新老师教学计划 共50份
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篇一:老教师带新教师工作计划
“老带新”教师培养工作计划我校本年度新进教师多,且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力
军作用,但由于缺乏教学实践经验,教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长,经学
校研究决定,开展“老带新”结对帮扶活动,为此,作新教师培养工作计划如下:
一、坚持实行集体培训制度通过实行集体培训,让资深教师以上大课的方式,定期集中新教师来进行培训。学习老
教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课,特别是教学名师的讲课,
将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中,能够及时发现新
教师教学中存在的不足,进行传帮带,促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结,特别是总结教学法的心得体会,在教研组内进
行交流和研究。每年在老教师的指导下,写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足,在老教师的指导下,有计划地学习专业理论知识,不断提高
业务素质,更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果,进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行
评估,使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划20xx年11月篇二:老教师带新教师工作计划 工作计划
今年学校确立了我和张义华老师的师徒关系。在一这学期的互帮互学中,按帮带协议书
中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。一年来,我们是这样做的:
1、 加强理论 ,提高自身素质。 为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,我们首先阅读了《学校体育》、《中小学
体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读,使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的
教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自
己的课堂教学结构。经过努力,我的课堂教学有了很大进步。
2、备课、上课、互相评课。学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划。工作中,我
们也是这么做的。这学期以来,我听了张老师很多节课,跟她讲到了有关组织教学、课堂评
价等方面的许多经验。张老师也经常听我的课。每次听完,我都会提出很多的宝贵意见,帮
助她不断进步。
3、参赛
这学期来,张老师参加本校校组织的青年教师交流课了,经
查看更多>>为了更快的找到工作重点,需要我们大致拟制好下一阶段工作计划了,工作计划可以辅助我们在实践中更快的让工作成果落地。什么样的工作计划才是让人满意的?经过编辑精心整理,推出老师新学期教学计划,希望对大家有所帮助。
老师新学期教学计划(篇1)一、指导思想
紧密联系高中生生物教学实际,以科学发展观为指导,深化课堂教学研究,优化课堂教学结构,提高学生的学业水平,进一步提升学生学习的质量与水平。落实以人为本,深钻教材,构建适应新课程教学的理念,有效提高课堂教学效率,注重学科特点,加强实验教学,培养学生的创新意识、良好的合作精神、行为习惯和心理素质,为全面提升我校高中生物教学质量而不懈努力。
二、基本思路
1.总体目标:落实《高中生物课程标准》要求,落实高中生物开课情况,转变教学思想和教学行为,提升教学效率和质量;落实跟进式教学指导,提高教师教学水平,努力提高教师的研究、指导、管理、服务水平。
2.分段目标:高三阶段,完善和落实高考一、二轮复习策略,全面提高学生素质,提高学生的应考能力。抓好常规教学,探索和创新课堂教学,构建和谐课堂,完善差异教学措施,提高课堂效益。
三、工作重点
1.开展以有效教学为核心的研究、指导与服务工作,加强学科课程建设、考试命题、学科评估的研究,立足课堂进行有效教学的研究。
2.广开渠道,学生的快速成长提供舞台。如:认真组织各种与教学有关的活动,坚持公正、公平、科学原则,做好工作;组织与应届生的交流活动,进一步拓宽教育交流与合作渠道;依托网络平台,开展网上学习、交流,实现资源共享等。
3.本学年着重高三试题讲评研究,加强第一、二轮复习指导,在高效课堂上下功夫,最大限度提高一轮复习课堂效率,提高教学质量。
4.加强与其他高三生物教师之间的联系,继续做好与同行、同业人员的共同教研活动,充分利用各自的优势,共享资源。
5.加强生物课程标准和考试说明的学习与研究,搜集高考信息,以求真正摸清20xx年高考新动向,找准复习的目标和方向,避免多走弯路。
四、研究高考改革走势,准确把握备考方向
1.及时准确掌握高考信息。积极参加备考研讨会、考察及网络视频学习,及时多方位了解搜集高考信息,调准复习思路。
2.吃透抓准《考试说明》精神。带领学生认真阅读研究《考试说明》及官方或专家的解读,把握基本要求,明确“考试内涵”、“命题指导思想”和“考试目标”,指
查看更多>>教学计划根据学生实际情况,老师授课才能游刃有余,一眨眼就到了新学期开学的时候,教师们要对新学期的工作进行计划。写好一篇学科教学计划要怎么做?“新学期开学老师教学计划”是一个备受关注的话题工作总结之家也想发表一些见解,这篇文章或许能为您提供一些有用的信息!
新学期开学老师教学计划 篇1一、指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技能。
2、深入课堂教学研究,打造高校课堂。
3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、开展学困生的转化工作。
4、通过学校教研及中心校教研活动,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:组织定期检查教案。
2、上课:教师要做好课前准备工作,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果,向课堂40分钟要效率。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当
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