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三年级的数学日记(热门十五篇)

三年级的数学日记(热门十五篇)。

资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,关于资料你了解哪些内容呢?经过小编精心整理,推出三年级的数学日记(热门十五篇),仅供参考,希望能为你提供参考!

三年级的数学日记 篇1

张梓昊

今天晚上因为有客人要来做客,妈妈让我去买饮料招待客人,所以我带了几十元骑着自行车去家门口的小超市买饮料。

我到了超市以后,选了几种饮料,首先,看到了两种可乐,一种是百事可乐,一瓶2L,一瓶6。5元;一种是可口可乐,一瓶2。3mL,一瓶7元,我感觉两种可乐价格差不多,于是我挑了百事可乐。除了百事可乐,我还买了七喜汽水和橙汁,老板一共收了我21元。

为了求证我的估算价格,回家我特地用妈妈的手机计算器算了以下,百事可乐6。5?2=3。25元/L;可口可乐7?2。3≈3。04元/L,看来总价低的产品不一定便宜,可能是因为量少了,买东西一定不能被标价所迷惑了。

数学运用在生活中真好,可以帮助我们省钱!

三年级的数学日记 篇2

今天,我发现了一道十分有趣的题。经过认真分析与细心计算,我终于把这道题“打败”了。

题目是这样的:一家三口,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是儿子的三倍,三人四年前年龄之和是七十二岁,三人现在各为多少岁?

一看到这道题,我顿时傻了眼,彻彻底底地被这道题难倒了。但我知道,如果就这样“认输”的话,将会令多少人失望啊!

于是,我静下心来,开始慢慢分析,终于发现,这是一个和倍问题。原来,这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。从这里,我们可以求出三人今年的年龄之和:72+4×3=84(岁)。求出三人今年的年龄之和后,我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄:84÷(3×2+1)=12(岁)。接下来,我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄:12×3=36(岁)。

从今天这道题,我明白了遇到困难时,不要因为恐惧而退缩,困难越大,我们便越要勇往直前,打败困难。

三年级的数学日记 篇3

今天我特开心!因为上个礼拜和妈妈约定,这周星期天下午做包子吃。

今天就是周末,我和妈妈上午去菜市场买材料。第一单妈妈买了20块钱的肉。妈妈付给了老板50块钱,妈妈就问我,老板应要找回多少钱给我们?我就想到50减20等于30。

(50-20=30)。我很自信的回答妈妈。妈妈说:“回答正确”!我当时很开心。我和妈妈又去下一家买面粉,酵母还有白砂糖。面粉25元,酵母2元、白砂糖5元。我马上在心里计算这三样物品,一共要给老板多少钱?25+2+5=32,我叫妈妈要付给老板32元。妈妈夸我反应快。

这是我和妈妈第一次学做包子,虽然肉包的样子丑了点,但味道却是极美的!我相信下一次我们会越做越好。

三年级的数学日记 篇4

今天我起的比较早,我先吃饭吃完了饭我就开始写。今天我写的是数学作业。数学作业在三项中是中等的作业,语文是最难的英语是最简单的。今天我相信我能闭上会写的快,因为上回我有点儿累,这回我一点儿都不累。所以我要比上回写的快。

数学的作业是①两张报纸,②概念抄4遍。我先将抄概念4遍的写完,我觉得所有抄写中,这一项是最累的。因为一页上就有快有100字,一共有好几张,一页上最多的有200字以上。所以我觉得这是抄写中最累的一项,但是我为了完成作业,我只好快点写了。我用了最快的速度,在写中我难免会多抄了少抄了,但是我都擦了,我为了完场作业,我用耗子和快速度,我要将作业写完,不一会儿我就写玩了一半,时间日月如梭,一会儿就到了中午,这时我将作业写完了。本子上到处是我擦过的痕迹

我写完了真高兴。

三年级的数学日记 篇5

陈俊杰

一天,我跟爸爸去体育馆跑步,体育馆的跑道是红色,一圈一圈有好几个跑道。在跑步的时候,我无意间发现各个跑道的起跑线不在同一线上,就像一道道阶梯式的,我好奇地问爸爸,“为什么里外不同跑道的起点不在同一条线上。”爸爸反问我:“你说两根长短不一样的绳子围成的圆圈哪个大”?我立马回答说:“绳子越长围成的圆圈越大。”爸爸点了点头说,“这绳子的长度就是这个圆圈的周长,圆圈越大周长就越长”。“原来是跑道最外围的周长的比内围的周长要长的原因啊。”我心里想着。

这次跟爸爸聊天让我深入理解了周长的数学知识,周长是一个图形一周的长度,周长的长度因此亦相等于图形所有的边和。

回到家我发现家里所有平面的形状都可以用周长来测量。数学就像空气,看不见,摸不着,但它“无处不在”。

三年级的数学日记 篇6

胡馨予

快到新年了,我和妈妈准备去买点年货。

妈妈首先准备给我和妹妹,还有表哥、表妹共4人,一人买一个风筝当作新年礼物,妈妈说:“风筝买1送1,一个风筝15元,共几元?”我一下子就想到了算式:4&pide;(1+1)=2(个),2×15=30(元)。算完之后我飞快地说了答案:“共30元!”我说了之后妈妈开心地点了点头。

我对妈妈说:“我想要换几支新的笔,于是妈妈把我带到了文具专卖区。“答对了题目才能买新文具,”妈妈说,“一支黑笔5元,一支铅笔3元,一盒铅笔30元,那一盒铅笔中有多少支铅笔?”“30&pide;3=10(支),共10支铅笔!”

妈妈买完这些东西之后,又买了其他好多年货,准备带我们去郊外野餐、放风筝,还有过年吃的零嘴。好期待去郊外的日子快点到来。

上面就是网网小编特意收集整理的数学日记三年级300字精选10篇,希望对大家有所帮助。

三年级的数学日记 篇7

今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内,琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

首先我们来到食品区,我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片,妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

接着我们又到了电器区买了一台润信复读机,最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来了,她身上只带来一百元,也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看了一下:上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成长快乐维生素咀嚼片29·9元、润信复读机62元。接着我估算了一下,差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。

这次多亏我学会了计算,要不然还要出丑呢!

数学日记三年级作文2

今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重()?每个荔枝重()?我想了想对妈妈说:这道题没别的数字了吗?

妈妈说:没有.我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化。妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?

我说:这还不简单5*6=3030/5=62*6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢!我明白了于是我做了起来:48*5=240240/8=3030+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了。

数学日记三年级作文3

今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?

这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。

数学日记三年级作文4

“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏,可以让大家在紧张学习之余,放松自己。同时,我也发现,“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识,在游戏之余,也可以提高我们的数学水平。

我在游戏里的家里没有家具,在游戏的“杂志”中,我发现一套漂亮的小家具,价值3300摩尔豆,但是,我只有3000摩尔豆的存款,我应该怎么做才能买到这套家具呢?

于是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行是有利息的,利率为每天3%,也就是说,我的3000摩尔豆存到银行,每天的利息为:3000*3%=90摩尔豆。

一天后,我的'存款变成:3000+90=3090摩尔豆;

二天后,我的存款变成:3000+90×2=3180摩尔豆;

三天后,我的存款变成:3000+90×3=3270摩尔豆;

四天后,我的存款变成:3000+90×4=3360摩尔豆。

也就是第四天后,我的存款便可以支付家具的费用了!

我觉得生活中处处都有数学,包括游戏,只要我们开动脑筋,很多生活中的小问题,都可以用数学来解决!

数学日记三年级作文5

昨天,数学考试,我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过,我没有认真背,认真记,一边背一边在想其他的事情,一点也没记住。因此,在考试时,我无论如何也想不起来,就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题,是我没看清题意,把“×”写成“divide;”,就错了。考得这样的分数,第1题因为考试态度不端正,第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点,但也不能粗心。

老师,我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后,我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的,抄了也白抄。所以,以后我要认真听讲,这样才能取得优异的成绩。

数学日记三年级作文6

今年暑假,妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来,面积很小,人口大概660万,总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩),导游说:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分钟”,你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!

首先,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那儿一看:哇!照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25米那么长,妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了,我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿,我上了木马,仔细一看:木马有三圈,每一圈有15个,我算了算:15×3=45(个)。哇,这么多啊!我们在上面转了一圈又一圈,感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西非常非常贵,一瓶可乐就要17元,比我们这里要贵十几元。午饭时,一碗面条要50元,你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前,大家都要买一些纪念品,妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞,花了整整100元港币,我又想了想:我们这里每把雨伞只要20元,100÷20=5(把),哇塞!这也太贵了吧!

上车离开迪士尼时,妈妈问我:“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半,一共玩了多久?”我想了想:下午6点半也就是18点半,18时30分-8时=10时30分。

车启动了,我依依不舍的像迪士尼公园告别:拜拜了,下次我们会再来的!

数学日记三年级作文7

今天,数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是,我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢?不过,俗语说:“世上无难事”。我想,一定有办法的。于是,我开动了自己聪明的脑袋,想出了:自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来,拿来透明折盒胶纸,把其中一块纸皮折成一个正的三角体,贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘,平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如:妈妈新买回来的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的都有。激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边,“物品砝码”便放在右边,重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。

还开玩笑地对我说:“古代有聪明的曹冲称象,现代就有聪明的晗晗称鞋呢!”说完,大家便哈哈地笑起来了。原来,生活上处处都有“秤”呢!

数学日记三年级作文8

今年暑假,妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来,面积很小,人口大概660万,总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩),导游说:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分钟”,你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!

首先,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那儿一看:哇!照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25米那么长,妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了,我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿,我上了木马,仔细一看:木马有三圈,每一圈有15个,我算了算:15×3=45(个)。哇,这么多啊!我们在上面转了一圈又一圈,感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西非常非常贵,一瓶可乐就要17元,比我们这里要贵十几元。午饭时,一碗面条要50元,你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前,大家都要买一些纪念品,妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞,花了整整100元港币,我又想了想:我们这里每把雨伞只要20元,100divide;20=5(把),哇塞!这也太贵了吧!

上车离开迪士尼时,妈妈问我:“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半,一共玩了多久?”我想了想:下午6点半也就是18点半,18时30分-8时=10时30分。

车启动了,我依依不舍的像迪士尼公园告别:拜拜了,下次我们会再来的!

数学日记三年级作文9

今天中午,天气很热,太阳像个大火球似的炙烤着大地,蝉儿被晒得受不了,只好躲在树干上“知了,知了”地发牢骚。

我和妹妹从外面疯玩回来,热得直发慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃,我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃,谁都想多吃一个,阿姨见罢,鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”,规则是:一次最多拿两个,谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。

妹妹先下手为强,不假思索的拿起两个桃子,津津有味地啃了起来。我的脑袋飞速运转着,一个妙招蹦了出来,我没像妹妹一样先拿两个,而是取了一个小桃子,妹妹见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桃子,这是妹妹已经啃完了一个桃子,我才吃了半个,当她啃完一个半的蜜桃时,我便吃完了手中的桃子,于是,我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃,并在她面前潇洒地摇了摇手指,说:“小妹妹,想赢我,再多读几年书吧!”说罢,便搬把椅子坐下,大口大口地啃着水蜜桃。

嗯!这水蜜桃味道真不错!

数学日记三年级作文10

今天,我们全家去超市买东西,我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋,一共16.8元,妈妈问我1筒要多少元?我情不自禁地说:“1筒是8.4元。”然后我们去了生活用品柜台,我们买了3个大鞋擦,一共15元,爸爸问我一个要多少元?我说:“15元除以3等于5元。”接着我们又来到面巾纸柜台,我们买了3包面巾纸是18元,哥哥问我:“1包面巾纸是多少元?”我自信地说:“是6元。”接着我们来到苹果柜台,买了3斤苹果,每斤是4元,大伯伯问我:“一共是多少元?”我毫不犹豫地说:“是12元。”我们最后来到牙具柜台,买了2只云南白药牙膏,一支28元,大妈妈问我:“2支是多少钱?”我犹豫了一会儿说:“是56元。”

原来买东西也有数学呀!

三年级的数学日记 篇8

“假设”问题

张梓浩

这天晚上,爸爸神秘的说:“梓浩,我们来玩个游戏吧!”“真的?”我半信半疑问。“真的,”爸爸说,“而且是一个智利答题游戏哦!”“那我们开始吧!”我兴奋的说。“好,这次的主题是“假设”问题,我问的问题都和题目有关,准备好了吗?”我说:“好了!” 于是,我们开始了。第一题:鸡兔共有30只,共有脚84只,请问,鸡和兔共有多少只?我想:“先假设这30只全都是鸡,那么一共有30*2=60只脚,而鸡兔一共有84只脚,所以还多出84—60=24只脚,犹豫鸡比兔少两只脚,那么兔一共有24\(4—2)=12只,所以鸡一共有30—12=18只这样正好是84只脚。我告诉了爸爸答案,可爸爸却要另一种答案。我又想:“上次我假设全是鸡,这次就假设30只都是兔子吧!这样一共有30*4=120只脚,多了120—38=36只脚,兔比鸡多两只脚,所以鸡有36\(4—2)=18只,而兔子有30—18=12只。我又告诉了爸爸。“正确”爸爸高 兴地说到。看来生活中的数学还真不少啊!

三年级的数学日记 篇9

星期天早晨,我和妈妈去菜场买菜,水产区的黑鱼活蹦乱跳的,看着十分新鲜,我就让妈妈买了两条,上称一称正好三斤,妈妈说:“政政,我考考你,八元钱一斤,三斤应该多少钱呀?”我就用我学过的知识在脑袋里算,8+8+8=?“24元!”我第一时间回答了妈妈,妈妈开心的笑了。然后妈妈付了30元给老板,“请找六元,老板!”还没等老板反应过来,我已经脱口而出了,接过六元钱妈妈和老板都笑了。

回家妈妈告诉我等我学了乘法,遇到这样的问题就更简单了。我迫不及待的想知道乘法是什么。经过我的一番‘研究”,以为什么都懂了,却不知闹了一场大笑话。“妈妈我会乘法了。”我兴高采烈的想让妈妈夸夸我,“都会了?我不信,考考你,一只鸡两只脚,五年后几只啊?”我利用刚才的“研究”毫不犹豫的说:“十只。”听了我的回答家里的人都笑了,“你见过十只脚的鸡吗?”我这才恍然大悟,羞愧的低下了头,原来我要学的还很多,千万不要以为略懂皮毛就什么都会,什么都懂了。有的问题是要多方面考虑的,我相信只要我们善于观察,勤于思考,一定能体会数学带给我们的乐趣!

三年级的数学日记 篇10

在大家看来,数学题是比较简单易懂的。就算是很难的题目,但只要善于把每句话是什么意思表达出来,就能看懂题意,复杂问题简单化的算出来。可总有那么几个同学,题目想的太复杂,结果得数算出来牛头不对马嘴,算的是一蹋糊涂。而我也犯过这个错误。

在数学题一道两位数乘两位数的乘法算式中,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少?

我呢,根本弄不清楚这题到底是什么意思,以为第二句话是说两个乘数相加的和,再乘以29,就等于839.算式就应该是:

83929-29

=839*28

=2927

算的不对,我又换了一种方式:

83929-29

=2827-29

=-1?

怎么算都不对,我只好请教我那老爸了!老爸告诉我:这道题应该采取这种方法:把第二句话用算式表示出来,就应该是:(29+~)+29~=839(~表示另一个乘数)

如果照这样算,就能很好的理解了。先用839减去29+~中的29,左边就只剩下了~,29~的意思就是29个~,那么29个~加上一个~就是30个~。这样一来非常好算,正确结果应该是这样算出来的:

(839-29)(1+29)

=81030

=27

这样,不就行了吗?我很高兴,拍了拍老爸的肩膀,幽默的说:好哥们儿,你真行,谢谢你了,咕噜拜!(飞吻)

这次做数学题,可多亏了老爸,要不是他,我可不会做对这道题。同时,我也明白了:做什么作业都要细心省题,用心做题,理解题意。这样才能正确率高。

三年级的数学日记 篇11

三年级数学日记:生产问题

我在电脑上无聊得查着问题,不知怎么得突然电脑上出现了智力题:问:某工厂计划生产26500个零件,前5天平均每天生产2180个零件,由于技术革新每天比原来多生产420个零件,完成这批零件一共需要多少天?

我想来想去,还是猜不透,直到看见每天这个词,才解答了这道题:2180*5=10900(个)2650-10900=15600(个)

15600/(2180+420)=6(天)5+6=11(天)

2180*5是算出了5天的零件,再把原来生产的零件减去5天的零件,再算出了15600个再把15600个除以每天生产的2180加上比原来多生产的420的和就算出了6天,最后把前5天生产的和后6天生产的相加就等于11,所以一共需要11天。

三年级的数学日记 篇12

张梓浩

今天我在商店买了好多的卡片。到了晚上我要求妈妈陪我玩奥特曼卡片,妈妈说:“要不我们算一算奥特曼卡片的周长。”“好呀好呀!”我说。我们通过抽签的方式决定用几张卡片摆成什么形状。结果是用16张卡片摆长方形。

于是我们开始了,我们先用尺子量一下奥特曼卡片的长和宽,结果长是8厘米。宽是6厘米。

现在我们开始玩这个游戏。我说:“用16张卡片摆成一排,这样的周长就是268厘米,算式是(16*8+6)*2=268厘米。”。妈妈说还可以分成两行,上行8张,下行也是8张,周长就是152厘,算式是(8*8+6*2)=152厘米。”我又说:“还可以分成四行,每行四张,这样的周长就是112厘米,算式是(4*8+4*6)*2=112厘米。妈妈问我:“梓浩,你有发现什么吗?”我说:“当然有啦!。那就是长和宽越接近,周长就越短。”妈妈说:“没错!”

今天的周长游戏真是太好玩了!

三年级的数学日记 篇13

金楷力

这天晚上,准备吃晚饭了,爸爸让我切香肠。妈妈就想借机考考我,于是就说:“就一根香肠,我们每人分两份,那么这根香肠要切几次呢?”我抓抓脑袋想了想,这可难不倒我。

我想到了我之前学过的数学“间隔趣谈”问题,“点数=间隔数-1”,于是我一下子就想出来了。我是这样想的:4个人每人要2段,所以就是2×4=8(段),而8就是间隔数,那就还要8-1=7(次),答案当然就是要切7次。于是我拿起刀切了7次,正好每人两块。

嘿!你们瞧,原来切香肠这件小小的事情里面还包含着数学问题呢!数学真是太奇妙了!

三年级的数学日记 篇14

20xx.6.11星期四天气:晴

今天,我正在做作业的时候,不知道怎么的?我来到了一个陌生的地方。这里有很多人都在排队进一座城,而城市的名字叫什么我不知道,因为我完全没有来过这里。这时我才看到旁边的牌子上写着数学之城——欧斯。

这时,轮到我进城了。首先那个监督我们进城的人拿出一种很奇怪的仪器扫了扫我,然后就浮现出一道数学题,他们说只有解出这道题的人才能进去。

明明在购物时发现一个有趣的现象,他每次付款时钱包里的钱正好是所付金额的五倍,他结账三次后包那还剩下¥64在开始购物前他的钱包里有多少元?

64÷(5-1)×5÷(5-1)×5÷(5-1)×5=125(元)

答:小明没有开始购物前他有¥125。

我解出来了,平板答案给的那个人,那个人就给我一个黄色的手环,说:“你有资格进入欧斯了。”我就进城了?

三年级的数学日记 篇15

学习“数学”我曾有过许多的困难,每当我遇到困难的时候我都想过放弃,不过我对数学的好奇心很大,总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻,但我一次次的把它们击败,那真是“有志者事竟成”。

我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积,当时我只知道求圆的面积,可现在两个圆在一起了,不知道怎样求了,我没认真思考,就放弃了,结果作业做得不好。我想:不能这样下去了,我要努力。上课时我认真听了老师讲解,一下子就明白了,这道题我知道怎样做了:一个环形它内圆半径是10厘米,外圆半径是15厘米,它的面积是多少?我先求出外圆的面积:3.14×152=706.5(平方厘米),再求出了内圆面积:3.14×102=314(平方厘米),那么环形的面积就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太简单了。

所以说:只要有信心什么事都能成功。