心理咨询工作计划

到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？在领导的指导下我们成功地完成了任务，接下来我们都需要撰写一份工作计划。工作计划是对下一个工作阶段进行事先安排的重要工作，下面是工作总结之家为您精心挑选的“心理咨询工作计划”，请点击收藏按钮以便下次您能更便捷地找到此页！

心理咨询工作计划(篇1)

工作计划安排

结合我系心理健康教育的实际情况，我对本学期的工作做了如下安排：

九月:

1.制定本学期部门计划

2.配合系做好新生军训工作

3.心里部的招新工作

4.本学期第一次心理委员例会

第一周：制定本学期部门计划

第二、三周：根据系里的指导，配合系进行新生军训工作，指导监督新生军训时的内务及其他工作

第四周：军训结束后，举行部门招新工作，为部门注入新鲜血液

第五周：1.召开本学期第一次心理委员和阳光心理工作部例会，布置本学期工作

2.确定各班的寝室信息员

3.写新生拓展训练策划书

十月:

1.体育文化艺术节活动:新生拓展训练

2.配合系做好本届院运动会

3.召开十月份的心理工作例会

第六周：国庆节假期

第七周：举行本次体育文化艺术节活动:新生拓展训练

第八周:根据系里安排，在各方面积极配合本届运动会

第九周:组织召开本月的心理工作例会，对本月部门工作做个总结，并对心理委员本月工作进行小结，指出他们工作中的一些不足之处，督促其改正。

十一月

1.举行朋辈辅导员经验交流会

2.组织大一心理委员进行培训

3.召开十一月心理工作例会

第十周：策划安排朋辈辅导员经验交流会

第十一周：举行朋辈辅导员经验交流会

第十二周:组织大一的心理委员进行培训

第十三周:召开第十一月的心理工作会议，总结本月工作，讨论工作中的不足之处，寻找解决办法。

十二月

1.组织策划第二届心理情景剧

2.召开一次会议，研究学心理委员考核办法

3.召开十二月份心理工作会议

第十四周：召开第二届心里情景剧策划会议，讨论本届心理情景剧的策划安排工作

第十五周：研究学习心理委员考核办法，为期末心理委员考核工作做好准备

第十六周：举行第二届心理情景剧，对心里情景剧进行总结

第十七周：召开十二月份心理工作会议，总结本月工作

1.对本学期心理委员进行考核

2.对本学期工作进行总结

第十八周1召开一次会议，点评本学期各心理委员工作

2、对各心理委员进行考核

第十九周第二十周：

1、召开本学期工作总结大会，对本学期的工作进行大致点评，

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20xx小学心理咨询室工作计划及安排

为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：

一、指导思想

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到助人自助的教育效果。

二、辅导目标：

1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

三、辅导宗旨：倾听你的心声 诉说你的烦恼

四、辅导形式：个别辅导、团体辅导、家庭辅导

五、辅导计划：

(一)常规工作：

1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

2.值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。

3.利用各种宣传手段，普及心理保健常识让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。

4.接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。

5.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。

6.学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。

(二)开放时间： 每周一-----周五全天(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)

辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。

具体工作：

x月份：

1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。

2.好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

3.做好心理辅导小联络员的培训工作。

x月份：

1.召开学生座谈会。

2.举办心理健康讲座。

十x月份：

1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。

十x月份：

1.用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。

2.做好学期总结及资料积累和个案分析

3、心理档案建立工作。

二至x月份：

1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。

2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

x月份：

1.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。

2.出好心理健康教育专题手抄报

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***心理咨询中心面向广大学生开展心理咨询工作，本学期工作重点主要在上学期基础上，继续进行咨询工作，同时，对学生心理咨询中心的各项制度进行完善。 一、咨询状况 随着咨询制度的规范化，咨询人数越来越多，到现在为止，我们已经接待了**位访者，为**名学生和其他人员做了咨询。分布情况如下， 项目一年级二年级三年级四年级其他电话咨询 人数******** 对咨询现状的分析：由上表可见本学期前来咨询的人数共为**人，其中男生**人，女生**人，其中一年级新生为**人，二年级**人，三年级*人，四年级*人，社会来访者为*人，通过电话书信咨询者*人。 （一）出现的主要心理问题 通过这学期的咨询活动，我们发现我校来咨询的学生的问题主要集中在以下几方面，一是因为环境适应不良而陷入心理困境，此种情况依然以大一学生为多。二是因日常生活小事产生心理冲突或一时心理不适；三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾；四是对自我成长的关注而产生的心理困惑；五是来与心理咨询员请教或交流知识。 同时，在咨询过程中，发现以下两方面的问题应该引起我们的关注： 第一、竞争加剧所带来的心理问题：烦躁、脆弱。知识经济时代一个重要的表现就是社会竞争日趋激烈，适者生存，不适者被淘汰。竞争上岗，竞争择业，整个社会始终处在竞争中。在这种激烈竞争的社会背景下，有的人就会感到茫然无所适从，这对那些刚走出校门踏入社会的大学生来说尤为如此。特别是有些即将毕业的大学生，面对激烈竞争的社会，连对自己要选择什么样的职业都不知道，其心理承受的压力可想而知。在咨询过程中遇到多名因为就业压力及考研问题产生心理问题，给自己的生活带来极大的苦恼。 第二、人机交往所带来的心理问题：孤独、忧郁。在知识经济时代，网络技术的发展，网上对话、网上交流、网上交友等成为普遍的现象。由于办公，教学网络化、工业自动化等，使各行各业都与电脑紧密联系在一起。这种长期的人与机器的交往冲淡了人与人之间的联系，师生之间、同学之间缺乏感情沟通。无论是幸福还是悲伤、忧虑、烦恼还是不平，都无法向别人倾诉，只能独自闷在心里。机器毕竟是机器，它只能给人带来工作和学习上的方便，但无法给人以感情上的慰藉和心灵上的震荡。长此以往，孤独、忧郁就会自然产生。这种孤独、忧郁的心理状态如果不能及时改变，就极容易引发心理疾病。不可否认，学生工作应该积极引导 查看更多>>