平测试考前复习的时候，我竟奇迹般地对生物等理科知识起了兴趣，居然最后拿到了全部10个“a”的鉴定结果，我把它归功于通识教育的魅力，学业水平测试更加注重对通识的掌握。

通识教育，不必过于高深，浅显易懂，而又是学科之基石。薄世宁医生认为，思维上的启蒙是科学发展的源泉，技术可能会随着时代的发展而淘汰，但思想永不过时。所以，在当今多学科交叉的社会，通识教育十分必要，当我读到书中一些术语（如“树突状细胞”、“靶向细胞”、“神经递质”等）而会立即回想起它的作用机制，进而通晓讲义内涵的时候，不由得在心里向那些年被我痛斥过无数次的应试教育策划者深鞠一躬。

选择《薄世宁医学通识讲义》的初衷，暗合我对阅读的一些感悟。阅读，是一门慢功夫，虽然在当今飞速发展的社会显得如此不合时宜。你也许不会像教科书一般读得头头是道，但当你看到、听到、感受到相关的事物，脑海里浮现出书里的思想时，你就会知道，一切值得。阅读，犹如春风化雨，润物无声。《薄世宁医学通识讲义》里面的内容，或许我不会立刻应用到，但是若干时间后，对疾病、对营养、对生活、对健康、对生死的认识，它都会渗透在我的价值观体系里，潜移默化地转化成我的内在。

《薄世宁医学通识讲义》已臻至善，略有不足的是薄医生对医患关系的分析不够透彻，这是由于他医生身份的局限，对此我有一些补充。薄医生将众多医生对患者的态度看得过于善意，我读到此处时颇不以为然。小时候，母亲在小城市的医院工作，每次生病到她的工作单位看病时，同事们都会亲切地对我嘘寒问暖，扎针的护士阿姨、开方子的医生叔叔还会买零食给我吃，我也一度认为医院是一个充满人情味的地方。

升入大学之后，独处异乡，到省会顶尖的医院看病，所见所闻令我触目

工作总结之家推荐更多专题：“世同堂读后感”。

你是否了解一些很好的读后感都是怎样写成的呢？大家都被作品的情节所深深吸引，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！有请阅读编辑为你编辑的世同堂读后感，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

我慢慢吁了一口气，轻轻合上书的最后一页，背负着历史的厚重，仿佛自己正置身于这个颠倒是非，硝烟弥漫的北平……随着整本书临近尾声，心中不禁感叹人的本性在经历那样一个年代，承受如此多的磨练后，展现得如此真实，区区一个小羊胡同，形形色色的人物却已代表了当时千千万万不同心态的中国人，已成为了那个年代整个中国的一个缩影，有年过半百只求享清福的祁老人，有被日本人迫害而家破人亡，放弃知识而立志报仇的钱老人，有受过新中国教育却被旧中国古老陈旧的封建思想紧紧缠住的祁瑞宣，有没受过多少教育却很真很纯一心为国的市井小民孙七和小崔，也有为了升官发财，虚伪的卖国贼大赤包、祁瑞丰……还有很多很多，每个人都有自己不同的特征，但最终，经历了这么多震惊、愤怒、喜悦，老舍先生使我仍然相信，恶有恶报，善有善报！

《四世同堂》开始于抗日战争之前那个黎明前最黑暗的时光，结束于抗日战争胜利的美丽时刻，而期间人们经历的便是那个最黑暗，最痛苦，最磨练自己的时光，其中一个关键词自然是被中国人民深恶痛绝的日本鬼子，他们所做的种种令人发指的事以及他们近乎变态的心理，使每一个描写他们的作家不得不咬切恨齿、紧缩双眉，但使我钦佩的是，老舍先生并没有用非常激烈的语言去深批日本人，一方面他用一种冷幽默表面上轻描淡写、若有若无，蜻蜓点水般描写，但就是这么几滴水，已足以揭示出他们令人恶心的心态，通过这些文字，我的脑海里浮现出的是老舍先生轻蔑的眼神和淡淡地冷笑；另一方面，作者也没有全盘否定日本人民，这从书中小羊胡同1号门的一位日本老妇的言行举止便可看出。可见，对于日本人，作者还是很理智的。书的另一个重点，便是汉奸了。老舍先生笔下的他们让人读后对于他们的行为不禁咬牙切齿，而对于他们的死却又无法觉得痛快。书中没有绝对的善与恶，无法用只言片语来判断他们。他们因日本人的到来而生，又因日本人的到来而死。这些汉奸们即使到了临死仍执迷不悟。 大赤包在狱中仍一直让别人称她冠所长，仍一直相信日本人一定会就她出去，一直做着风光无限的梦，但梦终究还是梦，最后她还是惨死在狱中。冠晓荷，我一直觉得他对

写读后感时要注意是发自内心深处的感受。完成了作品的阅读，我们整个人或许会有所改变，这时应该动笔开始撰写一份读后感，将有针对性的感想记录下来。那么如何让自己的读后感语言更加清晰呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的《世同堂》读后感，希望你能从中找到有用的内容！

最近，我读了一本书——《四世同堂》。这本书主要讲了“七七”抗战以来，小羊圈胡同以祁家为主，钱家、李家为辅人们的悲欢离合与“化绕指柔为百炼钢”坚贞不屈的民族气节。

读完这本书，我深刻地明白了——落后就要挨打！

首先，是国家的落后。想当初为什么日本会选择侵略中国，而不去侵略美国、英国、德国呢？因为人人都有欺软怕硬的性格。正是因为当时中国贫穷、国力弱，才会受到其他国家的欺凌！中国的落后，导致当时千万个生命戛然而止，千万个家庭支离破碎；中国，受到了一个多么惨重的教训！可见，落后就要挨打；落后就要挨打呀！

其次，是人民的落后。国家是由千千万万的人构成的，人民落后国家才会落后。正因为当时有许多像祁老爷子这样的人，即使有一份爱国的诚心，却无能为力；有许多像祁天佑这样的人，没有多少野心，只求安居乐业；有许多像祁瑞宣这样的人，有知识、有爱国心，但一家老小的重担压得他们抬不起头；有许多像祁瑞全这样的人，他们想把身心献给国家，却走不出北平！更可恶的是，许多人心中只有金钱、地位、荣誉，像冠晓荷一样，眼都不眨就可以出卖祖国！一个人不能落后，思想上不能落后，行动上更不能落后。因为落后就要挨打；落后就要挨打呀！

如今，国家富强了，人民进步了。但是，在学习上，在生活中，我们必须铭记：落后就要挨打。这样才能鞭策我们不怕困难，勇往直前！

近来，读完了老舍先生的革命小说著作——《四世同堂》，书中几个家族的命运牵动了我的神经，思绪也伴随着卷入了他们几代人的离合悲欢，如感同身受一般，握着拳、皱着眉又或突然叫着好地细细看完了一页又一页。

我厌恶着那时侵略而来的日本，向我们挥舞着帝国主义罪恶的屠刀;我厌恶着像冠先生、瑞丰、蓝东阳那般投敌而去的汉奸、走狗，带着侵略者狰狞地扑向自己的同胞;我怨着那怯懦无为的民国政府，守不住诺大的北平城;我怨着那明哲保身的祈老人，以及与他一道那数万万被压迫着不敢发声的中国人。

可剩下的一群人，我却只有尊敬和热爱。当中有代表了革命立场、信念坚定的老大瑞宣、老三瑞全，有从未被汉