学期末述职报告 共49份
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校长学期末述职报告(篇1)本学期以来,高二英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨英语教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式,现将工作总结如下:
1、加强理论学习,改变教学观念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学实践。高中新课程将正式全面实施,困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作,参加了通识培训和考试。努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一,又各有特色。每周二的集体备课时,老师们就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期,我组的葛娟、严亚玉老师在公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十五分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,
我们也进行了相应的练习,并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。
5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。
6、开展了丰富多彩的英语课外活动:
(1)组织全体学生欣赏诗歌,进行诗歌朗诵比赛,把活动场景拍摄下来,融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。
(2)高二年级部分学生参加了“英语能力竞赛”比赛,促进学生双基能力的发展。
7、高
查看更多>>相当多的人在写个人工作总结的时候没有灵感,有几篇可以借鉴的文章就可以完全不一样,那么,有哪些可以值得参考的个人工作总结,还有哪些方面是需要我们去注意的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“学校期末教师述职报告”,仅供参考,希望能为您提供参考!
尊敬的校领导、各位教师、家长和同学们:
大家好!我是xx学校的一名语文老师,今天我来向大家汇报一下我在这学期的教学工作情况。
教学工作情况:
本学期,我主要从以下几个方面入手,着力提升学生的阅读能力、语言表达能力和写作能力。首先,在阅读方面,我针对学生的阅读兴趣和阅读形式,研究了大量的教学资料和阅读素材。通过课堂演示和多样化的教学手段,我成功地引导了学生走进了文学的世界,开发了他们的阅读潜力和文学鉴赏能力。
其次,在语言表达方面,我积极探索了多元化的教学方法,为学生创设了良好的语言环境,满足了他们不同的语言表达需求。在课堂上,我鼓励学生多用语言、多交流、多讨论,激发了他们语言表达的兴趣和自信心。
最后,在写作方面,我认真分析和剖析了教材中的写作案例和写作思路,通过张贴写作范文、创设写作环境等方式,增强了学生的写作能力和写作意识,提高了他们的写作水平。
学生认知情况:
在本学期的教学中,我注重了学生的个性化认知,以他们的思维特点为依据,对学生进行了有效讲授和指导,创设了多元化的学习环境,为学生提供了丰富的认知体验。通过在课堂上老师、同学之间的互动和交流,我帮助学生养成了正确的思维和判断方式,在不断地与同伴、教师的交流中,强化了学生的认知水平和能力。
教学效果评估:
在本学期的教学中,我利用各种教学手段,对学生进行了多种形式的考核和评估。通过调查问卷、课堂笔记、作业成绩等方式,我分析了学生的认知水平和学习效果。评价结果显示,学生的阅读能力、语言表达能力和写作能力,在此学期中都得到了很好的提升和进步。
未来整改措施:
在接下来的教学工作中,我将继续保持热情和耐心,积极探索适合学生的教学方式和方法,为学生提供更加优质的教育。同时,我也将注重加强自己对教育理念和文学素养的学习和研究,不断创新自己的教育思路和教学策略,为学生提供更加丰富、全面的教育。
总结:
在本学期的教学过程中,我积极注重学生的个性化认知和综合能力的提升,以多元化的教学方式、创新的教学策略,成功地推进了学生的阅读、语言表达和写作能力的提高,收到了很好的教
查看更多>>绝大部分成功者都不能没有辛勤付出的实践,不论是在学习还是工作生活上。我们常常需要撰写报告,而大多数报告都是在事情完成或发生后进行的总结汇报。以下是工作总结之家为您整理的“学期中述职报告”相关内容,建议您将这个网站收藏起来,以便随时查阅相关信息!
学期中述职报告 篇1一年级数学秋季学期教学工作总结
在过去的一年级数学秋季学期里,我通过精心设计教学计划,为学生提供了丰富而有趣的数学学习体验。在这篇文章中,我将详细总结这一学期的教学工作,以期能够更好地改进教学方法和提高教学效果。
一、课程设置方面
在本学期的数学教学中,我注重培养学生的基本数学能力和思维能力,因此我采用了丰富多样的课程设置。包括数的认识、基本运算、几何图形及时空概念等内容。通过这些内容的有序安排,使得学生逐步掌握了基本的数学概念和运算方法,为以后的学习打好了基础。
二、教学方法方面
在教学方法方面,我尝试了多种方式来提高学生的学习兴趣和参与度。例如,我设计了一些游戏性质的数学活动,鼓励学生积极参与,并通过小组合作和竞赛来激发学生的学习热情。此外,我还注重通过观察和引导,培养学生的自主解决问题的能力。在难题讨论中,我鼓励学生发表自己的观点,并进行合理的争论和交流,培养了他们的批判性思维。
三、教学资源方面
在教学资源方面,我积极寻找与课程相关的多媒体教学资源,为学生呈现生动有趣的课堂。例如,我利用电子白板展示图形,让学生对几何图形有更清晰的认识;我还多次引导学生上网搜索数学知识,扩展他们的学习视野。通过这些丰富的教学资源,学生对数学的学习兴趣更加浓厚。
四、评价方式方面
为了更好地了解学生的学习情况,我及时反馈学生的学习成果,并采取多种方式进行评价。除了传统的课堂作业和考试外,我还利用小组合作作业和口头表达的方式,评估学生的合作和表达能力。这样的评价方式不仅仅是对学生知识的检验,更能够综合评价学生的综合能力。
五、家校合作方面
在本学期的教学工作中,我积极与家长保持沟通,与家长共同关注学生的学习进展。我通过家长会、家庭作业等方式,向家长传递学生的学习情况,并征求家长对教学工作的意见和建议。家校合作对于学生的学习情况的提高起到了积极的促进作用。
总的来说,本学期的数学教学工作取得了较为满意的成效。学生在知识和能力上都有了明显的提升,学习兴趣和参与度也得到了增强。然而,在今后的教
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