幼儿古诗朗诵主持词

幼儿古诗朗诵主持词 共50份

幼儿古诗朗诵主持词栏目给大家带来大量幼儿古诗朗诵主持词、幼儿古诗朗诵主持词范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼儿古诗朗诵主持词相关内容可以关注我们!

古诗美文朗诵比赛主持词

作为一名合格的校园主持人,一般在朗诵比赛正式开始之前,提前准备好主持词是一件非常重要的事情,朗诵比赛主持词能够让主持人胸有成竹的结束本次活动,怎样写好自己的朗诵比赛主持词呢?请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的《古诗美文朗诵比赛主持词》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

古诗美文朗诵比赛主持词【篇一】

甲:同学们,

乙:老师们,

甲乙:大家好!

乙:五月是花的海洋,

甲:五月是歌的世界,

乙:五月是瑰丽的诗篇,

甲:五月是美丽的画舫。

乙:我们娓娓动听地诉说着故事,

甲:我们激情四溢地表达着理想,

乙:我们的青春燃烧明天的希望,

甲:小康的中国升华缤纷的理想。

乙:再过几天啊,就是五四青年节了。

甲:回顾波澜壮阔的20世纪,无数热血青年在团的组织中茁壮成长,“五四”精神始终激励着中国青年前赴后继,艰苦奋斗!

男:为了纪念伟大的五四运动,为了展现我校第一届读书节的成果,今天

乙:我们把生活溶入诗歌,

甲:我们把诗歌化作声响,

乙:广安实验小学“放飞五月”诗朗诵比赛——

甲乙:现在开始!

甲:下面有请评委入席(鼓掌),担任今天评委的一共有10位老师,

乙:他们是:杨秀成校长、蒋秀芳主任、黄小平主任、付志辉主任、胡北平主任……

甲:何燕珉老师、谢德坤老师、曾迎春老师、彭琦老师、王一琴老师。(鼓掌)

甲:下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。

乙:本次比赛满分为10分,以x分为起点分,小数点后面保留两位小数,去掉一个最高分,一个最低分,取其余评委的平均分为最后得分。

甲:具体标准是:1、服装整齐得体,舞台效果协调美观。(1分)

乙:2、朗诵内容积极健康,符合学生年龄特征。(1分)

甲:3、普通话标准,朗诵富有感情变化,情感把握准确到位,有感染力。(4分)

乙:4、编排富有创意,形式新颖活泼,有一定的表演艺术。(3.5分)

甲:5、上、下台有秩序,做到“静、齐、快”,学生一上舞台就能处于表演状态。(0.5分)

乙:最后按现场得分评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。

甲:五月踏着初夏矫健的步伐向我们走来,迎着它灿烂的朝阳,合着它快乐的节拍,八年级二班为大家带来了《青春中国》。请八年级三班做准备。

乙:五月的阳光点燃了群春的激情,而回眸历史,我们依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。请大家欣赏八年级三班给大家带来的朗诵《雷电颂》,请七年级四班准备。

甲:多情自古伤离别

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幼儿园诗词朗诵比赛的主持词

作为一名尽职尽责的校园主持人,面临即将举行的朗诵比赛时,我们首先要先写主持词,想好自己在台上要说什么。主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在,我们会在哪些地方用到朗诵比赛主持词呢?请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的《幼儿园诗词朗诵比赛的主持词》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

幼儿园诗词朗诵比赛的主持词(篇一)

开始语:

崔:尊敬的各位领导、各位来宾,

寇:老师们同学们,

合:大家好!

崔:踏着冰封的大地,迎着呼啸的北风,冬天悄然而至。

寇:我喜欢春天的温馨,我称赞夏日的繁茂,我歌颂金秋的丰硕,我更欣赏冬天的严寒。

崔:冬,它是圣洁的象征。山舞银蛇,原驰蜡象,道路如明月轻洒,树枝如梨花绽放。

寇:冬,它是力量的化身。夏日的骄阳,谁奈他何?冬天却能把他驯服得像只小羊羔,让他温柔,他便不敢张扬。汹涌的河流,谁能拦得住他?冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。

崔:在寒冷的冬天,最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶,围坐在火炉旁,欣赏着李太白的杯中酒,感叹着曹雪芹的梦中泪。

寇:风再狂,我们的心是静的;天再冷,我们的心是暖的。

崔:是啊!在冬天里,在读书中,我们的思想被提纯,意志被坚定,力量在储蓄。

寇:就让我们在冬天释放我们的情怀,唱响我们心中的歌!

合:第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。

崔:首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。

寇:生活因为懂得释怀而变得更加的美好,人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧!再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。

崔:你是否曾经追问:在茫茫的人海里,我是哪一个?在灿烂的群星里,我是哪一颗?今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。

寇:雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的,在不同的季节,有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的,下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。

崔:从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期,从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲,诗人含笑满怀着对万里江山的深情,用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷,把对祖国的赞美凝成一句话:《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。

寇:远离闹市,远离浮躁,我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚,虫鸣鸟叫,下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的

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诗歌朗诵主持词

为了使节目场面得到更好的控制,主持词的质量是至关重要的。一个令人印象深刻的主持词可以让观众更好地记住活动。而主持词的开头和结尾则尤为重要。您是否知道如何写一篇优秀的主持词呢?今天我将向大家推荐一篇关于“诗歌朗诵主持词”的优秀文章,相信阅读后您会收获很多!

诗歌朗诵主持词 篇1

甲:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;

乙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。

甲:又是一年秋风送爽时;

乙:又是一轮花好月圆日。

甲:走近十月,我们用一样的眼神凝望金秋;

乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。

甲:我们即将迎来祖国母亲70岁的生日,

乙:让我们深情地祝福祖国妈妈永远繁荣昌盛。

合:清水坪学校迎国庆诗歌朗诵比赛现在开始!

女:亲爱的祖国啊,再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。

诗歌朗诵主持词 篇2

a:敬爱的老师,

b:亲爱的同学,

ab:大家下午好!

a:南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

b:多情的春天,流动着大自然的心曲和期盼,轻叩着季节的心事,催生千枝万树的鲜花。

a:五月,是绿的海洋

b:五月,是歌的世界

a:五月,是青春的魅力

b:五月,是瑰丽的诗篇。

a:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。

ab:校园诗歌朗诵会现在开始。

1、首先,有请初二(5)班的郑可璇同学为我们朗诵《致橡树》,让她把我们引入大自然的怀抱,掌声鼓励!

a:五月,燕子飞来飞去,斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明

b:请欣赏初三(9)班韦丁圣同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。

5、1919年,一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动,用他们的青春谱写了新的历史,今天,用我们的诗歌,展现他们当年的青春,请欣赏初二(6)班潘金红同学《谱写五四新篇章》。

6、是啊,青春是美丽的,让我们乘着青春的翅膀,去遨游知识的世界,请欣赏初二(2)班《打开青春的翅膀》。

7、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子需要镇静;快乐的日子将会来临。请欣赏初一(7)班潘永丽同学朗诵《假如生活欺骗了你》,让我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。

8、是啊,让我们远离欺骗,感受快乐,今天,有老师的辅导,父母的关爱,相信我们一定会健康成长,请欣赏初一(4)班为我们带来《雪花的快乐》。

9、春,是迷人的季节,春,是花的海洋,春,是蓬勃的生命力,请欣赏初三(2)班白明龙同学为我们朗诵毛主席

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