远程教育心得体会 共48份
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当我们对待生活中发生的事情有自己的看法时,我们可以将自己的情感灌注进去并且将其记录下来。心得体会是将每次经过学习之后的经验记录下来。有哪些方面是我们写心得体会时要注意的呢?经过工作总结之家小编精心整理,推出远程教育心得体会范文,供您参考,并请收藏本页!
远程教育心得体会范文 篇1资源,并不能一味的照搬、照用,它需要根据自己的教学实际,进行合理的选择和运用。于是,我在备课上下功夫。
第一,在课前把有关这节课的内容要先看一遍,哪些内容能应用到自己的课堂中去,哪些内容较深自己所教的学生难以理解,课件、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个环节更为合适,都要做到心中有数。然后在进行备课,设计教学方案。通过合理的安排与设计,使自己的课堂更加生动,既有情景的创设、知识的传授、生动的动画画面激发兴趣,又有多样的习题提高能力。
第二,创造性的使用远程教育资源。远程教育资源给我们提供的只是一些普通的、基本的知识和素材,它给我们教师提供了很多可发挥的空间。每位教师都可以根据自己的设计意图选取自己所需的资料片段,达到不同的教学效果。就同一节课而言,它所表现出的形式和效果都是不同的。也许有的教师会说:“使用远程教育这么麻烦,这不是又给我们增加了负担吗?”是的,想充分利用好远程教育资源,我们就要在备课上下工夫,可是我们不用花费大量的时间去画图片、找资料了。
第三、只有有效地利用远程教育资源,才能提升教学质量
(1)丰富的远程教育资源,给我的教学注入了活力。在实际教学中,我注意挖掘远程资源的优势,最大限度的发挥它的作用。第一,我利用远程资源中的图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境,
渲染课堂气氛,学生都跃跃欲试特别活跃,气氛高涨,激发了学生的积极性;在讲课中适时利用动画,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识。
(2)利用课件动画素材,解决教学中的重难点。使头疼的书面表达变得形象、生动、有趣。而且,能利用多种训练方法达到练习的目的,学生的练习兴致很高。使练习不再乏味、单调。
经过对远程教育资源的使用,自己从中学到了知识,提高了能力,我们老师调用、修改网上资源在网上备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生,因材施教。远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得“耳聪目明”,更具发展潜力;使
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当我们心中感慨万千时,我们需要通过纸笔将心中所想具象化的体现出来,每一次的心得体会都可以改变和更新自己的想法,提升自己的能力。什么样的心得体会才算是比较全面的心得体会呢?请阅读由编辑为你编辑的远程教育心得体会范文,还请多多关注我们网站!
远程教育心得体会范文 篇1多媒体教学的实施无疑给课堂带来了活力。优质的远程教育资源为教师们加大课堂容量,丰富教学内容,提高课堂效率,提供了不竭的源泉和足以撬动“地球”的支点。
但是,正如所有世间的万物一样,每种事物都是一把双刃剑,用的好,举一反三,用的不好,就会画蛇添足,弄巧成拙。近段时间在观摩和运用多媒体教学的过程中,我有一下两点看法。
一、远程教育优质资源的应用只是辅助手段,而不能完全照搬
教育艺术总是不断继承与发展的,传统的优秀的教学方法一定有其科学合理的一面,我们教师要继承发扬。实际上如果把传统的继承好,本身也可以说是一种进步。教学中如何处理教材,如何调动学生,如何让学生吸收最多,这些老话题是教师首要解决的问题。
但是,有些教师在远教运用课中,一味地追求容量大,教法新;而恰恰忽略了学生的接受程度,忽略了学生个体之间的差异,忽略了地区差异、城乡差异等多种不同。
结果远教资源霸占课堂,这无异 于让老师霸占课堂。学生的学习活动不足10%,课堂效率又何以谈提高。我以为这是我们每个教师在运用远教资源时应十分注意的一个问题。远程教育优质资源的应用只能是巧妙的融入而不是越俎代庖的替换。
二、远程教育资源的应用是为提高效率而不是装点门面
多媒体的运用可以渲染气氛,可以简化课堂。许多传统课堂无法达到的境界,多媒体可以帮助我们。一定要使它发挥应有的作用。
如果为多媒体运用而运用,大量堆叠远教素材,则有喧宾夺主之嫌,并且也不能提高课堂效率。以上所讲,简而言之,就是要让资源服务于学生,学生方便运用资源。这样才会起到事半功倍的效果。
运用远教资源要处理“多”与“少”的问题。“多”是指服务于学生学习的方法要多,或者说为学生搭建的通往知识彼岸的路桥要多,而不是单纯地指知识要多。
“少”是指远教素材少而精。多媒体是现代教学的路,是桥,是学习的磁场,它既五彩斑斓,又科学高效。
远程教育心得体会范文 篇2近日,我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训,坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训,感到十
查看更多>>书籍的阅读可以带给我们无尽的知识和灵感,并且我们可以将这些新的认识和体悟记录在心得体会中。写心得体会时,应当抓住自己最深刻的感受,并展开丰富的联想。或许你会感到困惑,不知该如何下笔。
不要担心,写心得体会并没有固定的模板,你可以根据自己的喜好和习惯进行;同时也不必拘泥于传统的写作方式,可以尝试一些新颖的方式来表达自己的思想。可以先将自己在阅读过程中的思考和感悟记录下来,不必拘束地随意书写。在记录时,可以用自己的语言描述自己的感受,不必拘泥于正式的文体。这样可以帮助你更加自如地表达自己的思想。
写心得体会时,可以从一点深入探讨,延伸思考,将读书带给你的启发与其他事物联系起来。比如,你可以思考这本书如何应用到日常生活中,自己在读书过程中有什么新的体验,并且将这些体验与自己的实际经历相互比较。
最重要的是,写心得体会时要真实而深刻地倾诉自己的感受和思考。不必追求华丽的辞藻,更重要的是表达出自己的真实想法。记住,心得体会是为了总结和分享自己的阅读体验,让别人也能从中获得启发。
远程教育的心得体会(篇1)质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。为此寒假里我认真听取了优秀英语教师的直播课堂,我们虚心向其学习借鉴优秀的教学模式,教学方法,从中领悟和探索适合我们的教学方法。
针对复习课,两位老师因材施教,针对基础好的学生不必要讲授大量语法知识,应加强学生的阅读能力,扩充其词汇量。口语表达能力。老师让学生通过阅读材料,开展讨论,学生要将所讨论的观点用自己的语言表达出来,训练了学生的写作能力,同时该部分由于要求学生将自己在小组讨论中的任务表达出来,无形中督促了学生积极投入小组工作中,确保每个学生都真正地动起来,学生容易理解,鼓励学生用英语思考,用英语表达所思所想,学生自主研究研讨,合作等。课本由教师传授知识的载体转变为学生主动学习的对象,使学生阅读的范围扩大了,为学生提供阅读信息是传统课堂无法相比的,关注了学生的学习兴趣,增强了学生的学习动机,关注了学生的个性以及创造力的发挥。
通过听课学习,结合我们科学课的实际情况,学生学习成绩参差不齐,动手能力有差异的特点,因此我在教学方法上也应调整层次,分层教学,同时注重精讲。在课堂上老师讲的尽量少,让学生动手,在每一节课堂上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。使学生形成你追我赶相互促进的学习氛围,进而
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