妖怪作文

工作总结之家为您准备了一份关于“妖怪来了作文”的详细解读，希望这些建议能够为您提供一些新的思考方式和视角。作文是学生了解社会和文化变革的重要窗口，写作是一种非常重要的职业技能可以让我们在工作中更出色地表现。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。

妖怪来了作文 篇1

王子和妖怪童话作文范文

从前，在一个很远很远的国家里，有一个非常俊俏的王子。他从小就在皇宫里生长，从来也没到外面 去过。

一天，他厌烦了皇宫里的生活，想去外面看一看，可是他的父亲不让他出去，说：“外面很危险，到处都是 坏人，一不小心就会被坏人抓住。你还是呆在皇宫里比较安全。”我不，“我从小就在皇宫里生活，一次都没出去过，以后怎么管理国家呀！”王子说服了国王，决定让他在外面待两年，两年以后，王子回到了皇宫里向国王报告在外面的这两年里学到了什么，看他有没有资格当国王。

王子来到了一个沙漠里，这个国家里的每个人都有魔法，而且个个神通广大。

于是王子就问这里的人：“你会魔法吗？”“会呀！”“可不可以教我呀！”可以，但是你要做我的奴仆一年才行。“可以.”从此，王子便一边做奴仆一边学习魔法。王子学魔法的天分特别高，老师一点就通。眼看一年到了。老师对他说：“一年之约已过，你可以走了，我给你一件法宝，他可以让你起死回生，不过只能用一次，一次过后它就没用了。”“谢谢老师，”说完接过法宝之后就依依不舍的离开了。还不时走几步回头看一看。

就在王子走十三天的路之后，王子突然发现在面前竟然有一座城堡，王子大胆地向前敲门说：“有人吗？我可以在这借宿一晚吗.”这时，门突然打开，对面出现了一个声音：“来吧。”王子听了以为他是好人，便赶紧跑了进去。这时，王子发现在大堂中间有一个少女，少女旁边竟然坐有一个五头妖怪在睡觉。王子用他在沙漠国里学到的`魔法杀死了妖怪，救出少女。

王子把少女救出以后，便回到原来的国家向国王讲述了他的经历，成为了一个合格的国王了。

妖怪来了作文 篇2

动画片还没看完，妈妈就要西西去做功课。西西尽管不情愿，也只好把电视关掉。

这时，忽然有个很粗很粗的声音对西西说：“别急，我来帮你！”

西西回头一看，房间里站着一个大妖怪：圆圆的眼睛，红红的头发，嘴巴一张，哇，比脸盆还大呢！

西西吓得要命，声音抖抖地问：“你……你是谁？”

“别怕！我是大嘴巴怪，是来帮你的。我已经把你书上的字全都吃掉了，以

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老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。与此同时老师写好教案课件，对自己教学情况也能有所提升，如何才能写出高水平的教学课件呢？了解“孙悟空打妖怪教案”的定义及其应用就请继续查看下文，下文内容仅供您参考了解！

孙悟空打妖怪教案 篇1

活动目标

1、使幼儿认识孙悟空的机智勇敢。

2、了解西游记中主要人物特征。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

教学重点、难点

使幼儿掌握孙悟空怎样智斗妖怪。

活动准备

evd《孙悟空打妖怪》音乐碟片《白龙马》

活动过程

1、出示头饰：有孙悟空、沙和尚、猪八戒、唐僧、妖怪

2、 提问：小朋友喜欢这些图片中哪个人物?(我们喜欢孙悟空)

3、 问：你们喜欢的人会干什么?(会打妖怪)

4、 好，老师带你们去看一看孙悟空是怎么打妖怪的?

5、 放儿歌碟片

6、 教儿歌《孙悟空打妖怪》

7、 按儿歌中的主要内容提问：把幼儿引入高潮，

8、 让幼儿模仿唐僧骑马的动作;孙悟空打妖怪的动作;沙和尚挑担子的动作;学猪八戒挺着大肚皮走路的样子。

9、 放音乐碟片让幼儿学着骑马的样子走出教室

10、 让幼儿戴上自己喜欢的头饰模仿西游记中的人物

教学反思

这节课是一节比较成功的教学活动，使幼儿充分发挥爱好从而提升幼儿的兴趣，模仿了主要人物的动作和语言，记住了儿歌的主要内容。

要注重对幼儿的安全教育，不能一味地模仿惊险动作，不能学习猪八戒贪吃贪睡，更不能把同伴当妖怪。

孙悟空打妖怪教案 篇2

教学目标

1.探索“孙悟空的新式武器”(软棒)的多种玩法，提高身体的平衡、协调能力和反应的灵敏性。

2.训练幼儿弹跳、前滚翻、抛接、协作拼摆、攀爬的能力。

3.体验用废旧材料自制玩教具进行游戏的乐趣。

4.增强合作精神，提高竞争意识。

5.学会与同伴协商合作游戏。

教学准备

1.师幼用毛线、扣子、布头或海绵等废旧材料自制的武器(软棒);地毯(或海棉垫子)、呼啦圈、音乐。

2.孙悟空、小猴简易服饰;教师和幼儿分别扮演孙悟空和小猴。

教学过程

一、情景引题，激发兴趣

1.教师扮演孙悟，幼儿扮演小猴，相互进行情景对话，引出主题。

2.出示

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工作总结之家相关专题：“爱上读书的妖怪读后感”。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。读完作品后，可以把读书感悟记录下来。不妨写下一篇读后感，回顾书中的精彩片段。您也在学习如何写好读后感吗？下面是工作总结之家编辑为你精心整理的“爱上读书的妖怪读后感简短”，不妨参考一下。希望你喜欢！

爱上读书的妖怪读后感简短【篇1】

寒假里，妈妈给我买了许多书，有《居里夫人传》、《青鸟》、《爱上读书的妖怪》、《海底两万里》……其中我比较喜欢的是《爱上读书的'妖怪》。

《比较爱读书的妖怪》这本书讲的是：有一个叫柜子精的妖怪，它原本有许多钱，但是它的钱被一个吝啬老头全拿完了。柜子精需要钱的味道才能睡得着，如果没有钱的味道，它就整夜无法闭眼。于是，它和另外两个比较好的朋友开始了“偷钱之旅”。它们先去偷了吝啬老头儿邻居的钱，又去偷了公园里游人的钱包。比较后，它们满意地在树洞下休息。可是，好景不长，吝啬老头邻居家养了一条狗，那条狗一直在树洞边转来转去，它们被吓得半死。于是柜子精对好朋友说：“我想我们要搬家了，我也想像人类那样有所房子住，你们说好不好？”两个朋友一起回答：“好”。

于是，它们找到了一块空地，准备像人类一样盖房子，装修，然后住进去。可就在它们准备盖房子的时候，一位学者也看上了这块地，大家僵持不下，决定公平竞争，这块地将归胜出者。比什么呢？令人出乎意料的是，他们竟然比接古诗。学者先出题：“人不通古今，下一句是什么？”柜子精们想半天都想不出来，大家去了图书馆找答案。“原来答案是：人不通古今，马牛而襟裾。”柜子精们感叹自己没有学问，它们只好认输了。

自此之后，它们觉得书本的味道比钱的味道还好闻，就爱上了读书。

这个故事告诉了我：人不要贪财，要多读书，多读书才能长知识。我非常喜欢这本书。

爱上读书的妖怪读后感简短【篇2】

《爱上读书的妖怪》是一本家喻户晓的儿童文学作品，作者是韩国知名作家李相培。在这本书中，他以独特的手法，写出了深刻的道理，读来使人精神清气爽，成为受读者欢迎的好书，获得了韩国儿童文学学会优秀创作图书奖、韩国阿拉丁图书奖等。

书中的人物和情节颇为离奇：谁能知道，一个破破烂烂的柳条柜竟能幻化成精？还喜欢金钱，拼命敛财，成了远近闻名的“柳财主”。扫帚精和笔记本精慕名而来，认他做了大哥。由于身上的妖怪味，他们处处被狗追赶。有一天，他们发现了一块心仪的“风水宝地”，想在这块土地

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