下册教学工作总结 共49份
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一年级下册数学教学工作总结(篇1)小学一年级下册数学教学工作总结
王凤才
一学期很快就过去了,回顾本学期,我认真学习,深入研究教育教
学方法,根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程。本学期已经近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结:
一、做好课前准备——备好课
在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,认真钻研教材,
对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,怎样才能教好设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思。一学期很快就过去了,回顾本学期,我认真学习,深入研究教育教学方法,根据
二、增强上课技能——上好课
在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、
情感化和生动化,注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、注重培养学生认真书写的习惯
有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。
六、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位。
2、一部分学生对
查看更多>>以下内容是工作总结之家编辑精心准备的“六年级下册语文教学工作总结”,工作中常常需要撰写不同类型的文档,人们越来越意识到范文在写作中的地位不可忽视。范文的呈现方式是我们可以借鉴的典型。你知道怎么书写优秀的范文吗?
六年级下册语文教学工作总结 篇1xxxx-xxx六年级毕业考试已经竣事,回首这一学期的讲授工作,感触颇深。
一、基本情况分析:
本班学生53人,女生23人,研究较自觉,男生23人,8人基础差,但总体平均分全镇第一,在本学期对语文教学工作中,注重优生的辅导和班级学生学法的指导。
二、教学基本情况
(一)课内讲授
本学期,为了做好毕业复工作,教学课时计划在第十周结束,整个授课时间比较紧凑。为此,期初拟定详细的教学计划,采用“轻车简行”的办法研究课程,即授完课只做研究指导一本练册,避免学生机械研究。在课堂上,着重学生研究能力的培养。
在阅读讲授上,我注意理清文章的脉络,渗透理解文句的办法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合主要内容、体会思想感情、感悟表达办法”等阅读技能。
在作讲授上,一是指导学生从课文中进修到的写法运用到作中,二是每次作完指导学生自评和他评。三是重视作的交换、赏析。四是重视分析作材料中的.要求及联系。
在综合性进修中,发挥学生自主进修的本领,指导学生搜集资料和分析的本领。
(二)复教学
从十一周开始,进行为期8周的复工作。主要内容有课内复、分类复、试卷复。为了工作有条不紊的开展,复前拟定详细计划。在这一过程中,一是教师做好知识的梳理,并根据需要整理各种资料。二是做好培优抓差工作。主要表现在研究上比一比,和具体的指导。三是做好学生的心理疏导工作,采用座谈、活动等方式疏导学生良好的心理素质。
三、教学成绩
经过教学努力,同学们研究态度良好,在其中考试中,总体平均分第一,在期末三次模拟考试中,依然保持平均分第一的成绩,但也要看到优生学科成绩不均衡的问题。
“xxx从磨砺出,梅花香子苦寒来。”期待经过辛勤的耕耘,能够开出美丽的花朵。
部编本六年级语文下册讲授工作总结篇17时光流转,光阴荏苒,不觉一个学期又过去了,现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结:
1、在本学年,努力践行学校的课堂改革新理念,努力尝试运用新的教学方法,努力转变学生的
查看更多>>工作总结之家的编辑推荐你不妨读一下“六年级下册语文教学工作总结1000字”,我们应该从哪方面写范文呢?撰写前,可以在网络上整理一批相关范文借鉴。范文的用词精彩,值得我们品味,我们将为您提供更多的社交和品牌建设建议!
六年级下册语文教学工作总结1000字 篇1xxxx-xxx六年级毕业考试已经竣事,回首这一学期的讲授工作,感触颇深。
一、基本情况分析:
本班学生53人,女生23人,研究较自觉,男生23人,8人基础差,但总体平均分全镇第一,在本学期对语文教学工作中,注重优生的辅导和班级学生学法的指导。
二、教学基本情况
(一)课内讲授
本学期,为了做好毕业复工作,教学课时计划在第十周结束,整个授课时间比较紧凑。为此,期初拟定详细的教学计划,采用“轻车简行”的办法研究课程,即授完课只做研究指导一本练册,避免学生机械研究。在课堂上,着重学生研究能力的培养。
在阅读讲授上,我注意理清文章的脉络,渗透理解文句的办法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合主要内容、体会思想感情、感悟表达办法”等阅读技能。
在作讲授上,一是指导学生从课文中进修到的写法运用到作中,二是每次作完指导学生自评和他评。三是重视作的交换、赏析。四是重视分析作材料中的.要求及联系。
在综合性进修中,发挥学生自主进修的本领,指导学生搜集资料和分析的本领。
(二)复教学
从十一周开始,进行为期8周的复工作。主要内容有课内复、分类复、试卷复。为了工作有条不紊的开展,复前拟定详细计划。在这一过程中,一是教师做好知识的梳理,并根据需要整理各种资料。二是做好培优抓差工作。主要表现在研究上比一比,和具体的指导。三是做好学生的心理疏导工作,采用座谈、活动等方式疏导学生良好的心理素质。
三、教学成绩
经过教学努力,同学们研究态度良好,在其中考试中,总体平均分第一,在期末三次模拟考试中,依然保持平均分第一的成绩,但也要看到优生学科成绩不均衡的问题。
“xxx从磨砺出,梅花香子苦寒来。”期待经过辛勤的耕耘,能够开出美丽的花朵。
部编本六年级语文下册讲授工作总结篇17时光流转,光阴荏苒,不觉一个学期又过去了,现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结:
1、在本学年,努力践行学校的课堂改革新理念,努力尝试运用新的教学方法,
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