伊索寓言读后感作文 共48份
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伊索寓言读后感作文【篇1】在20xx年的寒假里,我读了一本书,名叫《伊索寓言集》,它是出自于古希腊的一个仆人:伊索。它的结构是先讲一个故事,然后在最后揭示文章所含盖的一个道理,可谓“文包理“。
其中,我最喜欢的一篇寓言就是:《蝉和狐狸》它的内容是:一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下一个圈套。他故意站在蝉的对面,赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是一个天才的歌唱家,您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”
蝉查觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,就猛地扑过去。
蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我就对你怀有戒心了。”
这个故事告诉我们:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
伊索将故事里的蝉和狐狸描绘地非常逼真,体现出了蝉的聪明和狐狸的狡滑。
这就是《伊索寓言集》,你喜欢吗?
伊索寓言读后感作文【篇2】《伊索寓言》的作者是古希腊的作家伊索,当时是奴隶社会,地位卑微的人们常常倍受折磨,伊索于心不忍,写下了这本激励人心的著名书——《伊索寓言》。这本书里把丑陋动物比作地主老财,把善良动物比作好人,利用小故事告诉我们大道理。
第一卷:披着羊皮的狼。就拿《狼和小羊》来说吧。狼想吃羊,找了三次借口才把它吃掉。第一次:弄脏水,第二次:背后骂人,第三次:老爸骂人。最终吃掉可怜善良的羊。在这个故事中狼是地主老财,羊是善良农民。就是说恶人想做坏事总有很多理由,仗势欺人。
第二卷:狐狸和葡萄。《狐狸和葡萄》是最经典的故事。狐狸想吃葡萄,但是想尽了各种办法都没有吃到葡萄,这就是标准的吃不到葡萄说葡萄酸的人。这个故事告诉我们,做人做事要敢作敢当,不要自欺欺人。
第三卷:农夫和蛇。农夫在寒冷的冬日碰到了一条冻僵的蛇,就把它放在怀里温暖射速行了,蛇苏醒了,却给了农夫致命的伤害。农夫后悔地讲道:“我真不应该可怜蛇,我这就是自作自受啊!”你对恶人好,但恶人不会为你而改变。
第四卷:龟兔赛跑。《龟兔赛跑》大家都知晓,兔子跑得快,但他骄傲,乌龟跑得慢,但他坚持不懈,所以才会是乌龟获胜的结局发生。不管你怎么样,坚持就是胜利,坚持是胜利的关键!
第
查看更多>>一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,每个人基于自己的理解,可以将自己的感悟记录下来。在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容要写些什么更好呢?以下由小编收集整理的《伊索寓言读后感作文分享(模板8篇)》,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
伊索寓言读后感作文分享【篇1】【一、抓阅读】
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读,我们在讲每篇课文之时,应除了让学生明白课文内容及思想感情外,还应从写作方法上给学生加以指导,如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读,由于学生阅读得少,积累的不够,才会出现作文无话可说,语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣,这也要从课堂抓起。在读课文时,要运用丰富多样的形式来读,激发学生的读书兴趣。另外,我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生,我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事;如童话故事、寓言故事,先由这些课外读物,提起学生的阅读兴趣,再逐渐到作文书籍、科技类书籍,再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师,有了兴趣,不愁他们不读书,书读多了,视野开阔了、知识丰富了,写起作文来就会得心应手了,可谓是读书破万卷,下笔如有神。
【二、抓修改】
美国作家科德威尔曾说过好作文是改出来的,而不是写出来。还有推敲一词的来历等,都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式,我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学,作文写完大多只读一遍,有的甚至一遍也不读,才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中,能读出选材不错,感情很真挚,但由于表达问题,读来总不够舒畅,这样的作文,我们只要引导学生,让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者,我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上,将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改,发现学生都会修改!他们七嘴八舌,将此篇作文的毛病一一改过,改后的文章与原文有很大差别,简直是两篇作文!经过集体修改后,学生既掌握了修改作文的方法,又明白了作文修改的重
查看更多>>工作总结之家编辑在众多选项中精挑细选,最终挑选出这篇最佳的“伊索寓言读后感”。每一本书都充盈着作者的心灵和思想,每一本书都会给我们带来独特的感受和体验。将这些感悟和领悟记录下来,能让我们在工作和生活的迷茫中找到一丝希望和方向。希望这篇文章能为你带来实际的帮助!
伊索寓言读后感(篇1)在暑假期间,我读了《伊索寓言》。我最喜欢里面的一个故事《狮子与海豚》。一只狮子和一只海豚结成盟友,当狮子需要海豚帮助的时候,因为自然条件不允许,海豚不能上岸,没能帮上忙。狮子很生气,指责海豚背弃了友谊。
读完这个故事,我觉得狮子不考虑客观事实,就对海豚横加指责,这种行为伤害了它们的友谊。关键在于狮子没有能站在海豚的角度想问题。如果有一天,海豚和鲨鱼在海里开展一场搏斗,海豚需要狮子的帮助,试问狮子会毫不犹豫地跳进海里吗?它这个陆地之王能在海里帮上忙吗?这个故事让我明白了一个道理,只有相互理解宽容,友谊才能持续。
这让我想起了一件发生在我自己身上的事情。在一次午休时,老师让我们完成家庭作业,我遇到了难题,向我的好朋友求助。可是,她没能帮助我,因为她也不会。我很生气,没再理她。事后,我想了想,她自己都不会的事情,怎么有能力来帮助我呢?这件事情告诉我,如果希望得到别人的帮助,首先得是在别人的能力范围之内,不能强人所难。我理解了我的好朋友,她不是不愿意帮助我,而是暂时没有能力来帮助我。
我们在学校、班级,与同学相处,就应该注意换位思考,站在别人的角度去考虑问题,互相理解,才能有一个团结友爱的集体。
伊索寓言读后感(篇2)我很喜欢《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传说故事,都讲了许多短小而又意味深刻,蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先叙述故事最终在结尾揭示这个故事蕴含的哲理,能使我从中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻画得栩栩如生,仿佛真的一般。如:经过狐狸和山羊这篇文章告诉我们不能轻易的帮忙别人;蚂蚁和蝉告诉我们好逸恶劳的道理;乌龟和老鹰告诉我们任何食物都有规律性不能违背自然规律!
其中有一篇使我记忆很深:《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自我能够打败狮子,便去像狮子挑战,蚊子找到狮子,总是在狮子没有毛的地方乱咬,狮子无论怎样都抓不到蚊子,最终只好认输。文字很得意,很骄傲,在路上一不细心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自我的骄傲与轻敌!这篇短文章就告诉了我:生
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