文明美德演讲稿

文明美德演讲稿 共50份

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文明美德演讲稿

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文明美德演讲稿(篇1)

中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。以下是三篇关于文明美德成长的演讲。欢迎阅读。文明美德演讲稿一

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

我是来自岩头小学的***,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

说到文明美德,谁没听过他妈妈讲孔融让梨的故事?谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故?谁不知道郭明义近20年无偿献血的故事?

是的,我们都知道这些人是中华文明美德之上闪耀的星星。我们是和他们一起长大的,所以我要说文明美德是和我一起成长的!

还清楚地记得雷锋的一个小故事:一天晚上,雨下得很大。雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩,手里又拉着一个小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。

雷锋急忙上前打听,才知道这个嫂子要去十多里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨衣披在大嫂身上,又把自己的军衣披在孩子的身上,抱起孩子,冒着风雨朝樟子沟走去……雨水顺着雷锋的面颊不住地往下流,军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水……一直走了将近两个小时,才把他们母子送到家,大嫂眼含热泪对雷锋说:”同志呀,我一辈子也忘不了你送我这一路的情谊啊!

“雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶,他的美德也陪伴着我们,学校里涌现出了许多雷锋式的好同学,看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶,教室里学习委员正耐心地为同学讲解难题,马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主……

小小的我们也因为文明古国千年的熏陶而从小明白:一次冒雨的帮助,一个淡淡的微笑,一句饱含热情的话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们相信:

在点点滴滴的事上讲文明、行美德,文明美德就会在你的心中扎根,成长!

谢谢大家!文明美德演讲稿二

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是四(5)班的邢旭妍,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

我们中华民族有五千年的悠久历史。她不仅创造了灿烂的文化,而且形成了古老的传统美德。翻开浩瀚的历史画卷

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文明美德演讲稿 美德演讲稿
美德少年演讲稿

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美德少年演讲稿(篇1)

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫陈##,七岁半了,别看我是个小姑娘,其实我可能干了。在家里,我不仅会自己穿衣、吃饭、洗袜子,还会帮助爸爸、妈妈干家务;在学校,我不仅自己遵守纪律、认真学习,一些小朋友有不会的问题时,我还会主动帮助他们;走在马路上,我不仅自己严格遵守交通规则,而且还会及时提醒并阻止那些想要闯红灯的人;在公共场所我从不大声喧哗、从不乱扔垃圾……,所以大家都夸我是一个有礼貌、讲文明的好少年。我活泼开朗、乐于助人,在爸爸开的医院里,看到哪个病号因伤痛心情不好时,我就过去给他唱歌、讲故事让他开心;给那些病号端水、递手机、递衣服等事情更是我经常干的。所以那些病号都说我是他们的开心果。我勤奋好学、不怕吃苦。平时完成作业后看书是我的最爱,节假日和爸爸妈妈一块出去旅游时,我从没有因为晕车、饥饿、劳累而哭闹,我知道那时候爸爸妈妈肯定也很累。出门旅游就是要增长见识、了解社会的,再苦再累也值得。我爱爸爸妈妈、我爱咱们的学校、更爱咱们的国家,我要努力学习、全面提高自身素质,我要让他们都因我而自豪!我相信只要我们从小事做起,从我们自身做起,就一定能成为美德少年!谢谢大家!

美德少年演讲稿(篇2)

亲爱的同学,敬爱的老师:

大家下午好!

今天我演讲的主题是:争做孝顺好少年。美德是什么?相信大家面对这个问题并不怎么了解。在古代,具有美德指的是遵从五常之教,即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、邻里之间的关系;譬如“尧舜禅位”中的“舜”。舜在家尊老爱幼,邻里之间和睦相处,执法严正公平······就是因为他有如此多的美德,才使诸侯归顺于他,成就了一番大业。

现在已是21世纪,虽然没有了清规戒律,但是,关于美德的标准还是有很多,比如:孝。孔子曰:“孝,德之本也。”孝是中华民族的传统美德;孝是传统的中国文化;孝也是奠定和谐社会的基础之一。在《二十四孝》中,我读到过这样一个故事,它讲述的是“贤德的虞舜”。虞舜本是颛顼帝的后代,但从颛顼的儿子到舜的父亲,几代人都是普通的平民。舜的母亲在他很小的时候就去世了,他的

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美德少年演讲稿 美德演讲稿
文明演讲稿

万事提前做好充足的准备是很有必要的,每个人都会遭遇演讲的抉择。准备演讲稿可以让您充分展示个人特长与才艺,演讲内容应该更具有丰富性和价值,演讲稿怎么写的很好?出于您的请求我们编辑了“文明演讲稿”,请阅读后分享你的朋友!

文明演讲稿 篇1

老师们,同学们:

我今天国旗下的讲话的题目是文明从你我做起,同学们!

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不再钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。作为三中学生,我想,守法从守纪开始,守纪从遵守《中学生日常行为规范》开始,从自尊自爱、注重仪表;诚实守信、礼貌待人;遵规守纪、勤奋学习;勤劳俭朴、孝敬父母;严于律己、遵守公德等五个方面规范自己的日常行为。然而,在校园内、在同学间,违反校纪校规的现象时有发生:

少数男生留长发,女生佩戴饰品,穿奇装异服,有违中学生形象。

课间追逐打闹,楼上楼下上蹿下跳,肆意破坏校园良好的秩序;

有的同学解决个人矛盾,不是靠老师,不是靠学校,不是多做自我批评,而是纠集校外人员打架解决;

公物损坏十分严重,课桌凳、电器开关、水池、门窗、消防设施等,坏了修,修了坏,伤痕累累,令人寒心;

吸烟现象(尤其是躲在厕所吸烟)屡禁不止;我们有的同学看见同学吸烟非但不劝阻,反而充当预警机,帮忙望风。

校园内骑车、趟车、讲脏话、乱起外号、乱扔废弃物现象层出不穷。

在课间,文明礼貌用语,更被我们某些同学抛到了九霄云外。

逃课上网、夜间进入营业性网吧,大有人在,甚至少数同学整天整夜在网吧度过;

考试作弊现象严重,诚信早已不属于我们某些同学的人生信条;

班级卫生状况参差不齐,教室环境脏乱差的现象十分严重,更为遗憾的是,对于这种现象,我们有些同学已熟视无睹,习以为常;

上述情况表明,我们少数同学观念淡薄,遵章守纪自觉性差。为此,学校要求:

(1)各班要充分利用班队会,继续深入开展学习《浦口三中学生学生日常行为规范》的主题教育活动。认真学习《规范》,做到人人知晓《规范》;对照《规范》,排找差距,个人及班级均要落实整改措施,做到人人有自我完善的决心,班班有共同遵守的规章制度。

(2)从细节入手,持之以恒,努力抓出成效。因为不良行为已

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