新年活动总结

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12月30日下午，xx幼儿园举办了元旦节。为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们精心准备了节目，布置了活动室，让孩子们感受到浓浓的节日气氛。

触摸冬日最温暖的阳光，聆听迎新年最幸福的笑声，我们幼儿园“元旦迎新年亲子聚会”在孩子们顽皮兴奋的笑声中，父母以钦佩和微笑认出了窗帘。从活动前的精心准备，到活动的紧张推进，再到最后对活动过程的反思，真的让我感慨良多。

活动前，我们一直在为孩子们的工作精心铺垫，用爱心和耐心向他们传达我们的爱和鼓励；派对是教师向家长展示自信和能力的一种方式。让父母感受的最佳时间：孩子在这里安心！本次活动紧紧围绕服务和家长，以受益于孩子为宗旨，旨在培养孩子良好的行为习惯和道德教育。它充满欢乐，亲情，自然和谐。

在本次演出的过程中，老师根据孩子们的不同特点安排了节目，充分挖掘了每个孩子的闪光点，让孩子们站在自己的舞台上玩耍和享受幸福。晚会分为儿童节目展示和亲子趣味活动两部分。

一首拜年歌曲《新年的娃娃真可爱》拉开了晚会的序幕，童趣十足的舞蹈赢得了家长们的热烈掌声。清脆的歌声和欢快的笑声在空气中溢出。孩子们围成一圈，欢快地载歌载舞。

亲子才艺的展示，也让家长在充满童心的表演中，一边欣赏自己宝宝的表演技巧，一边欣赏其他宝宝的表演技巧。演唱《刷牙》、《别说我小》等歌曲，体现了孩子良好习惯的养成； 《帮迷路的小花鸭》、《你帮我梳头》等情景喜剧教导孩子从小培养互助同情弱者的好思想；手语“感恩的心”和“赞美亲人”表达爱的教育，感谢亲友。

通过这次活动，我们的孩子们长大了，快乐了，家里的互动也更加紧密了。让我们携起手来，以节日聚会为契机，为孩子们打造积极向上、充满活力的生活。天真快乐的平台。

在工程系团总支和学生会的领导和支持下，工程系学生会于12月28日在学院大礼堂成功举办了工程系元旦联欢晚会。在时间紧、任务重的情况下，我们学生会上下齐心，排除万难，经过缜密谨慎的策划和精心细致的编排，晚会得到了工程系甚至学院广大师生的一致好评，取得了比想象更好的效果，使我们欢欣不已

举行春节联欢晚会可以继承和发扬优良传统文化，活跃文化生活，提高大家文化方面的享受。也可以让大家过了一个有意思、热闹、和谐的新年。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“新年联欢会活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

锣鼓声声辞旧岁,张灯结彩迎新年。灿烂光辉的20xx年即将向我们告别，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们迈进。20xx年x月x日晚，借着航天春节晚会的喜庆，带着20xx年的辉煌，怀着对20xx年的美好祝愿，20xx年的工作终于圆满画上了句号。

在20xxx县春晚、xx财税春晚、xx春晚、xx春晚四场演出后，我觉得有几点宝贵之处是值得我们继续坚持和发扬的。

一、我们每个人都有顺利完成这几场晚会的理想和决心，都有青春的激情和奋斗的勇气。正因为心中怀着这样一颗火热的心，我们才紧紧凝聚在一起，在面临人员紧缺的情况下，大家仍能自觉地坚守自己的岗位，干好自己的工作。因为我们相信，我们的团体会发挥更大的作用，做出更大的贡献。

二、我们是一个在关键时刻凝聚力很强的团队。我们要在很短的时间里组织这四场春节晚会，难免出现一些混乱，对突发事件的应变和处理能力较差。但是这些问题都得到克服，哪个环节出现问题，大家出谋划策一块解决，我们需要的就是这种凝聚力和临阵不乱的应变能力。

三、公司的每一位成员在活动的筹备期和执行期都任劳任怨，敢于付出。冬季天冷路滑，来回出行很不方便，我们的工作又没有明确的时间，而且常常要加班，说实话很辛苦。但大家还是把全部的时间献给了工作，在这里向大家道声辛苦。这种牺牲精神是公司的灵魂，值得每一个人去发扬!

四、我们的团体是个异彩纷呈的特殊的组织，我们是相亲相爱的一家人。我们有对演出行业的热爱，我们有长期相处的情谊，我们沉淀着同一种文化。我们我们彼此真诚，心意相惜，只为同一个心愿唱着同一首歌!

当然，在活动当中也反应出了一系列问题，因为四场晚会间隔时间比较短，出现问题是在所难免的。我总结以下几点，希望我们以后的工作中能予以纠正。

一、组织涣散，人员分工不明晰，导致在活动运作中杂乱无章，耗费人力和时间。这个问题正在进一步解决当中，各部门现在已经确立下来，各部门工作职能也得到初步落实;以后的工作当中我们都应当继续完善，提高工作效率。

二、大家因为人少，所以在运作中缺乏必要的纪律性，行为松散

虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，那么是时候准备针对这次活动写一份总结了。利用这次机会写一篇活动总结看看这次活动的开展有哪些进步。所以，我们不能丢下如此重要的活动总结！您知道活动总结需要注意哪些方面呢？小编现在向你推荐最新纳新活动总结，希望能对你有所帮助，请收藏。

随着社会的发展，80后、90后大学生的新特点给教育带来了诸多新课题，“草莓一族”、“啃老一族”现象较为普遍，这与创新型、复合型和协作型的人才要求相差甚远，大学生只有学会自我教育、自我管理，才能适应当今激烈竞争的社会。

1919年，陶行知先生首次提出“学生自治”思想，并在《学生自治问题之研究》一文中给学生自治下了一个定义：“自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”具体说来，就是依靠管理者的主导作用，充分调动学生的主体参与意识，发挥学生自主积极性，以培养学生自我管理、自我教育和自我发展为目的的管理模式。

学生自治，正是符合学生自身存在和发展的最为有效的管理模式，是高校管理的高级形式，是社会对人才培养的需要。构建大学生自治体系是实现大学生自治的基础和保障。毫无疑问，学生会正是这一体系中的核心力量之一。

吉林大学法学院学生会是法学院学生群众组织，一直作为法学院学生发展和利益的坚强后盾，也一直秉承发扬学生会优良传统并努力创新，尝试将科学发展观贯彻到大学生学生工作的方方面面。在院团委、院学生工作办公室的正确领导下，取得了崭新的进步和战绩，改革发展形势喜人。

随着20xx级新生逐渐成长并适应了大学生活，参与学生工作的意愿不断加强。

与往届学生会纳新考核不同，本次纳新的笔面试试题更为专业具体，形式也更加活泼开放，无疑是对考核者专业能力和综合能力的双重考验。（试题内容见附件二。）

见面会上高岩老师的亲临现场，令全场人员深感荣幸。在开场讲话中，高岩老师深情回忆了自己学生时代的学生会工作经历，同时学生会新老成员提出“五力”的要求，这“五力”分别是活力，合力，能力，魄力以及动力。这“五力”的要求不仅为同学们提出了奋斗的方向，更是同学们今后在学生会工作的准则。

见面会的最后由学生会主席邹运作总结发言。邹运主席由高岩老师之前提到过的“三讲”引入，论述了“三讲”，即讲学习、讲正气、讲团结的必要性，并再次重申学生会的宗旨和工作目标，成为今后学生会学生工作中集体价值取向的重要指导。

本次纳新工作进