圣诞节活动方案 共46份
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学生圣诞节活动方案 篇1一、活动时间
20xx年12月24日晚上七点开始。
二、活动地点
饭堂六楼。
三、 前期准备
1、 确定活动主题、活动方式、娱乐节目;
2、 向饭堂经理申请六楼;
3、 活动开始两个钟之前安排人员到饭堂六楼布置场地以及调试音响;
4、 活动当中要用到的用品必须在活动开始一天前到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题;
5、 邀请德育老师一起参加我们的活动。
四、 活动筹备
(1)活动内容:玩游戏、唱歌。
(2)活动目的
1、通过这次文娱活动促进同学之间更好地沟通交流,保持同学之间良好、和谐的关系。
2、使同学们更加了解彼此,能够互相帮助,团结起来。
(3)活动形式
以“团结”为主题的文娱活动,形式多样。
(4)活动对象:全班同学。
五、活动流程
1、主持活动开始。
2、开始进行游戏。
游戏一共由四部分组成:
(1) 踩气球
把两两同学的脚绑在一起,然后在两个同学的左脚和右脚分别绑一个气球,然后开始游戏,如果哪个同学的气球被踩破就要出局,气球不会被踩破的同学继续游戏。
备注:胜出的同学有奖品拿。(奖品:例如一根棒棒糖)
(2) 喂对方吃薯片
三个一组,分成三组。其中两个蒙上眼睛,把20片薯片放在盘子里,两个人用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥, 哪组先把20片薯片喂完就胜出。
道具:红领巾、薯片、盘子、筷子(盘子和筷子可以向饭堂借用)。
备注:胜出的有奖品拿。
(3)“二人手”:可以由三队人同时参加,双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,把乒乓球夹到规定的位置,夹球数量最多为获胜者。
道具:乒乓球、筷子、盆子。
备注:胜出的有奖品拿。
(4) 合力吹气球
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务。
人数:每组限六个人。
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(两张);屁股;脚(两张)。
气球:每组一个。
游戏方法:
1、 分两组,但每组必须有六个人。
2、 主持人请每组每人抽签。
3、 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人帮助来把气球给吹起来(抽到嘴巴的人不能
查看更多>>为了方便您我整理了以下信息:“学生圣诞节策划活动方案”。如果你有远大的抱负,也需要计划,才可能实习理想,为了保证工作如期完成。时常需要预先开展方案准备工作,方案既可以加快我们的工作进度,也可以保证我们的工作效率。我们将积极拓展您的思路和思维模式!
学生圣诞节策划活动方案(篇1)主持人2或4人:
开场白:
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
abcd:大家好!
a:重新走进大学校园的我们,对未来充满了憧憬,编织着未来辉煌的故事!
b:二年来,我们在学校,商学院领导、老师的指导下和关爱下,在班委和全体同学的努力下,在84位兄弟姐妹辅助互爱,共同进步!
c:今夜,我们燃起心中的的篝火,用歌声和微笑迎接 圣诞节的来临。
d:在这里,我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候:花好月圆人更圆,国旺家旺人更旺!
a:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。
b:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。
c:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接新年的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。
d:佛说:前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过,而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊!
a:这使我想起张爱玲的一句话:“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:噢,你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊,绯红的花瓣在手指间飘落是美,斑斓如海的明媚是美,在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是,如果这一路上,有了你的陪伴,有你与我唱着同一首歌,是不是会更美呢?
b;前路漫漫真如铁,但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁,为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华,广寒宫玉兔迷离,嫦娥广袖飘舞,为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。
c:当心事浸没五月的堤岸,当记忆焚烧悔恨的灵魂,当暴风摧毁希望之舟,勿忘我仍旧晶莹剔透,彼岸的花仍在热切的呼唤。是的,在青春的背后,我们曾发现生命的忧郁和疲惫,可在这忧郁疲惫的背后,又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻,所以我们的生命应该张扬,
查看更多>>您是否有写工作方案的技巧呢?在处理项目时,若遇到瓶颈,工作方案将变得十分必要。为了让您轻松备战,我们精心准备了“幼儿园圣诞节活动方案策划”,希望对需要的朋友有所帮助!
幼儿园圣诞节活动方案策划(篇1)1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、 师幼共同创编圣诞儿歌。
1、 导幼儿分享对圣诞的认识。
2、 教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、 教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种.种情景。
老师重点引导幼儿说说:“你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?”
4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。
1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1) 圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?
(2) 你看到了圣诞节是什么样子的?
2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。
3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述“幼儿看到的圣诞节” 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、 协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。
(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。
幼儿园圣诞节活动方案策划(篇2)1、活动目标:
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节
的来历,让幼儿来制作christmas star,christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3)能够和同伴共同分享节日的快乐
2、环境创设:
(1)圣诞
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