演绎人生作文 共49份
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演绎人生作文(篇1)有的时候你根本不知道你的一个眼神,可以伤多少在乎你的人,在你身边的人不少,所以我总是来回避你。你不会知道我看透了多少的事情,但是我发现我看不透人心,谁对我好,是真是假我不知道,我只是认为你对我好我便对你好,即使我所付出的你不知道,哪怕你对我是假的,没有关系,只要不告诉我那是假的,我也会一直不变。我逼着自己学会忘记,学会傍观,学会冷眼,学会隐藏,学会心里明白就好。我学会我所不会的。你,不懂我;我,亦不懂。
有时候说出一些违心的话来掩饰自己,本身难受的要命,可是却说出一句句欺骗自己的话,心疼的时候好想有人关心一下。可是别人在问你的时候还是那一句没事。口是心非的回答,只是来掩饰一下自己。
人生就像一杯红酒,不要喝下第一口觉得苦涩就放弃品尝,继续喝,就会越品越有味。不同的人生同样精彩,不同的人生各有所值,关键在于你怎样演绎。
他,因十岁那年的一场交通意外失去了双臂;他,在老师的`指导下开始尝试用脚弹钢琴;他每天练琴超过七个小时,皇天不负有心人,一年后他的技术就达到了钢琴七级。他就是第一届中国达人秀总冠军刘伟。
海伦,美国著名女作家。自幼因病成为聋哑人,但她却自强不息,克服巨大困难读完大学,更创作了《假如给我三天光明》等名着。
刘伟、海伦的事迹无不令我们震撼,尽管生活给了他们灾难,但他们却用他们的意念创造了奇迹。而他们做到的是什么?他们仅仅是尽情的演绎他们的人生,他们只是把他们的人生演绎的淋漓尽致。
让我们想想,连残疾人都能演绎出精彩的人生,那像我们这样的健全人呢?我们又该怎么做?
其实,演绎人生并不是一件难事,只要我们在生活中尽情地展现自己,尽情地演绎自己,那么,我们也能创造我们的奇迹,能够实现我们的梦想。
演绎人生,演绎生活,演绎梦想,演绎出我们最豪迈的个性,演绎出我们真实的自我,那就够了!
演绎人生作文(篇2)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄;
是非成败转头空,青山依旧在;
……
古今多少事,都付笑谈中!滚滚长江东逝水,浪花淘尽
——《三国演义》
滚滚长江,滔滔史河,犹如人生的竞技场,或如炫耀夺目的t型台,我们每个人是其中的主角,都在尽情演绎着戏曲人生
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演绎人生作文 篇1刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的无邪,青春的微笑还得自持,青春的活力在于自信。
——题记
比如人无完人,那么人生也不会绝对完美!面对时间无奈的我们,只有用自信点缀更好的人生。
从小学到初中的过渡阶段,新的环境难免让我们目生,自信是走向成熟的开始。
安静、内向的人很少惹麻烦,相反,外向、活泼的人更会惹事。但我想说:“外向的人也有他的.长处。”外向的性格也许会显得自己更友好,那么他也可能就会交到良多的朋友。每个人是都有自己的长处,但假如朋友多了,就能更好地实现互帮互助。
团队合作中,更需要自信。自信是走向成功的桥梁。
拔河比赛中讲究的是团队精神。连输两场的我们已经气馁,但啦啦队的成员好像不甘堕落。团队精神是什么?它就是在一场比赛中,无论你是在场内也好,在场外也罢,仍旧奋斗努力。于是我们又布满决心信念,拿下了余下两场比赛,取得了年纪第三的成绩。
人上难免有磕磕绊绊,难免有无可奈何。自信是走向成功的垫脚石。
出于热爱,理科不行的我对数学也有着一丝热爱,只可惜我的逻辑能力并不强。别人几分钟能做出来的标题问题我却要十多二十分钟。但往往在我解出标题问题的时候,心底就像打翻了蜜罐一样,甜甜的。由于我始终相信:我能行!
人生无奈,人生无完美,它就像一场片子,自信是主角,我们是编剧。拿出自己充分的自信,演绎更好的人生。
人生——需要自信!
演绎人生作文 篇2—————题记
“人生”,这似乎是众人难以琢磨而又从不去深入探究的话题。它就犹如一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。却殊不知,不同的路走出不同的风景。
我曾问过妈妈这样一个问题。我问她人为什么一定要活在这个世上,就算再成功能怎样,就算再失败又能怎样,到最后还不过是一死吗?至今还记得她语重心长地对我说:“是啊,凡是生命用会有结束的那一刻,但是上天给你的不仅仅是生命,人这一生关键在于体验那个从开始到结束的过程。就算,你不快乐,不幸福,就算你只剩下十年,两年,哪怕只有一天的时间,也要看淡这一切世俗,让自己的人生变得更精彩。
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生命禁区演绎精彩人生“生命禁区”演绎精彩人生
——记市中心医院神经外科主任 主任医师 张鹏
对于患病的人来说,能遇到一个可以帮助自己重获健康的,就是最大的幸运。而市中心医院神经外科主任,主任医师张鹏就是这样一位医生。
张鹏,1986年毕业于西安医科大学,长期从事神经外科临床工作。上世纪90年代起,他在我市率先完成了一系列高难度、高风险复杂,成为全市神经外科领域享有盛誉的专家。
高精度的手术显微镜、比绣花针还细的缝合针、肉眼几乎看不到的微小神经和血管,这一切为神经外科这门学科平添了几分神秘,也让我们对张鹏人有些好奇,想探究这个在‘生命禁区’创造奇迹的人,到底是什么样的?一个酷爱钻研的人
张鹏的办公桌上,摆着一个人脑模型。只要一有闲暇,他就会拿起模型瞄着上面的“千沟万壑”仔细琢磨。
“这可能是神经外科医生的‘职业病’吧。”面对笔者的询问,他微笑着回答。
张鹏中等身材,皮肤微黑,略显单薄,一对镜片下的目光深邃。听他那不会绕弯的话语,你就知道他是一门心思研究学问的人。
神经外科护士长王利就说:“张主任是‘学术型’的,只要和自己专业有关的东西,他都会主动去钻,最爱问‘为什么’!”
一次,张鹏下班路过医办室,碰巧看到科室新分来的研究生正在电脑上打开一张颅脑结构图,他立刻冲到电脑旁,兴奋得连声说:“这个好!这个好!快给咱们拷下来!”那情形,就好像哥伦布发现了新大陆,刚做完手术的疲劳感全没了!
“医学的海洋浩瀚无涯,只有刻苦钻研才能提高自己的业务水平。”张鹏如是说。
上世纪90年代初,随着ct、磁共振的发展,神经外科学遇到了新的机遇与挑战,诊断方法更为多样、诊断水平大大提高,但同时治疗手段的增加也对医生提出了更高的要求——必须学习各种新技术!
张鹏就是在这个时期,到华西医科大学学习神经外科。为了充分利用好这一年时间,最大限度给自己“充电”,他开始了严谨细致的学习:为了查找当时有限的资料,他不断求助于不同的老师、同事;为了积累临床工作经验,他整日守在科室密切关注病人病情变化;为了解开一个疑点,他总是“打破砂锅问到底”,坚持不懈地向带教老师请教,有时甚至追到老师家里??在包括全国著名神经外科专家高立达教授在内的多位老师地悉心指导下,他获益匪浅。
一年的
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