一年级六一日记

我们应该如何写好周记呢？作为学生，我们肯定非常熟悉这种生命存在形式——周记。工作总结之家的编辑为大家精挑细选了一篇不容错过的“一年级六一日记”文章，相信您会非常喜欢。欢迎分享！

一年级六一日记(篇1)

我老早就有一个愿望，那就是希望六一儿童节妈妈送给我一个好玩的礼物。

星期一，妈妈送我去上学，我们两个聊了一路的天，有学习的，有玩的……就是没有六一妈妈给我送礼物的事情，我多想让妈妈送给我一个六一的礼物。在吃饭的时侯我终于忍不住的问：妈妈，六一是我们儿童的节日你送什么六一礼物给我呀？妈妈气呼呼的说：你还是一个一岁的小宝宝呀，还要礼物，害不害羞，你看个联欢会就行啦，不送礼物，我很不乐意的点下头。可是我十分不情愿这样，我脑子一转想了一个好主意。星期三的那天我故意不吃饭，妈妈想啦想，觉得一定是六一送礼物的事，说：六一送你礼物，但你要吃饭，不许挑食，要听话才可以，我高兴的蹦拉起来，我偷偷的写了礼物名字给妈妈，六一节的早上，我睡醒刚睁开眼，就看到啦我梦寐以求的玩具，我刷的从床上蹦拉起来。

我这招无比厉害，如果不相信。你可以试一下，如果这招不灵的话，呵呵……我也没办法。

一年级六一日记(篇2)

快过年了，这过年吃饺子可是过年必备的，可包饺子这样一门活儿，一般是爸爸妈妈来做的，可是这回寒假，学校开展了一次活动——包饺子，大家都跃跃欲试，也想来包一包饺子。

在行长妈妈的带领下，我们来到了一位组员家中，准备好馅后，要开始包饺子了。阿姨先给我们示范了一下：先拿了一张饺子皮，再把不多不少的饺子馅放进饺子皮中央。然后，用指尖沾一点水，涂在饺子皮周边，这样能够使饺子皮合拢时粘牢，饺子馅就不会露出来。最终，把饺子皮对应对折，用手指在饺子边捏出花纹，就像裙子上的花褶子。阿姨还告诉我们在捏饺子时，需要在底部稍微的弯出一个拱形，这样就能够使饺子站得住。

大家看完演示，便开始手忙脚乱地包饺子了。这看的简单，做得可不是那么简单了，有的行员饺子馅包的太多了，就像一个肚子鼓鼓的大司令；有的饺子馅包的太少了，就像一个无精打采的懒汉；有的行员直接改变了饺子的形状，只见那些行员随手一捏，呀！那不是小笼包子嘛！这惹得大家哈哈大笑。

包完饺子，阿姨帮我们煮熟了，同学们围坐在一块儿，喜滋滋地吃着大家一齐包的饺子，还不忘评价两句“真美味啊！”、“太好吃了！”“哇塞！这包的太奇特了！”……大家有说有笑的吃着饺子，让我感

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如何写好自己的周记呢？周记写作是人类表达自己思想情感的方法之一，作为学生，写周记是很常见的行为。通过写周记，我们能够更好地了解自己的情感和情绪反应。编辑专门为您精心编写了一篇标题为“一年级六一日记”的周记，希望能够对您有所帮助。让我们一起来看看吧！

一年级六一日记(篇1)

六一是属于我们儿童的节日，我们和全国儿童一样欢欢乐乐高高兴兴庆祝这一天。

我们学校举行了各种各样的活动庆祝这一天。有故事比赛，有歌舞，有体育，还有书法比赛……特别是精彩的歌舞表演栩栩如生。

晚上我们观看了师生同台表演，第一个表演是男同学和女同学一起表演是舞蹈，第二个表演是师生大合唱，他们在大舞台排着几排整齐的队伍，穿着五颜六色各种各样的衣服，歌声嘹亮，响彻云霄，同学们看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的掌声，笑声，锣声，欢呼声响成一片，汇成欢乐的海洋，同学们真不想离开欢乐的六一晚会。

一年级六一日记(篇2)

春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了，我们又迎来了六月，六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节！

这一天，我兴高采烈地来到了学校，今天下午就要举行全校文艺汇演了，我虽然已经练了好长一段时间，但是心里还是有点紧张，因为我们班表演的五个节目中我都参加了，我希望我能表演好，为班级争光。

我们班的节目表演完了，接下来还有很多精彩的节目，台上的同学表演得很认真，台下的同学也看得很仔细，时而发出欢快的笑声，时而发出阵阵的掌声。

在一片热烈的掌声中，我们的校长走了出来。他要宣布今天的表演奖，以及一二三等奖，当一二三等奖都宣布完的时候，台下的欢呼声响成了一片，我们很失望，因为没有我们班，这时校长又开口了：“同学们，静一静，下面我宣布获得表演奖的是《我们是共产主义接班人》”话音刚落，我们班的同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想：有付出就一定会有回报的。

这是我过的最难忘的六一儿童节了！

一年级六一日记(篇3)

“六一”是我们的节日。是我们兴的节日。昨天上午我们先是上课，但是下课时同学们都还是仰制不住内心的激动，把玩具拿出来玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。

下午一起床，我们合唱团的同学大家都要换衣服，然后把换的衣服装在袋子里，就马上跑到合唱室，等老师来，老师一到，我们开始练了会儿声然后去看节目了，一走进礼堂，我们大家的脸都红了，是因为有千万双眼睛在盯着我们但是我却忍住了。英语

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周记写作的过程也是我们不断创造的过程，作为一名学生，写一篇周记是很常见的。周记可以让我们更加主动地解决问题和面对挑战，您是不是不太清楚周记的写作要点呢？下面是工作总结之家精心为你整理的“一年级六一日记”，希望您阅读后有所收获！

一年级六一日记 篇1

寒假已经成为同学们最期待的一件事。

今年寒假，我随父母去东郊雪滑雪场学习滑雪。一踏入滑雪场的大门，就发现游玩的人多得像开了锅，走在熙熙攘攘的人群当中，我不由的感到忐忑不安起来。进到滑雪场，看到人们一个个飞速地从山坡上滑下，有人一边滑一边兴奋地大喊大叫，有人滑不了几步就重重地摔倒在地，溅起满身满脸的雪花，我心里顿时有几分害怕。我领好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑雪，安全的装备是必不可少的!

我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀!我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有的山坡在考验着我，我既紧张又担心。

好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧!但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑雪讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的!想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。

没办法，磨刀不误砍柴工吗!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗?我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。

滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原来滑雪可以这般奇妙!

就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪，最终我敢从的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶!

那天我多高兴呀，我终于学会了滑雪!

一年级六一日记 篇2

6月1日

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