幼师实习生总结

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，大家有写过关于总结的范文吗？下面，小编为大家整理的“幼师实习生总结(精选十五篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

在xx县xx中学的实习已基本上进入尾声，这也意味着我在xx中学漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯将要随之结束，但我在实习过程中学习到的难得的实践知识和积累的宝贵经验将要一直影响着我，成为我一生的财富。

因为实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充实；因为实习，让我切实感觉到每天都在快乐成长；因为实习，让我在这半年突然间长大了；因为实习，让我感觉成熟起来了；因为实习，让我找到了自己……

回想一下我当初刚要踏上来xx县xx中学的实习旅途，就像马上要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧张，几分期待，还有几分微微的害怕，就这样，一直到今天，我带着满心的欢喜，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍，当然更有满满的沉甸甸的收获，即将离开xx中学。

本人在xx县xx中学实习18个星期，担任七年级一班和二班的数学老师和实习班主任工作。在本学期，我共听课46节，说课1次，备课节66节，上课132节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动3次，学校领导1次），参加教研组活动12次，参加了数学月考、期中考试的出题和评卷工作。

现将我这半年的实习工作简单做一总结。总体上分为以下几个主要的方面：教学工作方面；实习班主任工作方面。

一、教学工作

在教学实习中，我在指导老师张磊老师的安排指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。1班的学生基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很配合，并及时、认真完成任务；2班却不一样，上课时如果气氛调动不适当，就很难顺利地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如1班做的认真、细致，但平时的思维发散程度和活跃程度也要远远超过1班，这在数学的学习上也是难能可贵的。在开始时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总是计划赶不上变化，有时候甚至是手忙脚乱。后来，我积极询问张磊老师，并分别向两个班的班主任了解两班学生的详细情况，

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时光飞逝，细想起来已来黄梅县蔡山镇第一初中初一（2）班已经四个月了，还记得我的指导班主任第一次将我介绍给初一（2）班时的情景，大家热烈的掌声令我不知所措，看着每位同学单纯稚嫩的脸上布满了笑容，我无比的激动。对于我这个还没有走出校园的大学生来说怎样管理他们又怎么样与他们和谐相处，确实是一个很大的考验。首先我向班主任要了本班学生的基本信息，我抄了一份。接下来的任务就是尽快记住本班学生的姓名，我就让班长给我按座位写一下学生的姓名，每天早上我就按照座位记学生的名字，我给同学们说“我刚来对大家还不熟悉，现在我最大的任务就是记住你们每位同学的名字，有些同学爱问问题，有些同学表现积极等这些都是让我记住你们姓名的一种方法，希望有些同学不要因为违反纪律，经常迟到的原因让我记住你的名字。”我发现我很快就能记住全班为同学的名字。

我明白我作为实习学生应该处于什么位置，所以班内的事情在班主任的允许下我会做，没有班主任点头的事情我是不会做的，还有不论我有什么想法，在做之前我也要征求我知道班主任的意见，比如给学生讲课。在实习期间其他班级基本上都有实习生讲公开课，我们一起来的实习生也都在给自己班讲公开课，当然我也想给我班的同学讲公开课，我一样在讲公开课之前要征求我班主任的意见，在他的允许下我才去做。每件事情都是这样的，也因此我的指导班主任对我特别的信任，每次我给他说征求他的意见的时候他都会说你看着做就行了，好多事情他也都很放心的交给我去做。我与我的指导班主任相处的很好，经常讨论一些班级管理上的问题，每次他都能给我许多宝贵的建议。

我与学生的关系非常的好，我是初一（2）班的实习教师但是我很少带初一（2）班以外的课，这点真的感到很遗憾。别的班的孩子们也希望我带他们，每次上课前我拿着书进别的班听课，学生们都非常高兴都说老师这节课你给我们带吗，每次我回答完后下面都是一片失望声。心存别人，别人也一样会心存你。所以初一（2）班的学生们非常的喜欢我。每次我去看班级纪律，一个班的男生都立即安静下来了，确实和他们在一起我很快乐。但是他们并不是不怕我。经过四个月的班主任工作实习

用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。实习是大家都会经历且难忘的事情，而实习总结是我们实习结束后的重要一环，一份精彩的实习总结是可以体现出我们的优秀文笔。好的实习总结都有哪些内容？由此，有请你读一下以下的“周记幼师实习生”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

本周我作为一名幼师实习生，参与了幼儿园的日常工作，并有许多感受与收获。

首先，每天早上我都会到幼儿园早早地准备好，等待孩子们的到来。孩子们来了，我们就开始每日的晨间活动，主要包括唱歌、跳舞、做操等。其中，我最喜欢的是和孩子们一起跳舞，他们的活力和天真无邪总能让我找回小时候的感觉。

然后，每天上午的主要时间都会在教室里进行教育活动。幼儿园注重孩子的综合素质教育，所以我们会以活动的形式帮助孩子们学习语言、数学、英语、科学等。这周我们给孩子们带来了植物的知识，给他们种植了一些植物，让他们亲身体验植物的成长过程。孩子们很喜欢这个活动，我也在和孩子们交流的过程中发现自己的教学能力得到了提高。

午休时间，孩子们会在教室里睡觉。我负责照顾一组孩子，需要帮他们盖好被子、安排好床位等。这个过程需要注意每个孩子的个性和习惯，让他们感到舒适和安全。虽然很累，但这个过程中我感受到了母爱的伟大，也更加认识到始终需要一个良好的环境去关心和呵护孩子的成长，这也是我们从事幼儿教育的初衷。

下午的时间，我们会做一些运动，如户外活动或体育运动。这周我们带孩子们去了附近的公园，让他们和大自然亲密接触，了解自然的魅力。孩子们在公园里观察了大自然的环境，也进行了一些游戏活动，这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，也激发了他们对大自然的探索热情。

周五是儿童艺术节，我们特别为孩子们准备了一些表演节目，如舞蹈、朗诵、器乐演奏等，还有一些爱心义卖活动等，让孩子们感受到了节日的氛围和活力，也增加了孩子们的社交技能。

总之，这周的实习让我感受到了从事幼儿教育的职业魅力，也发现自己的不足和需要提高的地方。希望能在更多的实践中提升自己的能力，为孩子们的成长和发展尽自己所能。