五年级数学日记 共49份
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五年级下的数学日记 篇1今天,我和爸爸妈妈去鸵鸟园玩,鸵鸟园里的鸵鸟真多啊!一共有20个栅栏每个栅栏里都有9只以上的鸵鸟,爸爸说:你看一共有多少只鸵鸟?我说:至少有20x9=180(只)。然后我们去里面的水上乐园玩,里面有很多游船,一艘大船能乘10人,每艘15元,一艘小船能乘5人,每艘10元。妈妈问我:2艘大船乘的人数是1条小船的几倍?我说:2x10=20(人),20÷5=4。那么35人都用几条什么船合算?我说;要是都用大船,4艘得4x15=60(元),要是都用小船,7艘得7x10=70(元),如果用3艘大船和1艘小船,那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。妈妈点头表示赞赏。一天玩下来,各种游玩一共花了300多元,爸爸问我:我们3人平均每人花了多少元?
我说:300÷3=100(元)。爸爸说:这近处游玩还是比外出旅游省的多啊。而且还安全。妈妈笑了。可我怎么不太同意他们的观点呢?好友们,你说呢?
五年级下的数学日记 篇2星期天,也是母亲节,我溜进书房,想做一张贺卡,妈妈声音响起:“嗯,不错,知道学习了,你做几道奥数题吧!”没办法,我只好翻开了《举一反三》。
“嗯,今天该做这几个题了”。只见题上写道:“从小亮家到学校,原来隔50米竖一根电线杆,连两端的两根一共有55根电线杆,现在要改成每隔60米竖一根电线杆,除两端的两根不需要移动外,中途还有几根不必要移动?”
看完题后,我丈二和尚摸不着头脑,该用什么方法去解呢,我冥思苦想;对了,我们最近刚学过“最小公倍数”这种题是否适用呢?我决定试一试。算这种题需先求出整条路的长,因为是每隔50米一根电线杆,连两端共55根,所以路长应是50×(55-1)=2700米,全长2700米,原来是每隔50米竖一根,现在是隔60米,也就是说正好处在50和60的公倍数处的电线杆不必移动,那求50和60的最小公倍数就是了。用短除,正好300,接着用全长路段除以50和60的最小公倍数,2700除以300等于9,因为起点那根是一定的,去掉最后一根剩8根,即中途有8根不必移动。
算完后,我将信将疑到底对不对呢?我去
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五年级的数学日记【篇1】前几天我们进行了第三单元考试,我本来以为这次考试能考90多分,当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分,让我比较高兴的是聪名题家了8分。可我觉得有些题不应该错的都错了,比如;第四大题的第二小题;题目是些测量正方形,长方形的边长,求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了,算式也写对了,可我睁大眼睛一看,发现我把长和宽乘起来了,我想;我啊我这个大笨蛋啊,我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨。通过这次考试不但知道我学的怎么样,还要我们做题目的时候要认真的思考。做到认真细心下次考出高分。
五年级的数学日记【篇2】今天妈妈要去服装店买衣服,要我陪她一起去。我推辞不过,只好同意了。
没过多久,我们就来到了服装店。见到那些服装,妈妈眼睛都亮了,立刻拿起一件看看,觉得不满意,又去翻看其它衣服。我对服装没什么兴趣,所以不停的打着呵欠,巴不得妈妈能立刻回家。
正当我无所事事时,几件衣服的标价吸引了我的眼球。因为这种标签我还是头一回见到。我仔细看了看,其中一件棉袄的标价是这样的:本店衬衫价60元,如棉袄减价二十元,衬衫与棉袄的价钱比为5:8棉袄是多少元?
我天生喜欢数学,看到这个标签,立刻开始算了起来:衬衫价是不变量,先用60除以5得出一份量是12,再用12乘8得出96,就可以知道现在棉袄的价钱是96元。刚刚减去了20元,现在得加上去,就可以得知这件棉袄的价钱是116元。
我刚刚算出棉袄的价格,妈妈就跑过来了:儿子快来,帮妈妈看一下,我看中了两件衣服,都很不错,价格也都是180元,但是我只想买一件,所以拿不定主意,你去帮忙看一下吧。我用手打了个榧子,说:这事儿好办,这家商店正在开业大酬宾,估计有优惠,我们来算一算优惠后是多少钱。我走到卖那两件衣服的货架旁,看了下标签。一号衣服的标签是满30元返还10元。二号衣服的标签是八折优惠。看完标签,我立刻开始心算:一号衣服用180除以30乘10,得到60元,再用180减60得到120元。二号衣服是用180乘80%,可以得到144元,那么看来,还是买一号衣
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五年级学生数学日记【篇1】今天是数学无作业日,董老师告诉我们可以回家玩一下乘法小游戏,我们高兴极了。一路上,我都在想:究竟是什么样的游戏,怎么玩呢?
回到家,我吃晚饭,迫不及待地问妈妈:“妈妈,我可以玩乘法小游戏吗?”妈妈说:“没问题,你玩10分钟吧。”我兴高采烈地打开电脑,开始玩了起来。我先玩第二个轰炸导弹游戏,游戏画面会给你一个乘法算式,但是没有答案,飞机会扔下三个导弹,导弹上是结果,有两个错误结果,一个正确结果,你必须在最快的时间内选择正确的答案。我玩了6关,全部正确,我高兴得心花怒放。我又开始挑战第一个游戏,它就像数字版“连连看”,最后剩的数字少,得分就高,我得了482分,妈妈得了687分,看来我的乘法口诀还不是很熟练。以后,我一定要多背乘法口诀,背得滚瓜烂熟,一定要战胜妈妈。
这个乘法小游戏真有意思,又能玩游戏,又能学乘法口诀,真是一举两得、两全其美。
五年级学生数学日记【篇2】今天上午,我约了小明和小刚放学去拍皮球。下午放学后,我们高高兴兴地来到了操场上,开始拍皮球了。
小明拍的正起劲呢,小刚说了一句:我们还是计时比赛吧,看谁在5分钟内拍的最多!然后,他从书包里拿出了手表后问:谁先来?我!我和小明异口同声的喊到。小刚想了想说:我们用石头、剪刀、布来决定。最后的结果就是,第一个小刚, 我是第二,小明第三。
开始比赛喽,小刚拿起皮球争分夺秒的拍了起来,我和小明在一旁计时查数。小刚在5分钟内拍了205个,而我比小刚每分钟多拍了1个,小明5分钟内比小刚少拍了10个。
同学们,你们能猜出谁是第一名吗?还有我和小明的成绩吗 ?赶紧运用你们学过的数学知识来帮我们算一下。
哈哈!算出来了吗?我拍了120个,小明拍了195个。
知道谁是第一名了吧。
同学们,你们发现了吗,数学知识在我们的生活中处处都能用到。一定要好好学习,灵活运用啊!
五年级学生数学日记【篇3】星期日,妈妈说:“我们今天先去买水果,然后去广州玩。”我说“好啊!”说完,我们就去买水果。来到水水果店,妈妈选了3个苹果、7只香蕉、5个火龙果、3个橙、一串葡萄、一个西瓜和一个蓝子组成了一个水果蓝。结帐时候,老板说:“一
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