小梅沙作文

作文是我们思维之路上的食粮它伴随我们提升自己的思维品质，写作可以让我们更好地表达自己增强自我认同感。写作是不是经常困扰到你？这篇精选文章将深入探讨“小梅沙作文”的内涵，这篇文章或许可以给您提供一些实用的解决办法！

小梅沙作文 篇1

今天是黄金周第六天，上午秋高气爽，微风吹拂，柔和的阳光普照大地，我的心情格外舒畅。上午9时，我和爷爷奶奶乘公交车11时到达小梅沙。我期待已久的小梅沙海洋世界，今天终于来到了。

进入小梅沙海洋世界，首先我们参观水族馆。水族馆含“鲨鱼馆”、“海底剧场”、“海底隧道”。馆内有二十多个展缸展示了6000多尾海洋珍稀鱼类。各式各样的鱼类在自由地游动，一会儿游到东，一会儿游到西，看上去有时成行，有时成列，像游水运动员一样在海中畅游。不管在眼前，还是在头顶上，都可以看见各种鱼在游动。我很想去抓它、摸它，但又给大玻璃隔着。在水族馆最吸引我是鲨鱼，鲨鱼长得可真大，最长可达20米，重可达5吨，它是海洋中最大的猎手，人们称它为“自然界最有效的杀戮机器”。

我们在极地动物馆停留时间比较长，约一个小时。极地动物馆是华南独家大型极地乐园，它是华南唯一的大型极地世界。在这个馆里，我们观赏到大白鲸、北极熊、海象、企鹅、北极狐、海豹、海狗、北极狼等珍稀极地动物。来到白鲸展馆，我们聚精会神地观看白鲸在水中游动，我看了一遍又一遍，爷爷叫我离开，我很舍不得。这个展馆分上下两层，上层观看白鲸水上表演，下层观看白鲸水下生活，水上水下画面还通过数字电视同步显示，水下可以通过亚克力玻璃屏幕观看，这个玻璃屏幕高5米、宽16米、厚37公分、重达30吨，光这块巨型玻璃耗资就超过600万元。海洋世界为了让白鲸拥有一个水质良好、温度适宜的生活环境，耗资百万安装了水体维生系统，使它们在炎热的南国深圳，也能舒适、健康地生活。

下午1时半，我们在海底剧场，观看悠闲深海潜水表演、海底万鱼争食表演、乌克兰美人鱼表演、海底梦幻婚礼表演等等。每个表演都十分精彩，人人都目不转睛，并不断发出“啊！”“啊！”的叫声。下午2时半，我们到海洋剧场观看小丑幽默跳水表演、乌克兰姑娘水上芭蕾表演，世界极限冠军跳水表演、聪慧海豚智慧表演和滑稽海狮幽默表演等等。他们（它们）的表演，博得观众雷鸣般的掌声。尤其是极限高空跳水表演，更令人震撼，他在25米的高处跳下来，而且在空中不断翻滚，在跳下的那一刻，我为他捏了一把汗，这太让人

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在众多阅读资料中工作总结之家挑选出了一篇极有用的“小雨沙沙课件”，希望您能够从这篇文章中获得收获别忘了收藏。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。 优秀的教学课件能帮助教师更好地引导学生学习。

小雨沙沙课件【篇1】

教学目标：

1、学会演唱>。

2、能与他人合作表演>，从中体验歌曲表演的乐趣。

3、聆听童声合唱曲>时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。

教学重点：

激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。

教学难点：

能自主的创编动作，在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理，激发学生热爱大自然的思想感情。

教学准备：dvd.教学光碟

教学过程：

一、激情导入：

1、听一听（放录音）

听《春天在哪里》音乐，律动。

2、激情导入

师：春天来了，在上学的路上你看到了什么？

生：桃花、绿叶、燕子……

师：听到了什么？

生：小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙……

师：小朋友们真聪明，今天我们就来学唱歌曲《小雨沙沙》。

二、歌表演《小雨沙沙》

1、学唱歌词。

师：小朋友们，下面跟老师一起来学习歌词。

（2）师采用一问一答的方式让学生掌握歌词。方式如下：

师：“小雨、小雨”。

生：“沙沙沙、沙沙沙”。

师：“种子、种子在说话，在说话”。

生：“哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。”

2、学唱歌曲

出示《小雨沙沙》的歌词，播放歌曲。

（1） 生在老师的指导下轻唱歌曲。

（2） 在学唱过程中，老师及时纠正错误，反复演唱。

（3） 引导学生完整演唱歌曲。

（4） 指导学生注意歌曲节奏。

（5） 师生接龙唱，生生接龙唱。

（6） 师生齐唱。

3、参与表演

（1）师：小朋友们边听歌曲《小雨沙沙》，边想一想编一些什么动作来表现歌曲，要把种子在雨水的滋润下破土而出的喜悦之情表达出来。

（2）以2人为一组进行表演，一生扮演“小雨”，一生扮演“种子”（头饰）。

（3）全班分三大组进行练习：一组伴唱，一组自邀伙伴进行歌表演，一组用抖动树叶模仿下雨时的声音。

（4）生互换角色进行表演。

三、听赏《春雨沙沙》

1、初听全曲。

2、复听全曲。

生边听边欣赏《春雨沙沙》，边用抖动树叶或声音来模仿雨的声音，并引导学生用动作参与表现。

四、小结

今天，这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长离不开

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今天我给大家带来一篇关于“梅花作文”的好文章。写作是我们成长过程中必不可少的练习，它告诉我们如何以更生动、有趣的方式展现周围事物的魅力。撰写一篇优秀的作文需要投入大量的时间和精力。这篇文章从多个方面进行了探讨，相信您能够在其中找到您所需要的信息！

梅花作文 篇1

梅花，梅花满天飞，越冷它越开花优美的旋律萦绕耳畔，邓丽君用它清雅动听的声调唱出了她对梅花无比的赞颂与热爱之情，而我呢？

诚然，我不是画家，我无法绘出梅花美丽的神态；我不是艺术家，我也无法修饰出梅花令人陶醉的风姿。我只能用自己最最贫乏的文字大声呼喊出自己对梅花的崇敬与赞扬！

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。寒冬腊月时，百花凋零，唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中，这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子，用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花，细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。

爱梅花，爱你的坚强勇毅：爱梅花，爱你的顽强不屈：爱梅花，爱你在困难面前不低头：爱梅花，爱你象征着我们巍巍的大中华，永远都是意气蓬勃，屹立不倒！

梅花作文 篇2

我故乡的梅花很美丽，但又有骨气。你知道我为什么说梅花有骨气吗？让我来告诉你们吧！梅花到底有怎样的骨气。一年冬天，雪花飞舞，百花凋谢，我和妹妹冷得直发抖，我看见远方，竟然有美丽的花朵。我们惊呆了，我们冒着寒冷跑向远方。不久我们到了，可我们被冻坏了。这花是怎么回事？

大抵花都是春暖开花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的，愈是精神，愈秀气，原来她们就是最有骨气最有灵魂，最有品格的他们不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，这真是梅花的骨气，真是不可思议呀！如果我们中国人也是这样，就不会受到欺凌啦！

梅花的骨气实在让我们敬佩。梅花的秉性，更是让我们敬佩。我们一定要学习梅花的骨气，品格梅花竟然能在那么冷的天，里傲然挺立，让我们中国人学到了坚强。坚强是每个中国人具备的。所以梅花是，我们只能学习的一种植物。

请大家学习梅花是我们学习的榜样。我们一定不要让榜样失望哟。这就是我故乡的梅花他是不是很坚强。我们要多多向他学习这就是梅花的骨气，是让我们保持梅花的品格。这就是我的家乡，是不是很意外。再见，大家。

梅花作文 篇3

犹记得学生时代，每每学校组织什么活动之后，语文老师定让我们完成一篇或是观后感，或是读后感，抑或是活动有感的命题作文，当时的自己是非常反感这类作文的，认为这类作文

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