幼儿园暑假安全教育

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随着暑假的到来，家长们开始为孩子安排各种活动，但是任何活动也离不开安全，特别是幼儿园的宝宝更需要注意安全。因此，幼儿园暑假安全教育内容必不可少。

一、水域教育

夏季是游泳的好季节，但是也需要提醒幼儿园小朋友注意游泳安全。教育幼儿园宝宝不要在没有成人监护下靠近河流、湖泊等水域。同时，要教育幼儿园宝宝认识不同颜色浮动的危险标志牌，如果在游泳过程中遇到问题，要及时呼救。

二、户外教育

夏季天气炎热，需要适时给幼儿园宝宝擦防晒霜并穿着透气性好的衣服，以避免过度晒伤。同样，户外活动时需要注意宝宝们的食品卫生，防止食物中毒等不良后果。特别是在山林中活动时，要注意防止宝宝走失，可以给宝宝穿上亮色衣服以便及时找到他们的位置。

三、游乐设备教育

游乐园和各种儿童乐园都是孩子们的最爱，但是任何游乐设备上都应该有一定程度的安全卡口，并由成年人监护。在游乐过程中，幼儿园宝宝应该坚持正确姿势，避免各种不道德的行为，不要追逐嬉戏或者进行危险游戏。

四、家庭教育

在幼儿园暑假安全教育内容中，必须包括家庭安全教育。在家中，家长们需要教育幼儿园宝宝不要轻易接触家中电器，切勿在电器周围嬉戏。家长们同样要让幼儿园宝宝学会打电话给父母，不要跟陌生人说话。

五、交通安全

交通安全是永远都不会过时的教育内容，幼儿园小朋友们使用交通工具时，要遵守交通规则，不要乱穿马路或者在马路上嬉戏。教育幼儿园宝宝不乱扔垃圾、不在街道上玩耍，特别是靠近马路口或者平交道时，一定要牢记交通安全教育内容。

综上所述，幼儿园暑假安全教育内容涵盖了水域、户外、游乐设备、家庭和交通等多方面内容。家长们需要全方位监护幼儿园宝宝，并教育他们遵守各种规则，让他们度过一个快乐而安全的暑假。

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资料可以指人事物的相关多类信息、情报。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，关于资料你究竟了解多少呢？经过小编精心整理，推出暑假前安全教育幼儿园教案精选，更多信息请继续关注我们的网站。

暑假前安全教育幼儿园教案 篇1

一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：

1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

《暑假安全知识调查表》xx份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；

活动过程：

一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣

1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力

1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全

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懂得安全方面的知识是非常重要的，特别是小朋友们，幼儿园通过安全教育可以帮助提高小朋友们的安全意识。身为一位优秀的幼儿园老师，准备安全教育教案是必不可少的一项。你是否会写相关幼儿园安全教育教案呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园暑假安全教育教案》，希望能为您提供更多的参考。

幼儿园暑假安全教育教案【篇一】

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、学情分析：

学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。

三、指导策略：

1、以活动贯穿全课。

2、让学生在游戏活动中体验和感悟。

3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。

4、在交流合作中实现活动的有效互动。

四、活动准备：

1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

2、精心布置活动场景。

3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。

4、活动涉及的相关课件。

五、课堂活动实录：

(一)展开联想，揭示活动主题

1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗?

生：有信心!

2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

学生认真地听着，仔细地看着……

师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题)

(二)、游戏活动??在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?

生：我们坐的队形像十字路口。

师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游 戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

2、师：孩子们，刚才你

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