托管工作总结 共46份
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托管工作总结 篇1事业部上半年的工作在党组和分管领导的正确领导下,各部室同志们的大力支持和帮助下,本部室成员的共同努力下,重点围绕女性创业就业和再就业以及新农村建设等工作做了一些实实在在的事情。主要体现在以下几个方面:
1、调查研究进乡村。6月初,市妇联党组书记、主席钟燕同志带领办公室、事业部工作人员深入炎陵县的三河乡星光村、天坪村进行调研。通过与乡镇、村、组干部的座谈,了解了当前农村妇女工作的新情况、出现的新问题;通过与农村妇女的谈心交流,真正了解了她们的所思、所想、所需、所求。通过调研,我们做到心中有数,并摸索出一条因地制宜的帮扶办法。
2、syb培训进乡村。我们分别在株洲县西塘村、子规村、芦松区五里墩乡百井村举办了syb创业培训班,近200人参加了培训班。通过培训学员感慨:“5天的syb培训班培训压滤机滤布,我们都是怀着好奇和观望的心态去参加的,因为当时,我们一不知道syb是什么东西,二不知道与以往的农民培训有什么区别,对我们又有什么好处,可经过5天的学习,我们深深地感受到,这是我们农村妇女有生以来参加的时间最集中,人员最多,知识最全面,学东西最多,也是最有意义的一次培训,感谢党和政府对我们农村妇女的关心与支持,感谢老师们的辛勤工作!”
3、技能培训进乡村。4月28日,在荷塘区仙庾村举办了种养殖技能培训班,50位农村妇女参加了培训班,我们聘请了株洲市唯一的研究生农技师和畜牧水产局的养殖专家为学员授课,主要讲授了时令菜、大棚菜的种植方法和养猪、养羊等技术,帮助农村妇女解决种养难点,做到实地看,手把手地教,让农民真真认识到知识就是效益,技术就是财富的道理。
4、三家三课进乡村。4月29日,由事业部、儿童部、权益部、组宣部共同组织的市妇联三家三课堂进乡村活动在荷塘区仙庾村正式启动。已为荷塘区仙庾村、建立了儿童之家、妇女之家、文艺之家,开展了创业培训、亲子教育培训、身心健康培训。活动得到了领导的肯定、群众的好评,启动式上,市委常委、副市长黄曙光亲临指导并讲话。
5、流动课堂进乡村。6月11日,株洲市妇联“新农村新女性新风采”流动课堂进村活动在株洲市新农村建设示范村――株洲县渌口镇西塘
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托管工作总结 篇1教育成就梦想,恒石引领飞翔!恒石教学理念:全新的教学模式,以提升学生学习成绩和培养学生学习习惯为主,对学生严中有爱,辅导专业,认真负责,耐心细致,替家长分忧,让孩子快乐学习。真正做到不单以完成作业为目的全优课后辅导学校。
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1.小班授课
小班授课,老师能针对每个孩子进行辅导观察学习状态,掌握课堂节奏。
2.培养孩子的学习习惯
严格要求孩子的读.看.坐.写,孩子的学习习惯从细节抓起。
3.互动教学
真正做到与孩子之间的互动,让课堂活跃起来,使孩子能够敢想.敢说.会表达。
4.多媒体教学
通过电脑.投影等数码产品让孩子看得到,听得到,激发孩子对知识的探索和想象力。
5.家校联系一对一
一对一的向家长汇报孩子的学习情况,通过家校练习簿的方式进行孩子一段时间学习情况的记录,家长通过家校联系簿把孩子需要加强的内容反馈给老师。做到透明教育。
6.阅读写作强化训练
每周优秀作文分享,读后感,课堂小作文随笔练习,好词.好句积累。培养孩子写作阅读兴趣。
7.复习.预习
配合学校老师教学进度复习当天学习的知识点,做到一日一清。预习将要学习的知识点,让孩子在学校更自信能够积极回答问题。
8.完成学校老师安排的家庭作业
严格按照学校老师作业标准认真完成各项作业做到正确率百分百。
9.丰富多彩的课间,课余活动
我们的课后辅导也是按照课时进行,合理的安排孩子们的学习休息时间,提高学习质量和效率,合理的课间可以让孩子有精神的完成接下来的学习任务,让身心眼睛得到放松。每天组织孩子们进行室外活动,增强体育锻炼提高身体素质。假期组织孩子们参加各项社会实践活动,让孩子们的假期生活丰富多彩。
我们的教学方法:
讲授法谈论法演示法练习法读书指导法实验法启发法实习法发现法课堂讨论法
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托管老师的工作总结【篇1】托管老师年终工作总结模板
作为一名托管老师,我深刻认识到自己的职责是让每位孩子都感受到关爱和关怀,在体育、音乐、美术和待人接物等方面进行多方位的辅导和指导。在这一年中,我在工作中取得了一些成绩和经验,并在其过程中遇到了一些挑战。在此,我将按照托管老师年终工作总结模板的要求,做一篇总结,是对自己工作的一种认真反思和总结。
一、本年度工作情况
1. 工作任务与实际完成情况
作为一名托管老师,我要在孩子们活动前制定好当日活动计划并做好宣传工作,每周交给家长家访记录和孩子的课内课外表现记录。执教时,我会根据孩子的不同特点和需求,注重启发和开发他们的自主学习能力和各方面的素质,让孩子瞧到自己的潜力和发展空间。
实际上,我每天都能提前一天按照活动计划做好准备,并适时调整活动内容,以引发孩子的兴趣。我及时给予家长反馈,以便于孩子的家长更好地关注孩子的进步和成长。除此之外,我也全面推进孩子的课内课外表现记录工作,力求做到全面化、人性化、个性化,让孩子的表现得到更好的表彰和激励。
2. 工作中遇到的问题
在整个工作过程中,我遇到的最大问题是孩子们的学习状态和兴趣问题。有些孩子在学习中不太专注,有些孩子并不太喜欢我的课程内容。面对这样的问题,我转变了自己的思考方式,注重发掘孩子的潜力,并通过小组交流进行互动学习,以弥补个别孩子学习困难的问题。
另外,我也发现自己在交流和沟通方面还有提升的空间。我有时候会忽略孩子的发言,这样对他们的发展不利。要想让他们对学习和兴趣激起更强烈的积极心理,我需要实时关注他们的需求,提前做好准备,并在思想上给予他们更多的关心和照顾。
二、收获和感受
1. 收获
这一年里,我有了许多收获。其中最主要的一点是,我学会了去反思和总结自己的工作。我对孩子们的认识不断深化,对他们有了更多的了解。我也在教育方面获得了很多启示,学会了处理困难和积极地解决问题。
另外,我也在交流和沟通方面有了很多提升。我现在能够根据孩子的特点教育不同的孩子,更注重他们的发展,善于探索不同的教育方法,培养起他们的学习能力和表现能力。
2. 感受
在这一年里,我有
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