校内师范实习报告

经不起实践检验的理论，是毫无用处的。经历过实习的学生会更明白自己未来的方向，我们需要将实习工作中的感悟写成总结，撰写实习总结可以帮助我们总结经验。什么样的实习总结比较清晰明了呢？小编为此仔细地整理了以下内容《校内师范实习报告怎么写》，欢迎大家参考阅读。

校内师范实习报告是师范生向学校和教育部门汇报师范实习的情况，反映实习期间的教学活动和教学效果。在这篇报告中，我将结合我自己的实际情况，从实习前准备、实习中的教学活动和教学效果等多个方面进行详细的描述和总结。从而为今后的教育教学工作做出更加全面和深入的准备。

一、实习前准备

在实习前，我需要了解实习的教育教学大纲、教师手册等相关材料，以便更好地了解实习的内容和要求。同时，我还需要准备好教学设计、教学课件、教学用具等教学资料，以确保教学过程中的顺畅和效果。

在准备教学设计时，我面临的第一个困难是如何根据学生的实际情况和课程要求来设计教学内容。为此，我进行了详细的调查和研究，包括课本研读、学生调查等，最终设计出符合实际情况和课程要求的教学内容。

二、实习中的教学活动

在实习期间，我参与了多次教学活动，其中最为难忘和有收获的一次是在一所小学进行的一次语文课教学。在这门课中，我通过启发式教学等方式，引导学生发挥自己的主观意识和思考能力，提高学生的语文素养和综合能力。

在教学过程中，我遇到了很多困难，包括课堂纪律不好、学生对课程内容不感兴趣等，但我通过不断调整教学方式、改进教学内容等方式，最终取得了良好的教学效果。

三、教学效果

通过这门课的教学，我不仅提高了自己的教学能力和教学水平，还让学生在语文学习中获得了实际的收获。通过教学后的测试和调查，我发现学生的语文素养和综合能力有了明显的提高，他们的语文成绩和学习积极性也得到了增强。

总之，实习期间的教学活动让我更深入地了解了教育教学的本质和方法，也为我今后从事教育教学工作打下了坚实的基础。希望我能够不断提高自己的教学水平和教育理念，为教育事业的发展做出更大的贡献。

校内实习是大学生理论结合实践的一种途径，下面搜集了校内实习报告总结，以供参考!

校内实习报告总结一

两周的校内实习，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导的帮助下，我较好的完成了实习任务。通过短短的实习时间，让我加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧的了解。让我知道在实践中如何尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。 在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何把握学生情绪，如何拉近师生关系，学会如何去分配课堂时间等等。 校内实习第一节课，我面对的是低年级的学弟、学妹，紧张是难免的，但是大家的积极配合很快就使我进入了角色，很好的把握了课堂节奏。基本能够做到对自己的教学知识层次清晰明了，讲解相对比较流畅，课堂氛围和时间的把握也另我自己很满意。在教学过程中，我学会了怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者。但是在整个实习期间，我发现自己更多的是自己在教学中存在的问题， 1、在具体教学中我对学生运动量的把握层次上存在问题，比如跳远第一次安排练习时就进行了五次，明显学生感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力不足的问题。

2、在场地的安排方面我也还存在一系列问题，未能考虑周全课程需要以及尽可能保证不出现安全隐患的问题。3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯，上课时教姿比较随意，常常站姿不标准，教学时还存在声音较小的问题。

认识到了这些问题以后，我打算利用接下来的时间有针对性的进行改进，在强度安排以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频，坚持强度适量的原则，场地安排上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进行一下专门的形体练习，例如，早上对着镜子拔一下军姿。

此外，我觉得要想做好一名体育教师，还应该触类旁通，不仅要学号本专业各个项目的知识，同是也要广泛涉猎其他专业的知识。这样更加能够增强体育教师的个人魅力，丰富学生学习兴趣。

总的来说，在指导老师和实习小组同学的帮助下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了知识、增长了经验;让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。最后感谢学校的安排和指导老师的精心教导。希望下学期的校外实习我能够学到更多的体育教学知识，最终成为一名合格的体育教师。

校内实习报告总结二

一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。有限的时间里学习

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实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。大学生活转瞬即逝，虽不舍，但这一天还是来了。它的结束，意味着我们将真正成为一名社会人，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。从今年10月22号开始我院对20xx届毕业生进行为期两周的校内教育实习工作，实习中，在郑建军老师的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。

为期两个星期的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中最后一次校内实习生活，也是对我所学专业知识的大检验。通过这两个星期的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的师范技能。实习时，指导老师郑老师给予了我很多指导与帮助。根据这两周的实习，我总结出三点：一、要把所学的知识运用到教学中来，学以致用才是关键。二、要认真规范的写说课稿和教案，内容要新颖、独特。三、要大胆走上讲台注重教学仪态，把自信的一面呈现出来。在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。

首先，对于说课我并不陌生，但是对说课的形式与内容还不是十分了解。通过这次的学习，我知道了怎么说和说好课最基本的条件。在学习过程中郑老师讲的非常细致，每一大点以及其包含的每个小点都讲解的十分清晰明了，因为说课的对象主要是评委、专家，所以在说课的过程中一定要注意自己的仪态，要自然大方。我们的说课是在阶梯教室进行的，每个同学上台演讲，其余的同学当做评委老师，对其的说课进行点评。同学点评完毕后，指导老师也会对其优缺点进行点评，我认真听取他们的长处并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。

其次，对于无生上课，我从来没有经历过，不过对于要考编的我来说，这无疑是最大的考验，也是必经的过程。所以我积极准备，在这种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难