网咖领班工作总结

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2月12日星期天天气阴

今天，爷爷叫我帮他剥豌豆，zai菠菜，我爽快地答应了，不就是剥豆、zai菜吗？简单极了。

没想到我一答应，豆荚就被我折成了两段。我丈二和尚摸不着头脑，原先爷爷不就是这么剥的吗直到后来，爷爷才告诉我，要从头上剥。

算了，zai菜吧！我把菠菜根统统剪掉不就好了吗？我快速剪完，就去玩了。后来，我才知道还要把不好的叶子拿掉。

虽然在爷爷的面前丢丑了，但学到了知识，也不算白花时间了。

8月8日星期一晴

今天，管老师（舞蹈老师），教了一天的课，但在最后一节课时，明显很累了，就让我教一会儿，我问老师教什么，我是说带她们在复习复习，有错的纠正过来就行了。因为这个班全是女生，跳得全是女步，当她们看见我是个男生，都瞧不起我，说：你会吗？听了她们的话我说：来比一比不就知道了吗。因为我知道如果和她们辩论下去的话是不行的，必须让她们心服口服。于是我请来了张一凡姐姐当裁判，我们剪刀石头布，谁输谁先跳。满分为十分，要把三支舞蹈全跳一遍。她们的代表跳完了，分数为十分，我跳完了分数为十分。我先打开音乐，让她们先跳一遍，我发现有不少人内八或脚跟轰轰响，于是我一步一步教，发现当老师真累啊！

今天晚上天气还是非常闷热，叔叔阿姨、我和马雪儿，还有马丁一起去濮上园乘凉。哦，忘了介绍马丁了，马丁就是马雪儿的弟弟。

我们到时那里已经聚满了很多人。他们有的在跳舞、滑冰、骑车、跑步、跳绳、打羽毛球我们也迫不及待的加入到他们的队伍中，在那里我们听到了人们的欢声笑语，在那里留下了我们成长的脚印，那里真是太好玩了。

小作者用“移步换景”之方法，选取了华罗庚公园的“园名题石”“朝阳门古城墙”“八角亭”“听雨池”“世纪钟亭”与“文化名人长廊”等景物，将自己的游园过程展现在读者眼前。整篇习作线索明显，用“一进大门”“绕过……向北走”和“穿过古城墙”等词句，串连起了各个景点，条理十分清晰。

同时，小作者注意在叙写景物时，展开联想，把心中的感受通过“好像欢迎我们的到来”“好像保护着公园”“鱼儿欢快地游着”等流露出来。尤其

为了能够更好的完成工作进度，帮助我们有效的节省工作时间，每个人都应该写工作计划。工作计划具有指导作用和鼓励作用。或许你此刻你正在需要工作计划的素材？也许以下内容“网咖的方案实用”合你胃口！欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

在“转方式，正风气，提效能”活动过程中我认真学习了***同志“七一”讲话和省、市、县工作会议精神，何平九论十八潭，党的理论等，我对“四个重在”、四个着力“、四个关键”、“四个危险”的内涵理解更全面、深刻。作为一名党员，我必须时刻牢记党的宗旨，履行党的义务，大胆改革创新。本人在认真学习的同时，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善的目的。

1、存在问题

1、理论学习不主动，自觉性不高。

通过“转方式，正风气，提效能”活动的开展，我深知自己在学习方面欠缺很多，平时总以忙工作，忙家庭，忙学生为借口，抽不出时间来学习，为自己充电。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习，优势在工作中用到的知识才会主动地学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求，要当好一名优秀的学校安全管理工作者，学习尤为重要，平时不注重学习，书到用时方恨少。在我校开展学校安全检查活动中，更加让我感到学习的重要性，学习实在不得，学习刻不容缓。

2文明服务是肤浅的、形式化的。主要表现是为人民服务意识淡薄，工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。

3、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常处于奉命行事，落实任务，深入调研工作少。缺乏专业精神，业务水平低下和效率低下。工作作风欠严谨。

4、联系群众不够紧密。平时，我总是给自己找借口：工作忙，事情多，时间少，很少和领导、同事谈心，沟通不够。、

5、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中，虽然有很多制度约束着我们，但是我们不能主动去顺应实际工作，这就使得制度不到位。

2、存在问题的原因、

1、学习不够重视。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养其学习兴趣，没有注重学习的实效，一直学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。

2、思想上不能做到与时俱进。在信息时代，如果不与时俱进

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当前基层党内政治生活存在的圈子文化问题

党的十八大以来，党内政治生活明显加强，但是，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。具体表现如下：

普通党员党员意识淡薄。有的党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行“好人主义”哲学，“只栽花，不栽刺”。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。

党员干部政治意识淡薄。有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。

党组织书记管党意识淡薄。有的党组织书记职能错位，过分强调经济基础的决定性作用，轻视了上层建筑的反作用，认为“抓经济发展是硬任务，抓党建工作是软指标”，而放松了管党治党责任。有的地方行政主职完全忘记了自己党组织副职的身份，一门心思扑在政务工作上，对党务工作完全不过问，时刻关注“gdp”的增长，从不研究党员干部队伍建设。有的党组织书记不敢坚持原则，对党员不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不发力、不动真，流于形式。

对策

落实管党责任，突出示范性。各级党组织书记是管党治党的第一责任人，分管领导是管党治党的直接责任人，要进一步落实管党责任。要坚持“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，全面落实基层党建工作“联述联评联考”制度，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。各级党组织书记不仅要带头履行管党责任，还要带头执行党内制度，