学生圣诞节活动方案

没有计划的目标是没有多大意义的，而计划成功的加速器，为了后续工作任务顺利进行。制定一份工作方案是非常关键的，编写方案对下阶段工作的顺利开展是很有必要的。希望这份“学生圣诞节活动方案”能够达到您的预期，希望您能愉悦地阅读本文！

学生圣诞节活动方案 篇1

一、活动时间

20xx年12月24日晚上七点开始。

二、活动地点

饭堂六楼。

三、 前期准备

1、 确定活动主题、活动方式、娱乐节目；

2、 向饭堂经理申请六楼；

3、 活动开始两个钟之前安排人员到饭堂六楼布置场地以及调试音响；

4、 活动当中要用到的用品必须在活动开始一天前到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题；

5、 邀请德育老师一起参加我们的活动。

四、 活动筹备

（1）活动内容：玩游戏、唱歌。

（2）活动目的

1、通过这次文娱活动促进同学之间更好地沟通交流，保持同学之间良好、和谐的关系。

2、使同学们更加了解彼此，能够互相帮助，团结起来。

（3）活动形式

以“团结”为主题的文娱活动，形式多样。

（4）活动对象：全班同学。

五、活动流程

1、主持活动开始。

2、开始进行游戏。

游戏一共由四部分组成：

（1） 踩气球

把两两同学的脚绑在一起，然后在两个同学的左脚和右脚分别绑一个气球，然后开始游戏，如果哪个同学的气球被踩破就要出局，气球不会被踩破的同学继续游戏。

备注：胜出的同学有奖品拿。（奖品：例如一根棒棒糖）

（2） 喂对方吃薯片

三个一组，分成三组。其中两个蒙上眼睛，把20片薯片放在盘子里，两个人用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥， 哪组先把20片薯片喂完就胜出。

道具：红领巾、薯片、盘子、筷子（盘子和筷子可以向饭堂借用）。

备注：胜出的有奖品拿。

（3）“二人手”：可以由三队人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，把乒乓球夹到规定的位置，夹球数量最多为获胜者。

道具：乒乓球、筷子、盆子。

备注：胜出的有奖品拿。

（4） 合力吹气球

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务。

人数：每组限六个人。

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（两张）；屁股；脚（两张）。

气球：每组一个。

游戏方法：

1、 分两组，但每组必须有六个人。

2、 主持人请每组每人抽签。

3、 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人帮助来把气球给吹起来（抽到嘴巴的人不能

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制定方案时，需要参考大量的资料或理论政策，尤其在生活中需要完成各种项目时更是如此。在制定多种类型的方案时，需要特别注意哪些内容呢？今天工作总结之家的编辑特别为大家推荐“平安夜圣诞节活动方案”这篇文章，希望对大家有所帮助，也请大家收藏本文！

平安夜圣诞节活动方案 篇1

一、活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊

二、活动主办：seashell小组

三、活动主题：联谊交流

四、活动人员：各班全体学生

五、活动目的：

⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

六.活动时间：20__年12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

七.活动地点：

八.活动场地：

一圣诞节气氛;(成都大学校内)

二粘贴气球，彩带，喷雪写“merrychristmas”等;

三备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

九.活动流程：

一开幕式：宣布活动开始

⒈负责：各班个选取出一名主持人。

⒉说明：①由__班主持人用致开场辞，__班主持人致幽默开场白;

②由各班主持人各自介绍班级特色;

③由各个班主持人向观众自我介绍;

④__班主持人介绍第一个开场节目，__班主持人介绍第二个节目。

⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。

二开场互动：各班表演

⒈负责：主持人、各班表演队!

⒉说明：各班表演准备的节目!

⒊组织：①主持人做简要活动介绍;

三备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

三集体活动一：智力体力大考验!

⒊负责：主持人、策划组

⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。

⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条;

②主持人组织问题;

③服务组对胜出对进行奖励;

⑤主持人点评，裁判组代表发言。

⑥结束本环节。

四集体活动二：反应大考验!

⒈负责：公正组人员、主持人。

⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

⒊组织：

①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一

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来看看栏目小编为您推荐的“中班圣诞节活动方案”怎么样，本文供您阅读参考，并请收藏。有毅力，计划克服所有的困难，为了确保工作有序有力开展。我们需要开始考虑方案的制定与执行，制作方案，是每个管理者必须要做的工作。

中班圣诞节活动方案(篇1)

一、主题来源：

一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过快乐圣诞节主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、主题预设目的：

1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

三、活动准备：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参与：

1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作给老师的圣诞卡

五、主题活动过程

活动一：圣诞节的由来

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们看谁来了？

2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

活动二：故事：圣诞老公公是谁？

1、导幼儿分享对圣诞的认识。

2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

（1）圣诞老公公是谁？

（

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