物理老师教学计划 共50份
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物理老师教学计划(篇1)一、教学环境
物理作为他们的一门新学科,有挑战也有机遇!由于学生刚处于发育阶段,对新生事物的理解本事比较强,这给理解物理供给了个很好的前提;但又由于学生思维维本事还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实,还有各个学生的身心发展不一样,这就给教学增加了必须的难度。我作为本班的物理教师,既看到进取的一面也有消极的一面,在今后的教书生涯中必须扬长避短,发挥各个学生的优势,不仅仅让学生成才更让学生成人!
二、教学目标
(一)让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。
(二)清楚物理学在科学技术上的`重要性和在社会发展中的重要地位。
(三)让每个学生都能熟练操作教材中的实验,培养学生初步的观察生活和做实验的本事,能够进行一些初步的分析和处理本事。
(四)让学生具有必须的分散思维,对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。
(五)争取班级不出现不及格现象,平均分数不低于75分,出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。
(六)培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度,培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。
三、教学措施
(一)认真学习教学大纲,领会物理教学的精神实质。由于新课程目标的出现,大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象,我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度,培养学生灵活应用的本事。
(二)让学生做学习的主人。将学生‘要我学’的想法变成‘我要学’,学生是学习主人时进取性就会大大的提高,会认真观察思考和实践。教学中,鼓励和支持学生发现问题提出问题,适当指导并引导他们学会各种学习方法。
(三)追求课堂的灵活性和多样性,努力培养学生各种思维本事。教学手段和形式不能一成不变,应当时常更新教学方法,多媒体教学,让更多知识进入课堂教学,用新的理念武装学生头脑,让他们学而不厌!
(四)加强教材中的演示及学生实验。初中的物理教学主要以观察、实验为基础,所以加强实验,会让教学事半功倍,更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度。
(五)开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式,打算在课堂教学的同时,也利用业余时光,组
查看更多>>时间飞逝,新学期要来了,教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义,一篇学科教学计划要怎么把它写好呢?编辑特别从网络上整理了物理老师教学计划,相信你阅读本页面后有一些收获!
物理老师教学计划【篇1】我是叫物理课的老师,说实话,此刻学生学物理的用心性真的是不怎样好。在以前的岁月里,有一句话是“学好数理化,走遍天下都不怕”。但是这句话明显的已经过时了,被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是很多,所以学生的学习物理课的用心性就不是很高了。
但是我既然要教学生物理,那么我就必须要教好。教好物理的基础就是先制定好一个学期的教学工作计划,按照计划来,那么教课就明显简单许多,也更有成效。
一、学科、班级状况分析
我所教的年级,有两个教学班,经过上一学期的接触,对他们的状况有了必须的了解,每班学生成绩参差不齐,两极分化较突出。总的来讲,学生学习的用心性的主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作。
二、学情分析
经过一个学期的学习,大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法,但由于年级学生的理解潜力比年级学生还要低一些,所以就务必要求他们
(1)课前认真预习,做好分材导学案的预习部分,把每节课的资料都要仔细地阅读一遍,透过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。
(2)主动高效率的听课,带着预习的问题听课,能够提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就十分主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时能够比较老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。
(3)及时做作业,作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。
三、教材资料分析
(一)新课程教科书的特点:
1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发,设计教材结构;
2、注重探究活动,提倡学习方法多样化;
3、形式生动活泼,激发学生的学习兴趣;
4、联系实际,贴近生活;
5、注意学科间的综合,扩大学生的知识面。
(二)教材内在结构的好处:新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比,不仅仅有知识与技能的目标,还有其他领域的目标,为了实现新课程标准的课程目标,新教材在编写上追寻着讨论、探究、创造三位一体的有机结构。
(三)新教材知识体系的特点:我们明白,八年级下册的资料包括了电和磁的资料,而传统的力学资料丝毫都没
查看更多>>假期不知不觉就过去了,新学期即将开学,接下来,就要准备写教学计划了。教学计划能更加规范的完成教学。工作总结之家的编辑经过搜集和处理,为你提供初中物理老师教学计划,请阅读后分享你的朋友!
初中物理老师教学计划 篇1一、指导思想
切实加强课堂教学研究,强化教学质量和效益意识,在做好知识学习的同时,注重学生能力的提高和学生身体素质的培养,加强中考试题的研究和科学训练,提高学生的应试能力和水平。
二、班级情况分析
(3)该班学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。有的女生害怕物理学习,思维反应慢,物理学习困难,男生一般都不错。一般来说,经过一个学期的师生磨合,学生已经适应了教学方法和速度,对基础部分掌握得很好,期末考试卷子也比较简单,学生考试成绩也高。大多数学生对物理学习感兴趣。但在开学时,出现了学生学习不踏实、注意力不集中的现象,影响了全班的学习氛围。xx班依然严重两极分化,部分同学放弃努力,试图抓住好学生,触动差生的工作。xx主要捕捉学生在课堂上的行为和习惯。
三,教学内容和教学实施主题的分析
这学期时间短,教学内容多,难度大。首先,电力和电力是学生学习的难点,需要学生运用综合的电气知识。完成新课需要将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复习的重点,其中光学是学生这些年来遗忘最严重的内容。重点是力量和锻炼,还有压力和压力,需要更多的时间。要做好抓基础和讲困难相结合的准备。每节课需要七层基础训练,三层时间突破难点,才能在综合提高的基础上实现一个局部的提高。
初中物理老师教学计划 篇21、认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的材料,做好有关的物理制作。
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流
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