网络技术合同

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委托方:__________________(以下简称“甲方”)

受托方:__________________(以下简称“乙方”)

甲方委托乙方就__________________相关网络运行提供维护服务，双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同遵守。

一、服务范围

1、服务内容包括:

(1)网络的维护;

(2)广域网和网络核心设备(路由器、ca代理服务器等)的维护;

(3)_________的核心网络;

(4)为甲方相关人员提供培训服务;

(5)提供技术支持和技术顾问服务;

(6)提供甲方长期现场运行维护服务;

(7)提供________________现场服务;

2、服务范围包括

3、有效期为:________年________月________日到________年________月________日。全部服务期结束前________个月内，双方友好协商签署下一个服务期协议。

二、双方职责

4、甲方职责:

(1)负责提供服务内容实施过程中所需的相关资料;

(2)负责提供乙方在本服务实施过程中所必需的工作场所、设备等;

(3)负责配合乙方协调相关单位实施本合同约定的服务内容;

5、乙方职责:

(1)负责按照相关技术标准规范、保质、按时的完成各项服务内容。

(2)协调广域网的线路服务商保证主干网畅通，保证相关网络稳定。

(3)根据甲方需要，负责对甲方人员进行培训;

(4)指定项目负责人，并成立相应的技术支持队伍负责网络技术及运行维护服务。

(5)向甲方提供相关技术文档和操作手册。

(6)保证在实施服务时，不得侵害其他第三方的软件著作权、财产权和名誉权。否则乙方应承担由此产生的一切后果，甲方不承担任何责任。

三、服务实施验收

6、乙方技术支持队伍应根据甲方的需求在______________内进行相关网络运行维护。

7、具体服务实施前，乙方应提交详细的工作计划、工作进度和经费预算报甲方确认。

8、具体服务实施后，乙方提交验收申请报告，由甲方代表签字验收，并由________

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2014-2015信息与智能工程系网络技术部工作总结

一、部门概况

随着期末临近，会2014—2015学年的各项工作也已接近尾声。网络部作为学生会的分支，一年来在校团委学生会主席团的领导下，在网络部各位部长的齐心努力下，在其他各兄弟部门的大力支持下，各项工作顺利，部门建设进一步完善，人员素质进一步提高，但是由于时间﹑精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约，网络部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。

二、网络部的工作

1．圆满完成纳新。新生入学初，在统一安排下开展纳新，共吸收新部员15人。男生13人，女生2人，构成了组织基础。精简了成员数量，并对精简后成员认真进行考察，并让其独立处理一些活动，提高办事能力，培养成员责任感，纪律性，加强部内团队协作性。在后期重点培养优秀成员，并取得显著成绩。

2014—2015学年网络部成员（17人）：

部长：杜弘毅、朱建宇

部员：苏洲、陈凯、李旭、周岩岩、李乐、徐欣欣、吴昌兰、孙磊、洪洋、陈洪克、周典凯、朱旭升、朱鹏伟、邵琪、韦晓旭

2．实行部门例会制度。在学生会的统一要求下执行例会制度，每周举行一次网络部例会，时间为每周的周二中午十二点半并进行详细的会议记录。

3.为加强新生专业技能知识，指导他们进行ps、系统安装等技术的

4．相关活动：

2015年5月网络部举办的“汉字英雄”活动

为了让同学打造展示掌握汉字水平和个性的机会，让同学们认识和重感中华文字的魅力，于是积极开办弘扬和传承优秀传统文化的原创文化。为同学打造展示自己掌握汉字水平和个性的机会，让同学们认识和重感中华文字的魅力。

在本次活动中也反映出一些问题，比如汉字书写的不规范，熟悉汉字书写的正确性以及只知读音不明其意等现象。所以我们建议同学们在今后的学习，生活中“学好语文、写好汉字”，加强对汉字的重视，创造性的学好语文知识，把汉字这一本民族特有的文化发扬光大。

赛后，同学们纷纷表示：这次《汉字英雄》的活动让大家受益匪浅，不但多认识了好多字，还了解了很多汉字知识，以后更要多读书、多认字，争当“汉字英雄”！

以下是本学年网络部活动照片：

三、部门总结

1.对于本学年网络部总体工作的总结如下：

①宣传阶段，干事积极性不高，由于临近期末，时间不充裕，造成

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《网络技术》教学工作总结

时间如流水，一的工作已经结束，在学校领导的正确领导和关心下，自己无论在政治思想、工作上都得到了明显的提高。

这学期任教主板11班的《网络技术》，在这方面的了解较少，部分学生的能力比较差，特别是理论方面，很大一部分学生学起来很吃力。通过一个学期的学习，了一定的技术知识，也有部分学习刻苦勤奋，技术掌握较牢固的学生，例如：李良君、谌李俊、谢锋、佘理等同学。

本学期针对社会的需求，教材的特点，采用引导学习的方法，使学生对于网络技术学的更愉快掌握更加牢固，从而保质保量的完成学习任务。

本学期主要学习了：结构化布线系统、网线水晶头的制作、光纤、冷接子的制作以及部分网络设备。通过一学期的学习学生基本掌握了本学期的技术知识，能够独立完成一个局域网建设工程，对各类网络设施设备也有了一定的了解和认识。

我本身是从网络技术岗位从教，所以对于网络技术比较的得心应手，但(转 载于: 工作总结之家)从教徒到教学，对于我来说是个重大的转变过程，不但要改方法还要该态度，将任性改为人性。

蒋昱2015年6月6日

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