幼儿教学总结 共48份
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幼儿教学总结(篇1)“时光如箭,日月如梭”;一个学期很快就过去了。看着孩子们如花般的微笑和永不停息的小身影,我心中充满了情感。
我真的不知道如何处理一群从未上过幼儿园、刚开学就哭的孩子。当时,我看着他们凄惨可怜的样子。我希望我能成为他们的母亲,他们的亲人和安慰他们的天使。这样,我可以更好地安慰他们。
现在我们将简要汇报本学期的主要任务:
(一)在教育教学方面
营造良好的课堂环境,让孩子们喜欢幼儿园的集体生活,快乐地去幼儿园,快乐地参加各种活动,消除怯懦,对学生的恐惧和分离焦虑。认真学习商务,改变教学方法和学习方法。在制定活动计划时,,它是根据班级的具体情况和孩子们的新鲜生活而独立设计的(主题活动;我爱我的幼儿园;于10月开展;主题活动;了解我自己;于11月开展;主题活动;可爱的小动物;于12月开展;主题活动于1月开展—冬季即将来临)创造性地使用教师教育书籍。
强调以儿童生活为轴,以儿童体验为起点,以游戏活动为主要形式,促进儿童情感、态度、能力、知识的全面发展。强调儿童身心发展的整体水平,注重儿童发展水平、能力、经验和学习方式的个体差异,强调儿童发展是基础,教师是支持者;儿童学习活动的合作者和指导者,倡导在教师和学生之间形成合作和探索性的互动关系。我们的两位老师从各个方面充分了解我们班的孩子,努力面对整体,照顾个人,让孩子们掌握更多的知识。
建立日常的课堂生活习惯,初步训练孩子在小组生活中遵守各种行为规则,让孩子们知道自己应该小心地处理玩具桌椅,不要妨碍别人的游戏,不要抓取同伴正在玩的玩具,开拓进取,认真参加集中教育活动。
延伸班教育工作也顺利开展。孩子们喜欢英语,喜欢唱英语儿歌。在我的英语教育活动之后,孩子们经常在不知不觉中说一两句英语,他们期待着每节英语课。经过一个学期的学习,孩子们会使用简短的问候语和英语单词,并且可以简单地在生活中使用。可以看出他们非常喜欢英语。
(二)护理工作
我始终密切关注班级日常工作,严格按照日常生活时间培养孩子的自理能力。
还要求儿童以正确的`方式擦嘴、漱口、洗手和洗脸。饭前和大便后洗手,养成早晚刷牙的习惯。孩子吃饭时,老师要集中精力,注意观察,爱护孩子,温柔亲切地引导和帮助孩子掌握饮食技巧,细嚼慢咽,不挑食不留食物,学会使用筷子,不大声说话,不乱扔残渣,饭后要收拾干净,养
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时间像河流一般匆匆而过,上一阶段的工作要结束了,现在就需要我们对近期工作进行总结,不能作好工作报告,意味着对过去的工作不能全面认识。那么我们要从哪些方面去写工作总结呢?下面由小编帮大家编辑的《幼儿教学总结》,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
幼儿教学总结 篇1一年匆匆而过,中班一学年很快又过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃,乐意发言;林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
一、保教工作:
㈠树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,,动手能力有了明显的提高。
3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具,积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
幼儿教学总结 篇2我作为一名幼儿园小班的教师,觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解
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园大班教学总结幼儿园大班教学总结(一) 大班本期有幼儿6名,其中女2人,男4人。本期的教学在园领导的关心与支持下,在各位的配合下,特别是在园长的指导下,通过我班教师的共同努力,圆满完成了教学任务,具体总结如下:
一、本期共进行了五个主题活动:《神秘洞》(9月)在幼儿获得了各式各样有关“洞”的经验后,更重要的是将此转化上升为概念,并在生活中运用。幼儿具有很强的模仿及创造力,用游戏的方式让幼儿感受到了“洞”的趣味性和娱乐性。
《特别的我》(10月)我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点,表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同时也借助回顾自己的成长变化,让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。本主题让幼儿有一个展示自己童年的舞台,让老师发现和欣赏每一个独特的孩子,让幼儿、教师和家长合作形成的共同体一起成长。
《叶子》(11月)借助看似不起眼的叶子,我们培养了幼儿观察与分析的能力;让孩子在用叶子玩游戏的过程中表现创意并感受美;让孩子在学习叶子用途的同时,领会大自然中植物与人的密切关系。
《新年快乐》(12月)这个主题是应节日而生成的。在与“迎新年”相关的活动里,我们让孩子感受到了浓厚的节日气息,了解到了中西的新年文化知识,复习巩固了所学内容,向家长汇报了孩子的学习情况,增进了幼儿的幸福感。
《惊奇一线》(1月)我们引领幼儿一起进入“线”的世界,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心灵去创作,在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。
《梦幻西游记》这个主题还有一部分内容没有开展完,将在2月结束这一主题。
二、《我的数学》 通过数学的学习,我们让幼儿培养了幼儿注意细节的能力,知道如何分类,发展了空间知觉能力,学习了辨认左右的位置关系,认识了“10”的合成与分解。
三、国学教学 本学期我班幼儿学习的是《增广贤文》,通过一期的学习,陶冶了幼儿的情操,我班幼儿一共能诵读35首。
四、识字教学 本学期我班幼儿学习了《幼儿听读游戏识字》。一期下来,我们共学习了27首琅琅上口的儿歌,3个欣赏故事,幼儿能重点认读140个汉字,全面提高了幼儿的语言能力。
五、英语教学 本期我们使用的教材
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