小学音乐教师工作计划 共48份
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音乐教师个人工作计划(篇1)新学期已始,根据音乐鉴赏必修模块开设情况来看,学生对教材内容不很重视,学习表现、学习态度不够积极主动,教材利用率不高,部分学生长期不带书上课,更谈不上参与课堂活动,针对这种现象,作为音乐教师既不能放任自流,还不能硬行处理,只能好言相劝,说服教育,帮助他们树立良好的学习意识,端正学习态度,明确学习目标,掌握一定的学习方法之后,学生基本找到了学习的途径,教师从课外查找资料,对教材内容作灵活处理,充实课堂教学内容,选择学生喜欢的内容、方式进行常规教学,走近学生、善待学生,增进师生之间彼此的友谊,整个上学期的教学工作是轻松而愉快的。
本学期我计划继续抓好学生常规教育,课前点名考勤,带书上课,遵守课堂常规,爱护排练厅设施,自觉维护室内卫生制度,严纪守规,做好学生思想工作,抓紧最后一学期学习机会,争取更大的收获。
具体教学工作计划如下:
一、教育教学方面:
根据现有学生的实际状况和原有程度,上学期先进行了中国作品的教学,毕竟是本国的音乐文化,学生相对来说音乐内容较为熟悉,学习掌握起来较为容易一些。通过课堂学习,学生收获颇多。而本学期我安排的是外国作品的赏析,确有一定的难度,由于手头资料有限,进而学习起来困难重重,于是我 采取以下措施:
了解、听辩西洋乐器中的单一音色,对学生鉴赏作品有较大帮助;
2、为解决学习中的困难,通过课余学生动手查阅资料,观看音乐频道等途径帮助学习。
3、教师充分利用影视资源进行辅助教学,拓宽学生音乐视野。
有空间开办音乐会的形式,发挥学生个性特长,充分展示自我。
5、采取灵活多样的教学形式,使学生充分参与到课堂教学活动中来。
二、第二课堂方面:
为丰富学生校园文化生活,活跃学生精神生活,本学期继续抓好音乐兴趣班、特长班的教学活动。
组合、排练舞蹈作品)。
乐理的指导)。
3、每周三下午第八节课:声乐班(艺术考生及爱护唱歌的学生)。
三、各级各类文艺活动:
根据学校政教处工作安排,“五四”青年节前后要举办一次弘扬五四精神歌咏比赛,作为音乐教师,平时要坚持不懈,对合唱队员进行系统的训练,排练一定数量的合唱曲目,让这部分学生回到班级当中充
查看更多>>为了快速完成领导分配的任务,我们需要认真编写一个工作计划。工作计划能够帮助我们了解自己的工作进度和是否有遗漏的任务,那么如何写出更加专业的工作计划呢?我们为您精选的“音乐教师个人工作计划”一定会给您带来惊喜,希望您仔细阅读并加以参考!
音乐教师个人工作计划【篇1】一、指导思想:
紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习新课程理念,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。
3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求。
三、英语教学工作
在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以 下几个方面做起:
(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。
音乐教师个人工作计划【篇2】学生情况,学生的音乐素养参差不齐,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划:
一、教学目标:
传统的教育观念,经常把课程视为知识、学科。以知识为中心、知识标准化、知识统一化
查看更多>>为了轻松掌握工作要点,我们最好能养成编写工作计划的习惯。工作计划提醒我们要以结果为导向,在这篇文章中我们将为大家揭示一些“小学音乐教师工作计划”的内幕,希望能为你提供有价值的信息建议你将其保存起来!
小学音乐教师工作计划(篇1)一、指导思想:
把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践,明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容,推进学生素质教育,促使学生全面素质的形成。立足“面对全体学生”的教育理念,以深化音乐教育教学改革为核心,从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体,加强师资队伍建设为关键,大力弘扬中华民族的优秀文化传统,积极学习世界的优秀文化艺术,切实提高各校音乐教育质量和管理水平,使我校音乐教育再上新台阶。
二、目标实施要点:
1、采取相应措施促使兼 职教师的专业素质、教学能力进一步提高。
2、力争创设一定的教学条件,配备必需的教学设备,真正使小学的音乐教育得到普及和提高。
3、加强理论学习,加强学习反思。
(1)我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力,但仍然需要不断提升理论水平,增强反思意识,在专业发展上再上一个台阶。
(2)组织教师认真研读《音乐新课程标准》采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果,不断提高教师的教育教学理论水平。
4、加强教师培训,加强队伍建设
(1)重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修,要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。
(2)有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动,同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训。
三、具体活动安排:
二月份:
1、召开音乐教师工作会议,布置新学期教研工作;
2、制定本学期音乐教研计划;
三月份:
1、切实加强学生的音乐兴趣导向,认真开展电子琴教学;
2、完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学《nobody》,使全校师生的艺术生活得到全面的提高;
3、促进教师加强教育教学理论的学习,提升理论素养和教育智慧。
四月份:
1、继续巩固大课间活动;
2、认真开展教研活动,总结经验,找出问题,提高教学质量。
①听课与评课;
②组织师生座谈讨论;
3、进行一次音乐教师五认真工作检查。
五月份:
1、认真开展音乐组教研工作,总价经验,找出问题,提高教学质量;
2、认真开展电子琴课,使学生能够掌握基本的键盘知识。
六月份:
做好学期末音乐专职教师
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