数学教学心得体会 共49份
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字,写心得体会一定是自己的真情实感嘛?这篇“数学教学教研心得体会”经小编认真研究值得安利,感谢你看完我的作品希望你喜欢这些文字所传递的信息!
数学教学教研心得体会【篇1】9月16日上午与本校九年级数学老师有幸前去龚店中学参观交流,从马向丽老师的《用配方法求解简单的一元二次方程》这一节公开课当中学到了很多,让我受益匪浅。我校王校长总是强调老师们在教学当中要关注每一个学生,不放弃每一个学生,对待学生有耐心,有鼓励。其实更多的就是提倡老师多鼓励学生,马老师的这节课恰恰充分的体现了这一点,本节课进行了分层教学,马老师展示了两个学习目标,程度好的学生本节课要完成两个,程度差的学生只要完成第一个目标就可以了。从教以来,在课堂上总是认为一些简单的知识点同学们都会不用过多的讲解,但是在马老师的这节课上,就一个简单的开平方用了十几分钟的时间进行讲解,真正的做到了让每一位学生都把这个知识点完全掌握在进行下一个,并且在本节课她多次鼓励程度较差的学生回答问题,充分调动学生的积极性。
侯老师针对20xx年的中招考试做了分析,虽然现在任教八年级,但仍要关注中考动态,为学生升入九年级做好准备!通过本次的学习收获满满,在今后的教学中,我要不断努力的学习进一步提高自身的专业知识。
数学教学教研心得体会【篇2】今天在叶县实验学校听了徐萍丽老师的一节课,还有侯老师的讲话,收获颇深,现将心得体会写下。
听了徐萍丽老师的课,给我的感受是备课充分,老师的知识面非常广,每道题都能拓展,从而可以看出老师经验丰富,做题非常多,从学生的上课来看,学生主动参与,主动去讲,体现了学生的学习主动性和老师的引导作用,特别是用展台把学生的题展示出来,给出评分标准,这样让学生知道在考试的时候自己失分的原因在哪里?这是值得我学习的地方。另外是小结很详细,让学生主动归纳整理,锻炼了学生主动归纳总结的能力。还有布置作业的时候,分层布置作业分层教学,特别适合现在的程度不同的学生,这样有助于提高后面的后进生的成绩。
从侯老师的讲话中,我们知道候老师在考试的时候给七八年级的同学出题的时候,也是用尽了心思,自己编题使命题包含的非常广,每个题都很新颖,和中招考试联系在一起,每一个题都很好,每道题都想出,但是这些题我感觉只适合程度非常好的同学,也就是班上前十名的同学,我们在中招考试的时候,有1
查看更多>>在经历了一些人生大事之后,最好将自己的所思所想整理成一篇文章。这样做也是对我们思维方式的一种训练,但你知道该怎么写心得体会吗?或许你正在查找类似"数学教学工作的心得体会"这样的内容,希望能帮助到你,请收藏。
数学教学工作的心得体会(篇1)本学期,我担任六年级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。现总结如下:
一、认真备课。
不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,有的在课后写出教学反思。
二、增强上课技能,提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,同时还培养了学生动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极提高学生数学素质。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力/华考/、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、教学中存在的问题
本学期对学困生的帮扶还不够深入,对学生心理特点了解不够,教学方法还有待于改进,教学成绩还有待于提高。
七、今后整改措施
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,研究好学生,做好家访工作,争取学生家长的
查看更多>>经历之后才知道我们获取到很多人生的道理。我们可以将自己的心得写下来,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。因此该如何去写好这篇心得体会呢?经过收集并整理,工作总结之家小编为你呈上数学教学心得体会,欢迎阅读,希望你能喜欢!
数学教学心得体会 篇1这个学期我担任高一两个班的数学教学任务,深入研究教法,经过一个学期的努力,并结合网上研修学习,获取了很多宝贵经验。下面我就结合自己的教学实践谈谈自己的心得体会。
数学这门学科,对学生而言,是一门听起来容易,做起来难的学科。在这样一种大环境之下,要让学生学好数学,就必须先让学生喜爱数学,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣。否则,学生就会对这门学科产生厌倦,长此下去,势必会对数学丧失兴趣,从而不愿学,最后是无法学下去。因为数学的这种特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差两极分化的现象,如果差生面过大,就会严重影响班级学习气氛,因此,绝对不能忽视,为此,我制定具体的教学计划和教学目标,对这部分同学进行针对性辅导。另外,我还会对一些自制力很差的同学经常提醒,强调他们对数学基础的理解与掌握,先让他们打好基础,然后想办法让他们提高。
备课是一个十分重要的环节,既要备教材,又要备学生。备课不好或备课不充分,会使整堂课的学习气氛不佳,学生学习效率不高。一堂准备充分的课,能使学生和老师都受益匪浅。每上一节课,我都会先认真研修教材,找出重点难点,准备有针对性的讲解。
课堂上,教师应从主导者成为组织者,引导者,让学生成为真正的学习主人。这样,才能让学生由被动学习转为主动学习。在课堂教学中,教师要努力创设民主、平等、和谐的课堂氛围,从创设生动具体的情景入手,组织师生共同参与教学活动,以缩短老师与学生、学生与学生以及学生与文本之间的差距。
数学这门学科,必须在学生先理解的基础上,课后要通过适当练习加以强化和巩固。作业不要选多,选难,关键是选取适量有针对性,能强化基础知识、启发学生思维的习题。这样,能够在短时间内受益匪浅。
数学教学心得体会 篇2这学期听了几位老师的课结合我自己的教学,我总结出关于数学教学的一些心得与体验,在课堂教学中,用情感开启了学生的思维。课堂上不只是授课,更是在与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。数学课,让我明显体会到课堂教学的灵活性和灵动性。自上课至
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