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校本培训方案

校本培训方案 共49份

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校本培训方案实用八篇

要提升,有两件事是必须的:成为鹰,或成为爬行动物,为了将项目开展的更有序。我们常常会被上司要求做一些方案,写方案就如同做人,不要贪功好利,要走正道,不要走弯路,方案怎么写才好呢?我为了方便您整理了以下信息:“校本培训方案”,希望我的建议能够帮助您更加自信地面对挑战!

校本培训方案 篇1

2008年下半年贵门镇中心学校小学部

教师现代化是教育现代化的基础,学生的成功是教师集体劳动的结晶。因此,从面向未来的战略高度、从21世纪对人才的要求出发,以开展校本教研为依托,以培养教师实施素质教育的能力为重点,全面提升教师素质,培养一支适应新课程改革需要的,具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍建设的工作显得比以往任何时候更加重要。

校本培训是教师教育的重要形式之一,是促进学校发展、提高质量、提高学校质量的重要手段;它也是学校成为学习型组织的有效载体。为了进一步推进课程改革的进程,提高教师素质,以便适应课程改革的需要,继续制订2008下半学年“校本培训周”方案。

一、成立领导小组,确保出成效

为使校本培训逐步规范化、制度化、系统化,真正让教师学有所思,学有所得,确实提高校本培训的实效性,我校成立以郑永全校长为组长的“校本培训周” 活动领导小组,制定相应的制度,落实校本培训考勤制,统一发放培训纪录表,将校本培训列入教师年终考核,并做好“两个强化”(强化教师参加校本培训;强化校本材料归档工作)。

“校本培训周” 活动领导小组:

组长:郑永全

副组长:何英(中文)陈杏英(数学)

成员:李丽、吕红英、吕贤英、张学锋、邢科萍、金浙璐、王荔丽等

二、校本教研指导思想

坚持以校为本开展教学研究,创造性的实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,改进和完善教学的研究制度、工作方式,逐步形成民主、开放、有效的教研机制,提高学校课程建设能力和办学水平,努力把学校构成一个学习型的组织,扎扎实实地搞好校本教研,探索一条新的教师专业发展之路,促进学校的可持续发展。

三、校本教研的目标

全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,建立以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度,使学校和各教研组成为学

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校本培训方案
[精]普通话校本培训方案合集

如果我们想要在规定时间内完成一定的工作量,我们不妨切实做好工作计划。工作之前制定工作计划,在工作时会让我们的头脑更清晰。有没有可以参考的工作计划模板呢?经过收集,小编为您献上[精]普通话校本培训方案合集,仅供参考,欢迎大家阅读。

普通话校本培训方案(篇1)

一、指导思想

立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。

二、培训目标

围绕立德树人根本任务,引导全区中小学幼儿园教师学习师德规范文件与法律法规,着力提升中小学幼儿园教师师德水平与法制修养;引导全体中小学幼儿园教师学习与研究教育改革发展政策,以及年度主题培训(能力提升工程)规定的研修专题,着力提升中小学幼儿园教师政策研究水平与教育教学(保育教育)能力,进一步推动基础教育领域综合改革,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。

三、培训对象

xxx小学全体在职教师。

四、培训时间

1、20xx年7月2日——4日

2、20xx年8月25日——27日。

五、培训内容

(一)师德教育(原则上在20xx年7月1日——3日进行)

以《庐阳区教育系统“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》为指导,加强思想政治教育和师德教育,把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程,引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质,带头践行社会主义核心价值观,以德施教、依法执教。主要内容包括:

1、师德宣讲。把学习各级教育主管部门师德建设相关文件作为一项重要政治任务,提高思想认识,精心组织实施,开设专题讲座,确保取得实效。

2、故事宣讲。各学校要组织每位教师发掘自身有代表性的、充满教育情怀与智慧的教育故事,在校内宣讲。故事内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

3、校史校情宣讲。参考主题:学校校情校史及发展理念、学段教育特点及人才培养模式、师资队伍建设及教工自我发展、教师行为规范及学校践行举措、教学质量要求及教学管理等。

(二)业务培训(20xx年8月25日——27

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校本培训方案
暑期校本培训实施方案

依据包河区教育局《关于进一步做好2010年暑期培训工作的通知》,为进一步提高我校教师队伍整体素质,加快教师专业化发展进程,结合我校教师整体能力水平的实际情况,制定我校暑期校本培训方案。

一.指导思想

随着新课程改革的深入,我校的校本培训工作也正在向纵深方向发展。为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力,力求提高教师队伍素质。本次培训以“备好课、上好课”为目标,立足于学校实际及教师自身水平,服务于教师专业发展,有针对性地开展内涵丰富、贴近教师、讲求实效的专题培训,达成教育教学的特色化,从而全面提高学校教育教学水平。

二.培训对象

全体教师

三.培训目标

本次培训以新课程为导向,注重“德”和“技”的全面提高。通过这次培训,使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要。在我校建立一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学、符合素质教育要求的、充满生机活力的教师队伍。

四.培训内容及形式

1.集中培训: 新课程继续培训。主要进行思想政治学习,现代信息技术培训,班主任工作经验介绍,教科研经验交流及观看名师观摩课录像。

2.分散自学: (1) 每位教师制定下学期个人读书计划。

(2) 教材简析:对下学期所教教材进行教材简析,提前备出一周的课。

(3) 课题实验组教师阅读《何选》,进一步做好学校“自育自学”课题实验工作。

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